所以這到底是怎麽一回事？

她想起曾經在鏡中世界的時候, 不止是楊希月的班級，就連走廊上也是能撞上男生的。

那麽之前女校的猜想是錯的。

既然如此的話, 為什麽獨獨只有十四班沒有男生呢？

太奇怪了。

帶著懷疑的心態, 她又仔細翻閱了一遍照片，確實不是自己看錯了。

前面十三個班的畢業照，男男女女都有, 唯獨十四班沒有，而且顏色也是黑白。

黑白照再配上這詭異的情況。

莫非十四班根本不存在？

如果這個假設成立的話, 倒是一切都說得通了。

既然如此的話, 探險社那就是靈異社的性質咯，那今晚就是去見鬼嘛。

那探險社的秘密又是什麽玩意兒。

一團亂的任務, 讓許禾沒由來的一陣煩躁, 這新本還真是新, 不僅人物不完善，就連隱藏任務進度都沒有提醒。

所以“城明中學”才會如此高死亡率的吧，越想越覺得她真相了。

不過也就是因為不完善，她才順利得像開了掛一樣, 甚至都沒怎麽用上她的金手指。

果然, 任何事情都是有雙面性的。

她收起那顆吐槽的心, 準備收尾這個禁閉室, 視線逛完一圈以後，在確定沒有遺漏以後，拿起手上的相機開始工作了。

她先是將桌上意外看到的那句話拍了下來, 其次將那疊畢業照鋪開了，一起照了進相機裏。

接著, 許禾將這個禁閉室大致布局拍了下來, 包括她認為的奇奇怪怪的點, 也一並拍了下來。

最後，她深呼吸了幾下，大致估算了下位置，隨後閉上了眼，對著模糊文字和圖案的地方好一頓哢嚓。

估摸著差不多以後，她後退了一步，隨後收回了視線。

她垂眸看著懷裏的相機，希望上個副本留下的工具能再派上點用處吧。

之所以想把它拍下來，是想要試試能不能隔著相片探究這寫的是什麽，畢竟規則上可沒有明確說明這點不可以。

至於為什麽想要把這些東西分析出來，可不是單純為了滿足好奇心。

因為自從經歷了宿舍規則那一出以後，她現在對校規也是持懷疑態度。

像一開始規則上可是明確說了，校園內是不存在鏡子的，要忽視。

可是進入鏡中世界才是破除宿舍汙染的關鍵，否則這一關先不說沒這麽輕易過，其次就算過了也不會存活率這麽高。

這麽想來，這副本還真是心機啊，先讓玩家對規則深信不疑，然後再把通關關鍵藏在不可違背的規則裏。

要不是她誤打誤撞進了鏡中世界，這副本的險惡多少也得體會體會。

這樣一來，規則上不讓探究的圖案和文字，那肯定是要將這裏面的東西摸清楚的。

當然，她是不會莽的，畢竟就剛剛那一下，要不是骨鏈發揮了作用，現在的說不準重傷成咋樣呢。

所以，一切都要稍作打算。

並且她有種直覺，解讀出來文字和圖案的意思，會是破除這個校園副本的關鍵。

這麽一番思考過後，她還是決定拉上應妙晴，畢竟兩人一起上，更加穩妥點。

被安排得妥妥的應妙晴渾然不知，此時的她正在盡職盡責扮演著老師的狗腿。

“李老師，李老師你終於來了，剛才不知怎麽回事，所有人都亂了起來，開始互扯頭花。”

應秒晴臉上那焦急不安的神情，在看到李老師的瞬間，就像找到了支柱，瞬間鎮定了下來。

李老師很滿意她這種被依靠的神態，安撫性地拍了拍她，甚至放柔了聲音：“你做得對，接下來我來處理就好了。”

隨後，她被支開前往辦公室。

起初，應妙晴是不願的，但是轉念一想，辦公室得到的線索說不定更多。

她就覺得自己又可以了。

“好的，老師。”她沒有半分遲疑，帶著李老師給的囑托就往辦公室走去。

李老師對她這種毫不質疑自己決定的反應分外滿意：“你做得很好！”

【恭喜玩家，隱藏任務“數學老師的表揚”達到50%，請繼續加油！】

應妙晴：“！！！”

就這麽簡單？

所以，她現在還差兩次表揚就完成任務了！

她壓下高興的心，做作地擺出略帶遺憾的表情：“好吧老師，您好好處理，那我先去辦公室了。”

