第93章去見天
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第93章 去見天
時間轉眼到了午時，殿試第二道題公榜，也是難得一見為數不多的限時題，要求考生在兩柱香內手繪天下各道、都護府、及其四海圖疆域圖，不要求如何精確，但要求地理位置基本吻合。
這道題可就有點考閱歷了，許多第一道題順心如的貢生，紛紛倒在這道題上。
而第三道題才是大跌眼鏡的，要求貢生在半柱香內寫出父母生於何年何月何日，女帝借由此題考察貢生們的孝道如何。
當然，未必能見真心，但一個連自己父母生日都不清楚的貢生，至少存在有漠視父母爹娘的潛在特質，也許哪天也能武逆皇帝。
最後一道題有些耐人尋味，公孫蕓惠臨時起意改了主意，要求考生以“水”為題，“民”為骨，寫賦一首，殿試到此，明眼人都看出來，這潛臺詞就是“水能載舟，亦能覆舟”，而民為水，朝廷為舟。
但就是這麽簡單的考題，在場絕大多數單純的生員其實都是蒙在鼓裏的，只有文武百官知道皇帝究竟是什麽心境，所以這道題考的很是耐人尋味，究竟是考貢生，還是考百官，誰也不知道。
黃昏時殿試落幕，有人抱憾，有人躊躇滿志，總之人生到此告一段落，不久後誰人金榜題名，時代將為他推開第一扇通往新世界的大門，是天堂，但也可能是地獄。
結束考試的貢生還不能離開皇宮，確切的說，他們的活動範圍被限制在太學及周邊館舍之內，住宿都由太學官員安排。
在正式公榜之前，貢生們將在太學熟悉未來的生活，將由直講或典學，引導生員認識太學性質和專業課程，在正式公榜後，太學生將被分配至各專業學習。當然，也會因人而異，允許個人適當選擇專業。
“直講”相當於大學教師，可能接近講師級別，畢竟這年頭大學只有太學一家，老師都不是一般的牛掰，所以定位老師不免跌份，所以應該與講師相當。
“典學”就該是主任或副教授級別，此外奔上還有助教和博士。
可千萬別把太學的“助教”與那些個二流水平的助教劃上等號，兩者壓根不在一個空間和水平面上，一定要有個定位，至少也是教授級別。
太學的博士性質大致相當於院士或博導，現代漢語中的博士學位，正是取自太學“博士”，出處就在這裏。
再奔上還有太學祭酒，算是太學的校長，此外還有名譽頭銜學士和大學士，但現在不太流行這個榮譽頭銜，原因很覆雜，大致有兩種。
其一是就是皇帝看你礙眼，就給你束之高閣，你能耐，你名頭大，殺你不行，我拿你沒辦法，那好吧，我給你戴頂高帽子，你去一邊消停消停，到處去講學吧。
其二是學士、大學士往往是太子少傅或太傅，一般是少傅，太傅都由皇帝心腹大臣擔任，少傅更註重樹立世界觀人生觀，教你怎麽做人，所以無論少傅還是太傅，那都是帝師。
所以這就很敏感了，尤其是眼下沒太子，而女帝的親子和繼子夜已成年，各自的舅舅都很牛掰，你不巴望著，這些個舅舅恨不能傾囊相助，把一身本事交給外甥，也就沒有必要設立太子太傅、少傅。
至於其他先帝留下的兒子，讓大學士去當老師，那不是明擺著告訴天下是未來的太子嗎。
所以學士的頭銜很敏感，如果授予了學士，很快會有人借機試探，故而不立為好，政治上進退自如。
殿試暫告段落，六部主官連夜開始審卷。
不同於會試，太學考生人數有限，六部主官尚書、侍郎、郎中有幾十號人，女帝六局還有幾十號人，每人十張卷子交叉批閱速度相當之快，加上公孫蕓惠親自坐鎮，也沒人敢偷工減料。
而與此同時，沈雲卿仍守在冶鐵司等著鍛造結果。
他仍不清楚大馬士革鐵的具體成分，但可以肯定含有鎳，鎳是親鐵元素，與鐵能極好的形成合金，煉制簡單鐵基鎳合金材質，幾乎無需添加什麽覆雜高深冶煉劑。
