第302章烽火南疆（25）
關燈
小
中
大
第302章 烽火南疆（25）
此時兵部仍在緊鑼密鼓磋商南下用兵，慕容奧翔離開禦書房後，馬不停蹄趕往兵部。由於來的突然，兵部不免有些驚訝。
“安國公。”
“呵哈哈，諸位別來無恙。”
慕容奧翔擡手略施小禮，隨後目光環顧掃了一圈，在場眾人回禮寒暄。慕容奧翔繼續又問：
“海郡王都快成精了，其人呢？”
“不知安國公找海郡王有何貴幹。”
薛伯充問道，不禁心想慕容奧翔早不回晚不回，即將發兵才回都城，第一時間不幹其他，就找沈雲卿，一定沒什麽好事
這時慕容奧翔繼續說：
“聽聞海郡王請纓出征，本國公很是欽佩他呀。可惜他身兼金戔寺要職，就這麽撒手走了，薛大將軍你就放心？”
聽到這裏，薛伯充算是明白了，慕容奧翔哪是什麽欽佩沈雲卿出征，根本是不放心金戔寺的錢袋子。
“慕容公多慮了，海郡王已將金戔寺全權交予歐陽少卿，金戔寺仍將一如既往，還請安國公放心。”
“薛大將軍言之有理，看來是本公操心了，海郡王如今何在呀？”
“慕容公不妨前去軒禾書院，海郡王興許在那。”
“呵哈哈，多謝薛大將軍直言相告，改日慕容府中設宴，還請諸位賞光哦，呵哈哈……”
慕容奧翔富有特色的笑聲回蕩在兵部議事堂，眾人聞訊除了一頭霧水，還有莫名其妙。
此時沈雲卿正忙在軒禾書院批閱考卷，由於事發突然，許多日程只能提前。同時還要遴選一批三五人左右的中級部生員，最好是二年生，隨同此番出海，培養一批海上的專業人才。
盡管他沈雲卿對海上理念和認知較為有限，但作為一個現代人，核心的靈魂不是超前的認知和海量的信息儲備，而是一個富有探索精神和善於總結規律的科學思維。
即便是陌生的行業和領域，無不建立在科學規律基礎之上，盡管他不曾了解大海，但遵循已有的科學認知和信息儲備，重新建立一套新領域的體系，雖然會有曲折，會有荊棘，但不是一件難事，甚至可以縮短領域的建設周期。
有鑒於此，需要遴選一批年齡小，同時具備高中數學基礎的生員，而高級部雖然具備高等數學應用基礎，但當前的海軍設備和氛圍，決定了再高的數學認知應用都有些多餘，高中數學已經足夠，甚至還有富餘。
讓高等數學生分配去海上，無疑是對人才的巨大浪費，同時由於招生的問題，絕大多數生員入校時年紀都不小，即便是中級部（高中課程部），生員年紀普遍超過二十，十六至十八歲的還不到兩成。
同時還只能在中級部二年畢業生中招募，攏共才六十多人，可見人才何等精貴。
拋開理化室聶泳等二十七人，陳謙、陳理、楊賢禮、楊賢良四人，數學科全員八百多人，但數學教師才他沈雲卿一人，這麽多卷子一人顯然是忙不過來的。
有鑒於此，讓試驗部留校任教的十多人代為批閱中級部高中卷子，小初部由試驗部其他生員批閱，中級部和高級部沈雲卿親自批閱。
軒禾書院數學科的考試分四個部分，采取學分制與分數制雙軌法，六藝和實踐數學由平時課程分期完成，書面考核與極限考核在期末進行。
極限考核不作為評分標準，只做跳級選拔標準，自願參加為主，極限考核滿四十分以上者，可積相應學分。
學分與分數值按比例可雙向轉換，同時也能雙向持有，學分占百分之五十五，分數值占百分之四十五，以方便理論強而實操弱，實操強而理論弱的生員升學，避免考試取才的一刀切。
尤其是當前培養生員不易，一刀切否定一個人很容易，但要培養成相關領域的人才卻很困難。
天下沒有教不會的人，只有錯教的和模式和樣板，不同的人當以不同的引導方式加以教學，而不是千篇一律一個模子的樣板教育。
當然，由於時代環境和理念不同，不同時期下，不同國情下，不同社會氛圍下，教育受到很大影響，沈雲卿能這麽做，是因為他有時間、有資源有自己的思想，他也是批量教育出來的產物，同時當前培養一個人才實在不容易，他不能輕易放棄每一個人。
也許不久得將來，批量化教育也許將不可避免，但絕不適用於當下。
批卷工作有條不紊，辦公堂中沙沙聲不絕於耳，沈雲卿全神貫註小心謹慎，對每份考卷的答題都小心謹慎。
