第10章
關燈
小
中
大
從祁楚涵胸口飛出的破魔劍感受不到戰鬥的訊號，三十秒之後自動化為一道光回到祁楚涵的胸口，祁楚涵低頭看著自己的胸：“……”
陸澤有點緊張地握住祁楚涵的手，說：“你聽我解釋。”
“我聽我聽我聽，”祁楚涵說，“那你倒是解釋啊，別光說不動啊。”
然後陸澤又是那個欲言而止半吞半吐的表情，祁楚涵見他那麽為難，也真心不想問下去了，他把自己的手從陸澤的手心裏抽出來，言語之間夾雜著失望和落寞，“算了吧，我去上課了。”
下午有一節在阿佛洛狄特學院大禮堂上的魔法界歷史課，是這個學期很重要的大課，跟凡人世界的大學生軍事理論課一樣重要，缺勤一次就要重修，而且遲到早退會被扣分影響學期末GPA。
祁楚涵提早到達大禮堂，占了禮堂的第一排正中間的位置，這堂課沒有教科書，但是筆記本和筆早就準備好了。
當祁亦泱拖著墨黑色大長袍走上講臺的時候，祁楚涵擡起頭怔了怔，在座位上很小聲地嘀咕了一句，“哥哥？”
祁亦泱雙目註視著他的方向，手扶著胸口微微頷首示意，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲，祁亦泱接受夠了歡呼，擡手示意安靜，全場瞬間鴉雀無聲。
“大家好，我是你們的校長祁亦泱，今天的魔法界歷史課由我來給大家授課。”
不知道有多長的長期以來一直困惑祁楚涵的一個問題也得到解答了，為什麽學校的名字和自己的名字一樣有個祁字呢，難道學校是我家的？
現在知道了哥哥是校長，那麽學校果然是我家的了……
以後排隊上廁所排隊去飯堂打飯全都要讓我先去誰也不許跟我搶！
最大的雞腿要留給我！最甜的西瓜要留給我！新出爐的烤蛋糕要先分給我！
我沒到教室老師不許開始上課我筆記沒抄完值日生不許擦黑板！
我作業沒做完那天課代表不許收作業老師不許叫我起來回答問題！
我不帥的那天全校都不許拍照自拍都不行我帥的那天全校都必須誇我誇我誇我！
運動會上我沒到終點大家都不許跑音樂會上我有一個音唱劈了大家一個音都不許唱在調上！
整個禮堂肅穆無聲，只有祁楚涵在第一排正中間腦補了一堆沒用的東西科科科地傻笑。
祁亦泱淩厲的眼神瞪了他一眼，咳了一聲，祁楚涵馬上反應了過來耷拉著腦袋捂住了自己的嘴。
開始上課了，祁亦泱在講臺上聲音沈著地娓娓道來，向全禮堂的學生講述魔法界的歷史。
凡人和魔法師同屬於人類的分支，凡人界和魔法界千百年以來在地球上共同生活，彼此之間有過長達數百年的戰爭也有過很長的和平互助時期。
在上古時期，魔法界的族人類祖先利用他們還尚未形成系統完整的魔法自給自足過自己的生活繁衍後人，後來部分優秀的魔法師涉足世界的範圍變廣，有人離開了自己的族人去到凡人的部落給凡人治病和舉行祭祀活動，凡人對他們不甚了解，稱他們的魔法為巫術，也稱魔法師為巫師。
古時候凡人對巫師有過無意識的依賴和崇拜，因為那時候的知識面和科學不足以解釋很多自然的現象，人們對自然有著無盡的無知和敬畏，而魔法師是天生能把自然靈力轉化為自己的力量的種族，所以在凡人還未形成自己的宗教時，把能夠與自然靈力溝通的巫師們當作神靈的化身來參拜。
隨著凡人自己的統治階級的地位鞏固，以及他們發展出了適用於他們自身的宗教，他們開始對巫師產生不信任，把他們當作異族排斥驅逐，凡人還試圖攻破魔法界劃出的結界占據魔法界族人的領土，兩界由此持續了幾百年的戰爭。
戰爭的發動和休止期間，兩界也矛盾不斷，最著名的就是德國巴洛克時期，即歐洲中世紀凡人獵殺女巫的黑暗時代，凡人認為魔法師的存在與他們的宗教教義相違背，認為魔法師與魔鬼結定契約才獲得自然靈力，必定會為禍人間，強行將魔法力量與異端邪說劃上等號，於是獵殺居住在凡人界的魔法師，並濫用私刑，加上凡人界自身男權對女權的不平等對待，凡人對尤其女性魔法師造成了持續三百多年的迫害。