但單純的高鎳鋼，也有性能上的劣勢，因此鎳鋼中需要添加鉻，加強和改善鎳鋼的性能，使之在鎳鋼的基礎上得以增強，可眼下沒有。
工部冶煉得到的鎳，最終按比例投入鐵碳鋼鐵水，這個比例大致參照了低鎳鋼的成分系數，但最終的效果，仍需最後的人工鍛打，這就增加了變數。
理論上標準的鎳鋼出爐成形冷卻後，經機械加工處理後再熱處理，能達到極好的性能特點，甚至高於當下絕大多數千錘百煉的寶刀。
如果能上鍛造機反覆捶鍛，得到的鎳鋼材料性能會更加，熱處理後性能會有質的飛躍。
然眼下沒有可量化的金相數據，只能靠投料數量控制金屬成分，工部的煉鋼工藝也不能保證碳鋼的成分，如此就給鐵水出爐後再鍛打，帶來了很大不確定性。
出爐的毛坯熱處理的結果基本令人滿意，未經鍛打性能比禁軍裝備的普通橫刀更勝一籌，但比鑌鐵鍛打的橫刀，還有一定差距。
殿試結束後的第四天，張祥突然現身冶鐵司，見到了沈雲卿。
“張大人，林大人呢？”
“還在宮裏脫不開身，鑌鐵煉制的如何？”
“還行吧，毛坯淬火後堅硬無比，且韌性十足，比之千錘百煉包鋼的橫刀更勝一籌。但鍛打時不太方便，太硬且粘得很，不如鑌鐵便利。”
“那可有制成的刀劍。”
“有是有，但尚未開鋒，還得有半天。”
鐵基材料鎳加多了容易硬，所以需要加溫，但溫度高了又容易粘，機械鍛造尚且看不出來，但人工鍛造折疊就很明顯，因為人力始終是有限的。
鍛打一把橫刀需要十幾個工匠不停鍛打數日，因為橫刀的工藝是為普通碳鋼而設計，然後再包鋼。
這套工藝又沿用到了鑌鐵上，所以千錘百煉之後又需要包鋼和覆土淬火，導致工藝異常覆雜。
張祥試看過已經鍛好的劍坯，命人用鑌鐵的橫刀試刀，兩相硬拼之下火光四射，肉眼可見橫刀的鋒刃綻開了缺口，而尚未開刃的劍坯毫無損傷甚至連氧化層都沒掉。
張祥喜出望外：
“成了，成了！”
沈雲卿卻澆了一盆冷水說：
“張大人莫要急著高興，眼下尚不能確定此刀已成。”
“這是為何？”
“其一，眼下打造此刀耗時費力，而此刀鐵料甚好，因以其他鍛造之法加以改進，使之既能滿足要求，又能快速生產，還得便宜。其二尚不知此刀在酷寒天氣下是否會變脆，故而需得今年冬季在北方酷寒之地加以試刀，如此方可使用。”
“嗯，言之有理。”
並非材料符合技術要求，就一定能適應所有的使用環境，鋼鐵最大的敵人不是材料本身，而是環境。
高溫下鋼鐵反覆受力，內部組織結構容易集聚應力而老化。低溫下反覆受力撞擊，可能因為材料變脆而折斷。
岐帝國主要的威脅來自北方，北方季候寒冷，冬天作戰刃具斷裂，將比砍出缺口更為可怕。
試過了刀，張祥又說：
“你的傷勢如何。”
“遠未愈合，還有些疼。”
“那應該不妨礙走動，你且隨我來，有件事要與你說。”
“不知大人何事要與草民商量。”
“你去了便知，走吧。”
隨張祥出了煉爐坊，冶鐵司外停了一輛四個輪子的馬車，沈雲卿乍感奇怪。
“張大人，這車？”
“上車後我再與你細說。”
“哦……”
沈雲卿心生警惕，他總覺得張祥有什麽陰謀，但要說為了嚴守鑌鐵的秘密，總不至於滅他口吧，而且他特相信這種邏輯劇本。
自古幹系帝王和朝廷穩定的秘密，但凡涉及的工匠大多沒什麽好下場。當年楚王殺幹將，其目的便是幹將莫邪夫婦為楚王改良了楚軍兵器，得以爭雄諸侯。
要知道，在那個生產力、技術相對低下的時代，兵器的好壞直接決定了戰鬥力的高低，這技術一旦洩露，後果不堪設想。楚王殺幹將，與近現代國際關系毒殺、謀殺、吸引他國高級技術人才的道理內涵一致，目的就是為了阻止他國的技術進步。