教室門關上，隔絕了兩人。

應妙晴一改遺憾的表情，頓時喜笑顏開。

什麽叫得來全不費功夫，大概說的就是現在的她吧。

她邊往辦公室走去，邊盤算著需要再收集些什麽。

學生基本信息？還是李老師的為人？

在她思考的過程中，不知不覺就來到了辦公室。

這裏的格局和常規的辦公室格局大差不差，同科目的老師聚集在一團，方便交流。

應妙晴第一眼看過去，這個辦公室大概聚集了三個科目的老師，數理化都在這裏。

“老師好。”應妙晴聽話學生的偽裝仍然沒有脫去。

她這一舉動，當然同樣收獲了老師的點頭回應，不過她並沒有錯過老師同情的目光，或者說是憐愛。

她見眾人的目光還停留在自己身上，便開始裝模作樣的找東西，嘴上還嚷嚷著：“李老師要找的東西在哪裏來著？奇怪。”

然而手上動作卻是極其迅速，又是翻抽屜，又是看隔層的，眼睛也是飛速略過，確定過掉的是不重要的東西。

短頭發的女老師喊住了應妙晴：“那個學生，李老師她這人有強迫癥，你翻找完記得給她物歸原位……不然到時候又得發瘋。”

即使最後的那半句話，她的聲音刻意小了。

但很幸運的是應妙晴仍然聽到了。

這麽看來，李老師可能性格上也有點缺陷。

“好的老師，我會的。”

應妙晴迅速回應，手裏的動作也絲毫不慢，卻並沒有看到任何有用的東西。

就在她都快要放棄的時候，隨意一瞥，就發現立在桌上的書立裏面的書似乎不對勁，準確來說是書本之間隔的空隙過大。

這裏面肯定放了什麽。

她一個手擺在明處翻動著書本，另一個手避過他人的視線，伸進去翻動著裏面的東西，這手感估計是照片。

她稍微瞅了一眼，發現是畢業照，於是直接放進了空間格子裏。

既然書立裏面有畢業照，想必還會有點其他東西。。

皇天不負有心人。

最後，她在書封裹著的夾層裏，發現了一張薄薄的紙，上面“解聘”兩字明晃晃地撞入她的視線。

應妙晴一臉心驚，所以李老師現在是違規教學？

不應該啊。

這些老師的態度，看起來就不像是能容得下不是正規途徑進來的李老師。

她抱著困惑，幾乎是一目十行後，有了解答。

原來是之前的解聘書。

據上面所說：李老師之前是校長，只不過因為管理方法不被家長、學生所喜，加上其餘股東的反對，給予開除。

應妙晴：“？？？？”

不被認同管理方法就該被開除？

這多少太誇張了點吧，很不合理啊。

李老師不會是因為職場不公，才變成這幅模樣的吧。

這時候的應妙晴，腦子裏已經描摹出了，一個意氣風發的女性，本來想要致力於教育事業的發展，結果被職場欺淩，最後導致心理出現了問題。

開始在學生身上尋找成就感，導致整個人都變得偏執和瘋狂。

她想越覺得這個故事很真實。

等到時候和許禾碰面後，是值得她們去商討一下的程度，於是她將這份解聘書也往兜裏一揣。

這次的收獲也不算少，於是收拾了兩下翻亂的桌面以後，將李老師要她拿的東西隨手拿起。

那東西其實就在桌面上。

“老師們再見，我找到了。”應妙晴走前朝著眾位老師告辭。

按照她天賦的時效來說，估摸著現在也差不多了，

她剛一關上門，原本鴉雀無聲的辦公室瞬間變得熱鬧了起來。

“要我說，那個李老師就不該返聘回來，萬一要是和上次那樣出了那個事可怎麽辦？”

“誰讓人家親弟弟是校長呢，關系硬咯。”

“要我說，她這人就該送去精神病院，你們上次是沒看見，就我和胡老師在，當時她，哎喲那是真的瘋，也不知道看到什麽，一直在那摔東西。”

“李老師那個事，不是說是誤會嗎？”

這話一起，裏面更加熱鬧了，每個人都七嘴八舌的。

說起來，這還是她頭一次見到理科老師如此八卦，在她的印象裏理科老師都比較木吶，不善言語。

或許是自己刻板印象了。

差不多聽了個前因後果後，她就起身離開了。

然而，還沒到教室那層，就在樓梯拐角處碰上了李老師，對方的臉色看起來不怎麽好。

應妙晴一猜就知道是因為自己來遲了，於是第一件事就是道歉。

“老師抱歉，我看你的東西有點亂，幫你整理了下，就來得有點晚了，這是你要的花名冊！”

李老師只是緊緊盯著她，不知信還是沒信她的話。

雖說她的解釋挺牽強的，但是還是打算賭一把。

就在應妙晴被盯得都快發毛，對方才朝著她露出極為特別的一笑：“嗯，你做得好，我有事先走了，你去點完名就可以回家了。。”

她拿著被推回到手裏的花名冊，頗受寵若驚。

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