由於軒禾書院數學系課程設置和圖書館制度，並不是所有生員都會按題答卷，考題也不是固化的套路，允許超題綱答卷，只要有理。
因此中級部的生員往往會涉獵基礎高級部的內容，出現高中題，本科水準的解題手法，如果一概而論，這種考卷就只有被槍斃。
正值聚精會神批閱之際，慕容奧翔一行人等大搖大擺闖進軒禾書院，一路逮住教工與生員詢問沈雲卿所在，而後一路找到辦公堂。
“海郡王，海郡王何在啊。”
沈雲卿聞訊蹙眉，擡頭越過桌上高企的文案。
循聲望去，便見那慕容奧翔挺著便便大腹，一臉贅肉的東張西望，活像個七個月的孕婦。
“慕容奧翔，他怎麽來了！”
心中暗忖不解，沈雲卿放下藍筆，起身上前去。
軒禾書院的疲倦筆一律都是藍色，不是因為沒有紅色，而是紅色是朱批，全天下只有皇帝一人能用，批改試卷用朱批，顯然不太合適。
快步來到門前，沈雲卿改換神色一臉笑容，擡手深施一禮：
“安國公大駕光臨，本王有失遠迎，還望慕容公見諒。”
“呵哈哈，海郡王說笑啦，本國公是個粗人，豈能為此等小事斤斤計較呀。”
甭看慕容奧翔一臉和善，嘴上說不斤斤計較，但這是客套話，而且慕容奧翔一貫善於說反話，他說不斤斤計較小事，那就意味著正事能讓你毫無選擇餘地。
一番寒暄過後，二人移步書院迎客堂，奉上茶點，慕容奧翔說開正事。
“聽聞海郡王要隨軍出征，還是主動請纓，但據慕容所知，海郡王應該不善用兵韜略吧。”
“讓安國公見笑了，沈某自小善於理財，用兵方略自然是一竅不通的，此番前往臘婆，沈某並非率兵主帥，而是充為向導，為我軍提供便利。”
“哦，原來如此。”慕容奧翔摸了一把絡腮大胡，目中卻透著精明和奸詐，隨後繼續又說：“可海郡王不曾去過臘婆，怎就知道臘婆風土？”
“說來也巧，沈某早年酷愛奇書，故而多有涉獵，其中不乏南洲百夷山川，此外商場多年，與戶部打交道甚多，南洲百夷之事多有了解，加之奇書所載，故而雖未去過臘婆，卻是知之甚深。”
“如此說，海郡王此去臘婆是有備而去。”
“那是，否則豈敢立下軍令狀，不知安國公大駕光臨，沈某可有效勞之處。”
“呵哈哈，豈敢豈敢。只是海郡王身系金戔寺要職，只怕海郡王如此一走，金戔寺恐怕艱難啊。而且此番南下用兵，金戔寺全力承擔，這今明兩年的收益怕是要打折扣了吧。”
聽到這裏，沈雲卿算是明白了，由於南征金戔寺全力承擔費用，所以過去積累的盈利和今後的盈利都要打水漂。
金戔寺經營模式由擴張和銀根寬松，轉入銀根緊縮與放緩擴張，所以慕容奧翔的好處肯定就少了，甚至沒了，慕容奧翔顯然有些不樂意。但是國難當頭，明說又不免為人詬病，所以只好私下裏找一些補償措施。
此外，重鎮漢中已經攻克，反王周照寧喪失了攻入關中地區的前進基地，懸在朝廷頭上的利劍消除，大局面前，與反王周照寧停戰的條件已經具備，戶部的撥款也將從征討周照寧，轉為南征。
因此此番南征已由此前金戔寺獨立承擔，變成戶部、金戔寺共同承擔，但事情發展到這裏，已經不同於三月份，金戔寺的目的和財力暴露無疑，戶部豈能心甘情願的全力以赴。
於是以種種借口，減少、放緩南征撥款與運力調度，讓金戔寺去臘婆死耗。
但對南方的陸路軍事準備，卻由此前的六萬人，猛增至年底的十萬人，加上海上出兵的一萬五千人，和即將雇傭的夷兵，金戔寺哪裏養得活。
分明是要搞垮金戔寺，報當年一箭之仇。
甭看慕容奧翔就是個混賬，但人混賬腦子不可昏，好壞心裏清楚得很。
盡管金戔寺不太可能倒閉，連本金撈不回來，但元氣大傷，長期陷入滯漲低迷是有可能的，所以慕容奧翔的真實意圖是要從其他項目上補回來。
那問題就來了，慕容奧翔要什麽東西交換才能彌補金戔寺這塊的損失，難道是要覆制孟津縣的產業？但女帝能同意？至少現在孟津縣的產業名義上歸屬海郡王府，但實際上真要對外開禁，最終還得看女帝的意思，就算女帝能同意，段瑩玉能同意？這一點慕容奧翔應該清楚。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