而鑌鐵技術關乎岐帝國國運，顯然是不能輕易洩露的。
當然，擱封建王朝下，你的家裏事後多半會得到蔭蔽，但你死了總是真的，好死不如賴活著。
馬車徐徐駛離冶鐵司向著西邊駛去，路上張祥很少說話，不時會透過窗簾觀察窗外情況，偶爾問一些無關緊要之事，但全然與上車前說的不一樣。
沈雲卿不由警惕問道：
“張大人，咱們這是去哪兒啊。”
“去見一位隱士的大師，此人知天文曉地理，通古今無所不知。”
“那不是成神了嗎。”
“也差不多，距離天也不遠了。”
張祥打著啞謎，沈雲卿仍然不著四六。
馬車先是向西去，然後拐向南，隨後又往北，總在城裏繞來繞去，走了半個多時辰，最後停在了滴翠湖畔連碼頭也沒有的河岸邊。
“地方到了，咱們下車。”
沈雲卿探頭看向窗外猛下一跳，這四周圍沒人的，只有一湖池水，你騙我在這下車，不是要沈屍湖底吧。難不成距離天不遠了，就是去見閻羅王，那真離著見玉帝不遠了，可跟小鬼沒關系吧。
不由地吞了口唾沫，沈雲卿又問：
“張大人，咱們就非得在這兒下車？”
張祥覺得奇怪，他說：
“在此處登船。”
沈雲卿又想了，你還把我弄湖中心弄死了沈下去吧。
“張大人，能不去嗎？”
“不行，船快靠岸了，讓那人等急了，你我都吃罪不起。”
沈雲卿擡頭眺望湖面，確實有一條漁船離著百十來米向岸邊而來，遠處三百米的湖面上停著一艘樓船，船頭站著個男子，怎麽看怎麽眼熟：
“張大人，那不是陳炳言的樓船嗎。”
“殿下知悉陳炳言就在洛河兩岸擺渡賺錢，故而將他約來。”
聽到這裏，沈雲卿漸放下心來，想著如果要滅他口，應該還不至於把陳炳言也騙來，否則皇帝的心未免太狠了。
想到此處，他下車來到湖岸邊，波光粼粼的水面倒映出天上的雲彩，若隱若現給人以無限的遐想。
少時那艘漁船來到岸邊，正是陳炳言的船工。沈雲卿與張祥上到船上，緩緩劃向遠處的樓船。
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這道題可就有點考閱歷了，許多第一道題順心如的貢生，紛紛倒在這道題上。
而第三道題才是大跌眼鏡的，要求貢生在半柱香內寫出父母生於何年何月何日，女帝借由此題考察貢生們的孝道如何。
當然，未必能見真心，但一個連自己父母生日都不清楚的貢生，至少存在有漠視父母爹娘的潛在特質，也許哪天也能武逆皇帝。
最後一道題有些耐人尋味，公孫蕓惠臨時起意改了主意，要求考生以“水”為題，“民”為骨，寫賦一首，殿試到此，明眼人都看出來，這潛臺詞就是“水能載舟，亦能覆舟”，而民為水，朝廷為舟。
但就是這麽簡單的考題，在場絕大多數單純的生員其實都是蒙在鼓裏的，只有文武百官知道皇帝究竟是什麽心境，所以這道題考的很是耐人尋味，究竟是考貢生，還是考百官，誰也不知道。
黃昏時殿試落幕，有人抱憾，有人躊躇滿志，總之人生到此告一段落，不久後誰人金榜題名，時代將為他推開第一扇通往新世界的大門，是天堂，但也可能是地獄。
結束考試的貢生還不能離開皇宮，確切的說，他們的活動範圍被限制在太學及周邊館舍之內，住宿都由太學官員安排。
在正式公榜之前，貢生們將在太學熟悉未來的生活，將由直講或典學，引導生員認識太學性質和專業課程，在正式公榜後，太學生將被分配至各專業學習。當然，也會因人而異，允許個人適當選擇專業。
“直講”相當於大學教師，可能接近講師級別，畢竟這年頭大學只有太學一家，老師都不是一般的牛掰，所以定位老師不免跌份，所以應該與講師相當。
“典學”就該是主任或副教授級別，此外奔上還有助教和博士。