大約在二百年前，魔法界與凡人界發生有史以來最大規模的一次武裝沖突，史稱“祁曜之役”，魔法界全族人民團結一致沖破結界和凡人浴血奮戰殊死搏鬥。
魔法界的靈力運用與咒語術在戰爭之中以不可估量的速度發展到頂峰，其中代表當時整個魔法界最高水平的魔法師祁亦泱作為最高統領，帶領魔法界以犧牲巨大的大自然靈力為代價挽救了種族的滅族危機，最終和擊退迫害和侵犯魔法界的凡人，結束慘絕人寰的獵巫時代，拯救了上百萬的魔法界女性的生命，並大大提高了當時的凡人女性地位。
戰爭結束後，祁亦泱代表整個魔法界與凡人界簽訂了和平友好互助互惠互不侵犯的和平條約，重新劃定魔法界的結界，使得魔法界的人類得以重獲自由和安居樂業。
祁曜之役結束的同年，祁亦泱登上魔法界皇帝之位，被兩界人民尊稱為魔王。
祁楚涵聽得熱淚盈眶，超級為自己的哥哥感到自豪，我哥哥全魔法界最屌，怪不得登基兩百多年還是一樣的年輕一樣的帥。
等等，這裏好像有一個問題。
為什麽時間會出現斷層呢，既然魔法界有歷史，說明魔法界是在時間的維度上向前行走的，可是這所學校裏的人連童年是什麽都不知道，大家都沒有過去，甚至三個人長成一個樣，而且大家都覺得這樣很沒有問題。
那麽這裏就有一個悖論了。
這個世界是有過去有歷史的，然而這所學校裏的人都是沒有過去沒有歷史的。
要麽就是這個世界上根本過去和歷史都是被杜撰出來的，要麽就是這所學校裏的人都不屬於這個世界都是被杜撰的所以沒有過去和歷史。
那麽我呢，祁楚涵想，恐懼和寒意又澆滅了他的熱血，沿著他的背脊攀爬至後頸，他懷著難以抑制的沮喪與憂愁，看向講臺上的祁亦泱，我是屬於世界的，還是屬於這裏，我真實存在著嗎？
作者有話要說：
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
陸澤有點緊張地握住祁楚涵的手，說：“你聽我解釋。”
“我聽我聽我聽，”祁楚涵說，“那你倒是解釋啊，別光說不動啊。”
然後陸澤又是那個欲言而止半吞半吐的表情，祁楚涵見他那麽為難，也真心不想問下去了，他把自己的手從陸澤的手心裏抽出來，言語之間夾雜著失望和落寞，“算了吧，我去上課了。”
下午有一節在阿佛洛狄特學院大禮堂上的魔法界歷史課，是這個學期很重要的大課，跟凡人世界的大學生軍事理論課一樣重要，缺勤一次就要重修，而且遲到早退會被扣分影響學期末GPA。
祁楚涵提早到達大禮堂，占了禮堂的第一排正中間的位置，這堂課沒有教科書，但是筆記本和筆早就準備好了。
當祁亦泱拖著墨黑色大長袍走上講臺的時候，祁楚涵擡起頭怔了怔，在座位上很小聲地嘀咕了一句，“哥哥？”
祁亦泱雙目註視著他的方向，手扶著胸口微微頷首示意，臺下立刻響起雷鳴般的掌聲，祁亦泱接受夠了歡呼，擡手示意安靜，全場瞬間鴉雀無聲。
“大家好，我是你們的校長祁亦泱，今天的魔法界歷史課由我來給大家授課。”
不知道有多長的長期以來一直困惑祁楚涵的一個問題也得到解答了，為什麽學校的名字和自己的名字一樣有個祁字呢，難道學校是我家的？
現在知道了哥哥是校長，那麽學校果然是我家的了……
以後排隊上廁所排隊去飯堂打飯全都要讓我先去誰也不許跟我搶！
最大的雞腿要留給我！最甜的西瓜要留給我！新出爐的烤蛋糕要先分給我！
我沒到教室老師不許開始上課我筆記沒抄完值日生不許擦黑板！
我作業沒做完那天課代表不許收作業老師不許叫我起來回答問題！
我不帥的那天全校都不許拍照自拍都不行我帥的那天全校都必須誇我誇我誇我！