此時兵部仍在緊鑼密鼓磋商南下用兵，慕容奧翔離開禦書房後，馬不停蹄趕往兵部。由於來的突然，兵部不免有些驚訝。
“安國公。”
“呵哈哈，諸位別來無恙。”
慕容奧翔擡手略施小禮，隨後目光環顧掃了一圈，在場眾人回禮寒暄。慕容奧翔繼續又問：
“海郡王都快成精了，其人呢？”
“不知安國公找海郡王有何貴幹。”
薛伯充問道，不禁心想慕容奧翔早不回晚不回，即將發兵才回都城，第一時間不幹其他，就找沈雲卿，一定沒什麽好事
這時慕容奧翔繼續說：
“聽聞海郡王請纓出征，本國公很是欽佩他呀。可惜他身兼金戔寺要職，就這麽撒手走了，薛大將軍你就放心？”
聽到這裏，薛伯充算是明白了，慕容奧翔哪是什麽欽佩沈雲卿出征，根本是不放心金戔寺的錢袋子。
“慕容公多慮了，海郡王已將金戔寺全權交予歐陽少卿，金戔寺仍將一如既往，還請安國公放心。”
“薛大將軍言之有理，看來是本公操心了，海郡王如今何在呀？”
“慕容公不妨前去軒禾書院，海郡王興許在那。”
“呵哈哈，多謝薛大將軍直言相告，改日慕容府中設宴，還請諸位賞光哦，呵哈哈……”
慕容奧翔富有特色的笑聲回蕩在兵部議事堂，眾人聞訊除了一頭霧水，還有莫名其妙。
此時沈雲卿正忙在軒禾書院批閱考卷，由於事發突然，許多日程只能提前。同時還要遴選一批三五人左右的中級部生員，最好是二年生，隨同此番出海，培養一批海上的專業人才。
盡管他沈雲卿對海上理念和認知較為有限，但作為一個現代人，核心的靈魂不是超前的認知和海量的信息儲備，而是一個富有探索精神和善於總結規律的科學思維。
即便是陌生的行業和領域，無不建立在科學規律基礎之上，盡管他不曾了解大海，但遵循已有的科學認知和信息儲備，重新建立一套新領域的體系，雖然會有曲折，會有荊棘，但不是一件難事，甚至可以縮短領域的建設周期。
有鑒於此，需要遴選一批年齡小，同時具備高中數學基礎的生員，而高級部雖然具備高等數學應用基礎，但當前的海軍設備和氛圍，決定了再高的數學認知應用都有些多餘，高中數學已經足夠，甚至還有富餘。
讓高等數學生分配去海上，無疑是對人才的巨大浪費，同時由於招生的問題，絕大多數生員入校時年紀都不小，即便是中級部（高中課程部），生員年紀普遍超過二十，十六至十八歲的還不到兩成。
同時還只能在中級部二年畢業生中招募，攏共才六十多人，可見人才何等精貴。
拋開理化室聶泳等二十七人，陳謙、陳理、楊賢禮、楊賢良四人，數學科全員八百多人，但數學教師才他沈雲卿一人，這麽多卷子一人顯然是忙不過來的。
有鑒於此，讓試驗部留校任教的十多人代為批閱中級部高中卷子，小初部由試驗部其他生員批閱，中級部和高級部沈雲卿親自批閱。
軒禾書院數學科的考試分四個部分，采取學分制與分數制雙軌法，六藝和實踐數學由平時課程分期完成，書面考核與極限考核在期末進行。
極限考核不作為評分標準，只做跳級選拔標準，自願參加為主，極限考核滿四十分以上者，可積相應學分。
學分與分數值按比例可雙向轉換，同時也能雙向持有，學分占百分之五十五，分數值占百分之四十五，以方便理論強而實操弱，實操強而理論弱的生員升學，避免考試取才的一刀切。
尤其是當前培養生員不易，一刀切否定一個人很容易，但要培養成相關領域的人才卻很困難。
天下沒有教不會的人，只有錯教的和模式和樣板，不同的人當以不同的引導方式加以教學，而不是千篇一律一個模子的樣板教育。
當然，由於時代環境和理念不同，不同時期下，不同國情下，不同社會氛圍下，教育受到很大影響，沈雲卿能這麽做，是因為他有時間、有資源有自己的思想，他也是批量教育出來的產物，同時當前培養一個人才實在不容易，他不能輕易放棄每一個人。
也許不久得將來，批量化教育也許將不可避免，但絕不適用於當下。
批卷工作有條不紊，辦公堂中沙沙聲不絕於耳，沈雲卿全神貫註小心謹慎，對每份考卷的答題都小心謹慎。
