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第110章 學霸男神帶我飛17

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到得第二天中午,只有班上幾個老實小孩喊了家長來, 其他人都紛紛表示:我爸/媽/爺爺/奶奶都有事, 來不了。

程星北舉著花名冊, 萬分無奈地嘆了口氣。

其實今天開這個家長會,說的也不全是成績問題,也有這些孩子以後的方向問題。

從上次期中考試來看, 他們並不是不會,只是不願罷了。

比起埋頭苦讀,浪費時間更讓人感覺愜意。

他知道班上有好多同學是準備明年三月的藝術聯考, 平時又要上文化課,下課後還要訓練藝術課。

因為程星北對藝術高考不了解, 又見他們的確是訓練太累, 就對他們的文化課成績沒有很嚴苛。

回家一個人獨處的時候,程星北會覺得自己莫名其妙, 065也說他是來度假的, 只好好享受就好。

可是一到學校去, 他就不由自主地操心這個操心那個。

看見章劍和李建明一下課就爭分奪秒抱著球沖去操場他就愁,看見皮信然一腦袋毛隔一段時間變個顏色到處招貓逗狗他也愁, 再看見苗凱上課都不忘記偷吃小零食, 他就更愁。

特別是皮信然, 還是三班跌下來的,說明他成績想要提高是完全沒問題的,問題就是他不想去提高成績。

倒是袁翰跟頭笨熊似的圍在葉雪身邊,他還挺欣慰的。

葉雪現在也開始對成績上心起來, 只是學起數學什麽的來還有吃力,但是自從袁翰開始往她身邊湊之後,她的數學成績也漸漸提高了。

與之相對的,袁翰的語文和英語成績也好了許多。

等這些家長和學生都在教室裏坐下了,程星北站在講臺上,朝下溫和一笑。

他要講的主題是“未來”。

這個世上三百六十行,學歷的確不是最重要的,可卻會是“拋磚引玉”中的那塊至關重要的“磚”。

只要度過那個六月,從此天高海闊,攜引玉之磚,獲琳瑯人生。

這一天,他以一個領路人的身份,對他們說了很多。

就連那些本來對站在臺上的少年嗤之以鼻的家長們,都漸漸地認真聽了下來。

回家時候,065說道:“宿主,你好像真的很喜歡這些小孩誒。”

程星北想了想,道:“他們都是好孩子,我都喜歡。”

“那你喜歡這次的世界嗎?”065又問。

“喜歡啊。”程星北疑道,“怎麽了?”

“這個世界是主系統大人幫宿主你選的哦!”065得意洋洋的抖動著小胡子,道,“主系統雖然沒說什麽,但是它肯定知道,你會喜歡這個世界的。”

“嗯?”程星北發出了一聲詫異的疑問。

少年扶著自行車,站在了香樟樹下。

有陽光落在他的發梢臉龐,也落在他緊緊皺起的眉上。

站了一會兒,程星北又重新推著車繼續朝前走,一邊漫不經心問道:“065啊,從你的編號來看,跟你一樣的分系統是不是還有很多?”

倉鼠065正站在程星北肩上,抱著一顆葵花籽啃,聞言停下了動作。

“應該是吧。”它含糊回答。

“你都排到了065,前面應該還有64個咯?”程星北又問,“是不是都和你一樣是話癆?”

“不知道誒。”065回答。

“那和我一樣做任務的人多嗎?”

“不知道……”065也有些茫然起來,對啊,既然它編號065,宿主編號237,前面應該還有很多和宿主還有它一樣的搭檔在穿梭這些世界呀。

為什麽每次回到造夢場都是冷冷清清的?

主系統從來沒有解答過這個問題,可是看夢倉區域排滿了整個房間的夢倉,又讓人感覺裏面是不是還有許多人使用夢倉躍遷?

以前主系統給程星北解釋過,造夢場全稱是“造就億萬少女夢工場”,所以他的任務就是要給那些世界的主角創造一個她們想要的人生。

至於男主和男二分配也是這樣的,還有程星北從未去過的什麽配角部門,說起來,這些設置都是為了世界主角所服務的。

065在資料庫裏檢索了一番,回答道:“哦……宿主,我的資料庫裏有解釋,說是為了不讓各個任務者互通有無作弊,所以造夢場其實是分多線的,每人所處的空間都不一樣,所以你從來沒有見過他們。”