可千萬別把太學的“助教”與那些個二流水平的助教劃上等號，兩者壓根不在一個空間和水平面上，一定要有個定位，至少也是教授級別。
太學的博士性質大致相當於院士或博導，現代漢語中的博士學位，正是取自太學“博士”，出處就在這裏。
再奔上還有太學祭酒，算是太學的校長，此外還有名譽頭銜學士和大學士，但現在不太流行這個榮譽頭銜，原因很覆雜，大致有兩種。
其一是就是皇帝看你礙眼，就給你束之高閣，你能耐，你名頭大，殺你不行，我拿你沒辦法，那好吧，我給你戴頂高帽子，你去一邊消停消停，到處去講學吧。
其二是學士、大學士往往是太子少傅或太傅，一般是少傅，太傅都由皇帝心腹大臣擔任，少傅更註重樹立世界觀人生觀，教你怎麽做人，所以無論少傅還是太傅，那都是帝師。
所以這就很敏感了，尤其是眼下沒太子，而女帝的親子和繼子夜已成年，各自的舅舅都很牛掰，你不巴望著，這些個舅舅恨不能傾囊相助，把一身本事交給外甥，也就沒有必要設立太子太傅、少傅。
至於其他先帝留下的兒子，讓大學士去當老師，那不是明擺著告訴天下是未來的太子嗎。
所以學士的頭銜很敏感，如果授予了學士，很快會有人借機試探，故而不立為好，政治上進退自如。
殿試暫告段落，六部主官連夜開始審卷。
不同於會試，太學考生人數有限，六部主官尚書、侍郎、郎中有幾十號人，女帝六局還有幾十號人，每人十張卷子交叉批閱速度相當之快，加上公孫蕓惠親自坐鎮，也沒人敢偷工減料。
而與此同時，沈雲卿仍守在冶鐵司等著鍛造結果。
他仍不清楚大馬士革鐵的具體成分，但可以肯定含有鎳，鎳是親鐵元素，與鐵能極好的形成合金，煉制簡單鐵基鎳合金材質，幾乎無需添加什麽覆雜高深冶煉劑。
但單純的高鎳鋼，也有性能上的劣勢，因此鎳鋼中需要添加鉻，加強和改善鎳鋼的性能，使之在鎳鋼的基礎上得以增強，可眼下沒有。
工部冶煉得到的鎳，最終按比例投入鐵碳鋼鐵水，這個比例大致參照了低鎳鋼的成分系數，但最終的效果，仍需最後的人工鍛打，這就增加了變數。
理論上標準的鎳鋼出爐成形冷卻後，經機械加工處理後再熱處理，能達到極好的性能特點，甚至高於當下絕大多數千錘百煉的寶刀。
如果能上鍛造機反覆捶鍛，得到的鎳鋼材料性能會更加，熱處理後性能會有質的飛躍。
然眼下沒有可量化的金相數據，只能靠投料數量控制金屬成分，工部的煉鋼工藝也不能保證碳鋼的成分，如此就給鐵水出爐後再鍛打，帶來了很大不確定性。
出爐的毛坯熱處理的結果基本令人滿意，未經鍛打性能比禁軍裝備的普通橫刀更勝一籌，但比鑌鐵鍛打的橫刀，還有一定差距。
殿試結束後的第四天，張祥突然現身冶鐵司，見到了沈雲卿。
“張大人，林大人呢？”
“還在宮裏脫不開身，鑌鐵煉制的如何？”
“還行吧，毛坯淬火後堅硬無比，且韌性十足，比之千錘百煉包鋼的橫刀更勝一籌。但鍛打時不太方便，太硬且粘得很，不如鑌鐵便利。”
“那可有制成的刀劍。”
“有是有，但尚未開鋒，還得有半天。”
鐵基材料鎳加多了容易硬，所以需要加溫，但溫度高了又容易粘，機械鍛造尚且看不出來，但人工鍛造折疊就很明顯，因為人力始終是有限的。
鍛打一把橫刀需要十幾個工匠不停鍛打數日，因為橫刀的工藝是為普通碳鋼而設計，然後再包鋼。
這套工藝又沿用到了鑌鐵上，所以千錘百煉之後又需要包鋼和覆土淬火，導致工藝異常覆雜。
張祥試看過已經鍛好的劍坯，命人用鑌鐵的橫刀試刀，兩相硬拼之下火光四射，肉眼可見橫刀的鋒刃綻開了缺口，而尚未開刃的劍坯毫無損傷甚至連氧化層都沒掉。
張祥喜出望外：
“成了，成了！”
沈雲卿卻澆了一盆冷水說：
“張大人莫要急著高興，眼下尚不能確定此刀已成。”