由於軒禾書院數學系課程設置和圖書館制度，並不是所有生員都會按題答卷，考題也不是固化的套路，允許超題綱答卷，只要有理。
因此中級部的生員往往會涉獵基礎高級部的內容，出現高中題，本科水準的解題手法，如果一概而論，這種考卷就只有被槍斃。
正值聚精會神批閱之際，慕容奧翔一行人等大搖大擺闖進軒禾書院，一路逮住教工與生員詢問沈雲卿所在，而後一路找到辦公堂。
“海郡王，海郡王何在啊。”
沈雲卿聞訊蹙眉，擡頭越過桌上高企的文案。
循聲望去，便見那慕容奧翔挺著便便大腹，一臉贅肉的東張西望，活像個七個月的孕婦。
“慕容奧翔，他怎麽來了！”
心中暗忖不解，沈雲卿放下藍筆，起身上前去。
軒禾書院的疲倦筆一律都是藍色，不是因為沒有紅色，而是紅色是朱批，全天下只有皇帝一人能用，批改試卷用朱批，顯然不太合適。
快步來到門前，沈雲卿改換神色一臉笑容，擡手深施一禮：
“安國公大駕光臨，本王有失遠迎，還望慕容公見諒。”
“呵哈哈，海郡王說笑啦，本國公是個粗人，豈能為此等小事斤斤計較呀。”
甭看慕容奧翔一臉和善，嘴上說不斤斤計較，但這是客套話，而且慕容奧翔一貫善於說反話，他說不斤斤計較小事，那就意味著正事能讓你毫無選擇餘地。
一番寒暄過後，二人移步書院迎客堂，奉上茶點，慕容奧翔說開正事。
“聽聞海郡王要隨軍出征，還是主動請纓，但據慕容所知，海郡王應該不善用兵韜略吧。”
“讓安國公見笑了，沈某自小善於理財，用兵方略自然是一竅不通的，此番前往臘婆，沈某並非率兵主帥，而是充為向導，為我軍提供便利。”
“哦，原來如此。”慕容奧翔摸了一把絡腮大胡，目中卻透著精明和奸詐，隨後繼續又說：“可海郡王不曾去過臘婆，怎就知道臘婆風土？”
“說來也巧，沈某早年酷愛奇書，故而多有涉獵，其中不乏南洲百夷山川，此外商場多年，與戶部打交道甚多，南洲百夷之事多有了解，加之奇書所載，故而雖未去過臘婆，卻是知之甚深。”
“如此說，海郡王此去臘婆是有備而去。”
“那是，否則豈敢立下軍令狀，不知安國公大駕光臨，沈某可有效勞之處。”
“呵哈哈，豈敢豈敢。只是海郡王身系金戔寺要職，只怕海郡王如此一走，金戔寺恐怕艱難啊。而且此番南下用兵，金戔寺全力承擔，這今明兩年的收益怕是要打折扣了吧。”
聽到這裏，沈雲卿算是明白了，由於南征金戔寺全力承擔費用，所以過去積累的盈利和今後的盈利都要打水漂。
金戔寺經營模式由擴張和銀根寬松，轉入銀根緊縮與放緩擴張，所以慕容奧翔的好處肯定就少了，甚至沒了，慕容奧翔顯然有些不樂意。但是國難當頭，明說又不免為人詬病，所以只好私下裏找一些補償措施。
此外，重鎮漢中已經攻克，反王周照寧喪失了攻入關中地區的前進基地，懸在朝廷頭上的利劍消除，大局面前，與反王周照寧停戰的條件已經具備，戶部的撥款也將從征討周照寧，轉為南征。
因此此番南征已由此前金戔寺獨立承擔，變成戶部、金戔寺共同承擔，但事情發展到這裏，已經不同於三月份，金戔寺的目的和財力暴露無疑，戶部豈能心甘情願的全力以赴。
於是以種種借口，減少、放緩南征撥款與運力調度，讓金戔寺去臘婆死耗。
但對南方的陸路軍事準備，卻由此前的六萬人，猛增至年底的十萬人，加上海上出兵的一萬五千人，和即將雇傭的夷兵，金戔寺哪裏養得活。
分明是要搞垮金戔寺，報當年一箭之仇。
甭看慕容奧翔就是個混賬，但人混賬腦子不可昏，好壞心裏清楚得很。
盡管金戔寺不太可能倒閉，連本金撈不回來，但元氣大傷，長期陷入滯漲低迷是有可能的，所以慕容奧翔的真實意圖是要從其他項目上補回來。
那問題就來了，慕容奧翔要什麽東西交換才能彌補金戔寺這塊的損失，難道是要覆制孟津縣的產業？但女帝能同意？至少現在孟津縣的產業名義上歸屬海郡王府，但實際上真要對外開禁，最終還得看女帝的意思，就算女帝能同意，段瑩玉能同意？這一點慕容奧翔應該清楚。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）