“是這樣嗎。”程星北低聲道。

他沒有再問下去,或許也是覺得,繼續問下去也沒有任何意義。

回家迎接他的是暖融融的燈光和噴香的飯菜,程星北就真的像個放學回家的少年一樣,露出了心滿意足的笑容。

——

這一次家長會的回饋是巨大的,也許是他們腦海中對未來的混沌印象被程星北的話所點醒,漸漸清晰了起來。

等到下次月考的時候,他們的成績很明顯地回升了。

這一個月來,還有一件事就是,原本的教導主任到了退休年紀,換上了一個稍稍年輕一點的男人。

不知是不是因為教導主任的換位,教導主任和校長才一齊都忘了九班的班主任還沒有著落。

不過程星北把班級管理得井井有條,似乎九班有沒有教導主任都無所謂了。

天氣一天天冷下來,很快十二月就過了,開年三天假期,令所有人都歡呼雀躍。

當然,除了高三。

學校組織了元旦聯歡會,新的教導主任把程星北喊去,告訴他班級排演節目的事情。

“咱們的聯歡會兩小時,大概10-12個節目,你知道的吧?”新教導主任劉老師道。

“知道。”程星北點點頭。

“你們班,就先提三個節目上來,交給我審核,審核過後你們就排練,你知道的吧?”劉老師又繼續說。

這句“你知道的吧”似乎是這位劉老師的口頭禪,說一句話末尾都要帶上這句話,聽得程星北有點無奈。

劉老師也算平易近人,溫和地朝程星北說了一些時間安排,就放他走了。

回班上的路上程星北就一直在琢磨節目。

班上有學過樂器的同學,可以出一個節目,然後大家一起排演一個,最後……就訓練倉鼠?

065吃了班上同學這麽多花生瓜子,也該出一份力了。

“元旦節目?”皮信然坐在桌上,瞪大了眼瞅著程星北,“班長,你要我們出節目嗎?”

“三個節目,我這邊能定下一個。”程星北朝他們道。

苗凱走了過來,聽見這話奇道:“表演啥?班長,要麽你上臺去表演十分鐘寫完一張試卷並且滿分吧?肯定正能量。”

李建明扣籃球似的把手掌按在了苗凱頭上:“去你的。”

接著他又道:“班長,我可以表演花式籃球嗎?”

“一場節目十分鐘左右,你表演轉球?”皮信然立刻吐槽道,“怕是都能鉆‘球’取火了……”

李建明一聽,誇張地做了個鬼臉,“那還是不要了。”

程星北道:“我的想法是,咱們排練一個全班都參與的節目,再有會樂器歌曲特長的同學來一個,最後我……”他拿出倉鼠擺在手上,道,“表演一個訓倉鼠吧。”

“噗——哈哈哈哈哈哈!!”所有人都誇張大笑起來。

孫琴聽見了程星北的計劃,急忙道:“班長,我會吹笛子,可以麽?但是不能10分鐘,大概就三四分鐘的曲目。”

程星北鋪開一張紙把這個給記了下來,道:“先預定下來。”又問,“還有誰會樂器麽?到時候組合一下湊湊時間。”

“我會鋼琴。”一男生道。

“鋼琴和笛子有點不搭……”孫琴急忙道。

不過程星北還是把這個給記了下來,準備到時候再挑選。

“班長,你說的咱們全班表演,表演一個什麽呀?”趙采筠在外邊兒問,“話劇?還是小品?音樂劇?群體舞?”

“還得大夥兒商量一下。”程星北自己也沒想好是選一個什麽。

“今年怎麽要三個節目啊……”葉雪忽然疑惑道。

“嗯?”程星北一楞,看向她。

袁翰也道:“往年不都只要一個就好的嗎?”

“對啊,以前還選不上九班的節目呢,怎麽今年突然要咱們出三個節目?”

經過他倆的一提醒,所有人都想到了這點。

程星北也有些疑惑,不過當時劉主任說的是提三個上去,還要審核。

“也許是先讓我們提三個構思上去,學校裏再挑一個?”程星北解釋道。

“是這樣嗎?”葉雪還是有點疑惑。

程星北想了想,抖了抖手裏的紙,道:“這樣吧,我先把節目候選給寫下來,咱們選選,我再寫個節目概括交上去,看學校那邊選哪個。”

“行,我笛子。”孫琴說。

趙采筠:“我可以群體舞音樂劇話劇小品構思。”

皮信然一本正經道:“我會演倉鼠!班長,你的哪個訓練倉鼠,可以喊上我。”

眾人大笑:“去你的!”

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