運動會上我沒到終點大家都不許跑音樂會上我有一個音唱劈了大家一個音都不許唱在調上！
整個禮堂肅穆無聲，只有祁楚涵在第一排正中間腦補了一堆沒用的東西科科科地傻笑。
祁亦泱淩厲的眼神瞪了他一眼，咳了一聲，祁楚涵馬上反應了過來耷拉著腦袋捂住了自己的嘴。
開始上課了，祁亦泱在講臺上聲音沈著地娓娓道來，向全禮堂的學生講述魔法界的歷史。
凡人和魔法師同屬於人類的分支，凡人界和魔法界千百年以來在地球上共同生活，彼此之間有過長達數百年的戰爭也有過很長的和平互助時期。
在上古時期，魔法界的族人類祖先利用他們還尚未形成系統完整的魔法自給自足過自己的生活繁衍後人，後來部分優秀的魔法師涉足世界的範圍變廣，有人離開了自己的族人去到凡人的部落給凡人治病和舉行祭祀活動，凡人對他們不甚了解，稱他們的魔法為巫術，也稱魔法師為巫師。
古時候凡人對巫師有過無意識的依賴和崇拜，因為那時候的知識面和科學不足以解釋很多自然的現象，人們對自然有著無盡的無知和敬畏，而魔法師是天生能把自然靈力轉化為自己的力量的種族，所以在凡人還未形成自己的宗教時，把能夠與自然靈力溝通的巫師們當作神靈的化身來參拜。
隨著凡人自己的統治階級的地位鞏固，以及他們發展出了適用於他們自身的宗教，他們開始對巫師產生不信任，把他們當作異族排斥驅逐，凡人還試圖攻破魔法界劃出的結界占據魔法界族人的領土，兩界由此持續了幾百年的戰爭。
戰爭的發動和休止期間，兩界也矛盾不斷，最著名的就是德國巴洛克時期，即歐洲中世紀凡人獵殺女巫的黑暗時代，凡人認為魔法師的存在與他們的宗教教義相違背，認為魔法師與魔鬼結定契約才獲得自然靈力，必定會為禍人間，強行將魔法力量與異端邪說劃上等號，於是獵殺居住在凡人界的魔法師，並濫用私刑，加上凡人界自身男權對女權的不平等對待，凡人對尤其女性魔法師造成了持續三百多年的迫害。
大約在二百年前，魔法界與凡人界發生有史以來最大規模的一次武裝沖突，史稱“祁曜之役”，魔法界全族人民團結一致沖破結界和凡人浴血奮戰殊死搏鬥。
魔法界的靈力運用與咒語術在戰爭之中以不可估量的速度發展到頂峰，其中代表當時整個魔法界最高水平的魔法師祁亦泱作為最高統領，帶領魔法界以犧牲巨大的大自然靈力為代價挽救了種族的滅族危機，最終和擊退迫害和侵犯魔法界的凡人，結束慘絕人寰的獵巫時代，拯救了上百萬的魔法界女性的生命，並大大提高了當時的凡人女性地位。
戰爭結束後，祁亦泱代表整個魔法界與凡人界簽訂了和平友好互助互惠互不侵犯的和平條約，重新劃定魔法界的結界，使得魔法界的人類得以重獲自由和安居樂業。
祁曜之役結束的同年，祁亦泱登上魔法界皇帝之位，被兩界人民尊稱為魔王。
祁楚涵聽得熱淚盈眶，超級為自己的哥哥感到自豪，我哥哥全魔法界最屌，怪不得登基兩百多年還是一樣的年輕一樣的帥。
等等，這裏好像有一個問題。
為什麽時間會出現斷層呢，既然魔法界有歷史，說明魔法界是在時間的維度上向前行走的，可是這所學校裏的人連童年是什麽都不知道，大家都沒有過去，甚至三個人長成一個樣，而且大家都覺得這樣很沒有問題。
那麽這裏就有一個悖論了。
這個世界是有過去有歷史的，然而這所學校裏的人都是沒有過去沒有歷史的。
要麽就是這個世界上根本過去和歷史都是被杜撰出來的，要麽就是這所學校裏的人都不屬於這個世界都是被杜撰的所以沒有過去和歷史。
那麽我呢，祁楚涵想，恐懼和寒意又澆滅了他的熱血，沿著他的背脊攀爬至後頸，他懷著難以抑制的沮喪與憂愁，看向講臺上的祁亦泱，我是屬於世界的，還是屬於這裏，我真實存在著嗎？
作者有話要說：
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）