“這是為何？”
“其一，眼下打造此刀耗時費力，而此刀鐵料甚好，因以其他鍛造之法加以改進，使之既能滿足要求，又能快速生產，還得便宜。其二尚不知此刀在酷寒天氣下是否會變脆，故而需得今年冬季在北方酷寒之地加以試刀，如此方可使用。”
“嗯，言之有理。”
並非材料符合技術要求，就一定能適應所有的使用環境，鋼鐵最大的敵人不是材料本身，而是環境。
高溫下鋼鐵反覆受力，內部組織結構容易集聚應力而老化。低溫下反覆受力撞擊，可能因為材料變脆而折斷。
岐帝國主要的威脅來自北方，北方季候寒冷，冬天作戰刃具斷裂，將比砍出缺口更為可怕。
試過了刀，張祥又說：
“你的傷勢如何。”
“遠未愈合，還有些疼。”
“那應該不妨礙走動，你且隨我來，有件事要與你說。”
“不知大人何事要與草民商量。”
“你去了便知，走吧。”
隨張祥出了煉爐坊，冶鐵司外停了一輛四個輪子的馬車，沈雲卿乍感奇怪。
“張大人，這車？”
“上車後我再與你細說。”
“哦……”
沈雲卿心生警惕，他總覺得張祥有什麽陰謀，但要說為了嚴守鑌鐵的秘密，總不至於滅他口吧，而且他特相信這種邏輯劇本。
自古幹系帝王和朝廷穩定的秘密，但凡涉及的工匠大多沒什麽好下場。當年楚王殺幹將，其目的便是幹將莫邪夫婦為楚王改良了楚軍兵器，得以爭雄諸侯。
要知道，在那個生產力、技術相對低下的時代，兵器的好壞直接決定了戰鬥力的高低，這技術一旦洩露，後果不堪設想。楚王殺幹將，與近現代國際關系毒殺、謀殺、吸引他國高級技術人才的道理內涵一致，目的就是為了阻止他國的技術進步。
而鑌鐵技術關乎岐帝國國運，顯然是不能輕易洩露的。
當然，擱封建王朝下，你的家裏事後多半會得到蔭蔽，但你死了總是真的，好死不如賴活著。
馬車徐徐駛離冶鐵司向著西邊駛去，路上張祥很少說話，不時會透過窗簾觀察窗外情況，偶爾問一些無關緊要之事，但全然與上車前說的不一樣。
沈雲卿不由警惕問道：
“張大人，咱們這是去哪兒啊。”
“去見一位隱士的大師，此人知天文曉地理，通古今無所不知。”
“那不是成神了嗎。”
“也差不多，距離天也不遠了。”
張祥打著啞謎，沈雲卿仍然不著四六。
馬車先是向西去，然後拐向南，隨後又往北，總在城裏繞來繞去，走了半個多時辰，最後停在了滴翠湖畔連碼頭也沒有的河岸邊。
“地方到了，咱們下車。”
沈雲卿探頭看向窗外猛下一跳，這四周圍沒人的，只有一湖池水，你騙我在這下車，不是要沈屍湖底吧。難不成距離天不遠了，就是去見閻羅王，那真離著見玉帝不遠了，可跟小鬼沒關系吧。
不由地吞了口唾沫，沈雲卿又問：
“張大人，咱們就非得在這兒下車？”
張祥覺得奇怪，他說：
“在此處登船。”
沈雲卿又想了，你還把我弄湖中心弄死了沈下去吧。
“張大人，能不去嗎？”
“不行，船快靠岸了，讓那人等急了，你我都吃罪不起。”
沈雲卿擡頭眺望湖面，確實有一條漁船離著百十來米向岸邊而來，遠處三百米的湖面上停著一艘樓船，船頭站著個男子，怎麽看怎麽眼熟：
“張大人，那不是陳炳言的樓船嗎。”
“殿下知悉陳炳言就在洛河兩岸擺渡賺錢，故而將他約來。”
聽到這裏，沈雲卿漸放下心來，想著如果要滅他口，應該還不至於把陳炳言也騙來，否則皇帝的心未免太狠了。
想到此處，他下車來到湖岸邊，波光粼粼的水面倒映出天上的雲彩，若隱若現給人以無限的遐想。
少時那艘漁船來到岸邊，正是陳炳言的船工。沈雲卿與張祥上到船上，緩緩劃向遠處的樓船。
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