第一節課就要到課室裏跟自己班的學生互相認識了。
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班級采取的是小班教學,一個班也就二十五人左右,但盡管人不多,尤佳人在走到課室門口的那一刻,還是忍不住緊張起來。
她在擔心,擔心學生們會不會不喜歡她,會不會不聽她的話……
可是即使再擔心,她還是得義無反顧地往前走。
這是她的選擇,也是她的夢想。
一步,兩步,她走上了最前方正中央的講臺上,轉身,面對大家。
她深呼吸了一口氣,隱隱地感覺到了手心正在出汗,她極力地使自己鎮定下來,一字一句地對大家說:“同學們,大家好,我是你們接下來這一年的班主任,同時也是你們的英語老師,我姓尤,我叫尤佳人。”
她並不知道,自己說這句話的時候,緊張得聲音都是顫抖的。
尤佳人話音一落,同學們不約而同地起立,對著尤佳人微微鞠了一躬,異口同聲地喊到:“尤老師好!”
聽著這一聲響亮而整齊的“老師好”,尤佳人終究是激動得忍不住捂住了自己的半張臉,眼眶微微發紅起來。
大概,只有如她一樣那般渴望地成為一名老師,好不容易才排除萬難站上這個講臺的人,才能明白她此時的心情了。
最後,尤佳人也向大家回以一個鞠躬,真誠地說道:“請大家,多多指教。”
學生們都很乖,大概是都是來自貧苦家庭的孩子,深知能擁有這樣一個在這般良好的環境裏學習的機會是很不容易,同時也是很幸運的,他們懂得感恩,更懂得珍惜。
一天下來,尤佳人都忙碌著布置各項工作,好讓一個班級快速地得到完善,然後投入良好的運行中去。
她很累,也有點不適應,因為她實在是太久沒有參與過這麽高壓的工作中來了。
可是她卻覺得很開心,整個人也都充滿了拼勁,她也相信,自己可以越做越好的。
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她在擔心,擔心學生們會不會不喜歡她,會不會不聽她的話……
可是即使再擔心,她還是得義無反顧地往前走。
這是她的選擇,也是她的夢想。
一步,兩步,她走上了最前方正中央的講臺上,轉身,面對大家。
她深呼吸了一口氣,隱隱地感覺到了手心正在出汗,她極力地使自己鎮定下來,一字一句地對大家說:“同學們,大家好,我是你們接下來這一年的班主任,同時也是你們的英語老師,我姓尤,我叫尤佳人。”
她並不知道,自己說這句話的時候,緊張得聲音都是顫抖的。
尤佳人話音一落,同學們不約而同地起立,對著尤佳人微微鞠了一躬,異口同聲地喊到:“尤老師好!”
聽著這一聲響亮而整齊的“老師好”,尤佳人終究是激動得忍不住捂住了自己的半張臉,眼眶微微發紅起來。
大概,只有如她一樣那般渴望地成為一名老師,好不容易才排除萬難站上這個講臺的人,才能明白她此時的心情了。
最後,尤佳人也向大家回以一個鞠躬,真誠地說道:“請大家,多多指教。”
學生們都很乖,大概是都是來自貧苦家庭的孩子,深知能擁有這樣一個在這般良好的環境裏學習的機會是很不容易,同時也是很幸運的,他們懂得感恩,更懂得珍惜。
一天下來,尤佳人都忙碌著布置各項工作,好讓一個班級快速地得到完善,然後投入良好的運行中去。
她很累,也有點不適應,因為她實在是太久沒有參與過這麽高壓的工作中來了。
可是她卻覺得很開心,整個人也都充滿了拼勁,她也相信,自己可以越做越好的。
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