班長看著越來越多的同學來找她報名，深深地松了一口氣。

說實話，她還真的有點害怕自己的這個計劃會沒人呼應，畢竟大家都有點怕惹禍上身，只是讓她意外的是，大家都很勇敢。

其實這個行動她不是突發奇想的，她有個親戚在教育局工作的，昨天她因為太擔心尤老師會面臨怎麽樣的懲罰，特地打了個電話去問了問。

結果回答她的，卻是不太好的結果。

就如同她跟大家說的那樣，她親戚給她的答覆是，“怕是這個尤老師不能繼續留下來做老師了，這件事影響很不好啊。”

當時她還特地問了，說如果林子柔信裏寫得都是假的呢？

那個親戚也嘆了口氣回她：“假的又怎麽樣，人都死了，哪裏查得清楚，沒監控沒視/頻的，能證明尤老師清白的也只有她自己，可是，她的話，誰信啊？”

言外之意，就是這件事大概是查不清了。

班長聽了之後，真的替尤老師很不值，明明她什麽都沒做，卻因為一個學生臨死前一封不知真假的遺書，就毀了自己的前途。

她想了很久，才想出了一個主意來，聯名請願。

她知道如果這件事鬧大了，鬧崩了，給她帶來的麻煩會很大，但你讓她眼睜睜看著一個好老師有可能被冤枉辭職，她心裏過不去！

即使，面對她的是受處分，嚴重警告，她也想去試一試。尤老師那麽好的一個人，如果因為一個誣陷而被辭退，那她真的很難接受。

班長是做好了最壞的打算，才去號召大家參加這次行動的。

她數了數報名的人數，幾乎是全班人都參加了，雖然不是百分百，但她也滿意了。

隨後，她便拿起了手機，逐個給老師打去電話。

她首先選的是幾個看起來比較慈祥的老師打去。

然而讓她失望的是，老師們都拒絕了。

有個老師還說，“你別摻和這件事了，你一個學生能改變什麽，別惹麻煩上身了你知道嗎？你也別繼續找了，我就實話告訴你吧，沒老師會願意參加的！”

班長聽得一楞一楞的，簡直難以置信自己是在跟一個老師說話，不過她還是很有禮貌地說了聲謝謝，然後就掛了電話了。

接連幾個老師都拒絕了她，班長其實已經有點沮喪了，但她不想這麽快就放棄了。

她想了想，記得隔壁班班主任陳老師跟她們班的尤老師關系很好的，便覺得陳老師一定會答應的，於是她滿懷希望地找到了陳老師的電話，撥通。

沒幾下，陳涵就接起了這通陌生來電了，她問道：“你好，請問你是哪位？”

班長連忙自報姓名，然後說了自己打這通電話的來意，完了才說，“陳老師，你跟尤老師關系這麽好，你一定會答應的吧？”

電話那頭的陳涵卻猶豫了，她有點為難地說道：“那個……你們弄這個，真的有用嗎？”

班長一楞，有點失望，“陳老師……你，是不想答應嗎？”

陳涵卻有點不好意思了，“我也不是這個意思，只是，我就是想問問有用嗎這樣？”

班長不傻，自然能聽明白陳涵是什麽意思了，但她還是不甘心地回道：“陳老師，不試一試，怎麽知道有沒有用呢？我只是不希望尤老師就這樣被冤枉了，而我們明知道真相卻什麽也不做！”

比起之前幹脆利落拒絕的老師，班長更看不起這個跟尤老師很好的陳老師。

明明是自己心裏不想，卻裝得被迫的一樣，虛偽。

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