第二天，我又跟著水縣長和水中游到了縣第一中學，水縣長早就跟學校說明了我的情況，學校自然就熱情地接待了我，安排了我，還特意把我安排在了水中游的班裏，為的是他能照顧我。

不久就開學了，我就興高采烈地背上了我的新書包，跟著水中游一同去上學。不過在開學的頭天晚上，水中游到我的屋裏跟我說：“咱倆到了學校就假裝不認識吧。”

我就問他為什麽。他就說：“我怕同學說咱倆壞話。”

我聽了就笑著問他：“他們能說什麽壞話呀。”

水中游就說：“說你是我的對象唄！”

我聽了就說：“不能吧，我不是你的姐姐嘛！”

水中游就湊過來，小聲地說：“其實我媽騙你了，是我比你大三個月，不是你比我大三個月。”

我聽了就驚訝地問：“為什麽呀？”

水中游就說：“還不是怕別人以為你是我媽給我培養的對象啊。”

我聽了就說：“怕什麽呀，是就是，不是就不是唄！”

水中游聽了就說：“那可不行，縣一中抓得可嚴了，誰早戀就開除誰！”

我聽了就說：“那——你是怕開除哇！”

水中游聽了就說：“我倒不是怕開除，我是怕給我爸媽丟臉。”

我聽了也就不再爭辯，我就說：“那我就還把你當弟弟，你還把我當姐姐吧。”

水中游就說：“對外你是我姐姐，對內你就是我妹妹，行不？”

我聽了就說：“就怕一著急就給弄混了，叫錯了。”

水中游聽了就說：“所以呀，咱倆到了學校就假裝不認識，等回到家再……”

水中游說到這就不說了。我就問：“回到家再什麽呀！”水中游就支吾。我就又逼他說，他最後才說：“回家再相認唄……”我聽了就覺得他這個人可真有趣。

頭一年的高中生活我跟水中游真的做到了在校“行同陌路”，回家再親密無間。對外人他就叫我姐姐，只有我們倆的時候，他就叫我妹妹。我也跟他一樣，一會兒叫他弟弟，一會兒叫他哥哥。

看著我跟水中游和平相處，親密無間的樣子，水爺爺、水奶奶還有水縣長和由姨他們都非常高興。他們也從不限制我們之間的來往，似乎他們完全可以接受我跟水中游的關系到達任何一個層面。

不過水中游是個情竇開得較晚的大男孩，根本就不懂也不想男女之事。而我又不能也不會主動，所以我跟他確實就一直保持著純潔的如同姊妹之間的關系，直到高三。

就在我跟水中游讀高一那年，水縣長升遷了，先是到市裏的一個區去當區長，一年後，就因為年輕有為，還自修了法學碩士，就當選了副市長。因此我跟水中游的高三就隨著家庭的搬遷，到了市第一高中就讀。

完全新的環境和更加優越的生活條件，讓我跟水中游又開了許多眼界，又長了許多見識。盡管我跟水中游除了在校，回家幾乎都是廝混在一起，學習也好，起居也好，運動也好，甚至有時候都能睡在一起，可是倆人就是沒有產生那種叫“愛情”的東西。

應該說我在內心裏肯定是在默默地愛著他，但或許他是因為情竇未開，不解風情，或許是因為過於熟悉而無法與我擦出火花，反正我們之間好得像一個人，可就是好得不像一對情人。

一直到了高三下學期，就要考大學了，事情才有了新的變化。高三期間，學校一共要搞**次模擬考試，也叫“摸底”考試。“一摸”、“二摸”、“三摸”、直到“四摸”，整個上學期我跟水中游的成績一直靠前，且成逐漸上升的態勢。他在年組排在前二十，我在年組排在前五十。

可是到了“五摸”，我的成績進了前三十，可是水中游的成績突然下滑到了前六十，等到“六摸”他居然滑出了前一百！人也變得失眠、消瘦、易怒，有時候大白天就在課桌上睡著了，睡著睡著就哧哧地笑，一定是在做什麽白日夢。

由姨就著急，就去找班主任了解情況，班主任也覺得水中游的退步很突然，一定是在某一個環節出了毛病，可是經過日常觀察，也沒見水中游有什麽異常行為。班主任就說：“還是家長回家再仔細觀察一下，是不是水中游在回家後有什麽異常表現。”

由姨就聽了班主任的話，回家來觀察，可是一切也無什麽異常，只是食欲不振，還是失眠易怒而已。那期間水副市長新官上任，忙得腳打後腦勺，也無暇來管水中游的事。一切就都讓由姨一個人著急上火。

我也是長心的人，就也跟著焦慮不安。於是我就暗藏了一個心眼兒，決定二十四小時全天候監視水中游的一舉一動，就不信找不到他突然成績下滑原因的蛛絲馬跡。白天在校，我就觀察他都跟誰來往，男生是誰，女生是誰。跟男生我主要註意他們是不是在傳閱什麽不良讀物，或是放學後去沒去迪廳酒吧；跟女生我主要留意是不是有眉來眼去，暗送秋波的現象，或是傳遞情書互送禮物的行為。

經過一天的觀察，我一無所獲；經過兩天的暗訪，我毫無進展；到了第三天，才有一條線索浮出水面——水中游在寫詩！草紙上也寫，書本上也寫，有時候連手心手背上都寫，不過寫完就撕掉擦掉，到下課就去水房把手上的長短句子給洗掉。

這一發現叫我確定了這就他發生的變化的根源，因為這家夥過去從來不寫詩，甚至對詩深惡痛絕，古今中外就沒有讓他看上眼的詩人，就連人家因為詩歌得了諾貝爾文學獎，他都撇撇嘴說人家寫出的是一堆垃圾，一堆文字游戲。

對中國的古今詩人就更是嗤之以鼻，不屑一顧。所以當我在家裏讀誰誰誰的詩集的時候，他不是冷嘲熱諷就口誅筆伐，好像他跟詩人跟詩歌就是天敵。他不但討厭唐詩、宋詞、元曲，同時也鄙夷北島、顧城、舒婷；不但不喜歡泰戈爾、惠特曼、艾略特，同時也不屑徐志摩、戴望舒、郭沫若。

似乎一切詩或詩化的東西他都厭惡和屏棄，有時候不自覺地順口說出一句詩或跟詩有關的話來，還要特意抽自己一個嘴巴，並且說兩句詩歌的壞話。

然而、可是、但是，他現在居然開始著了魔一樣地寫詩了！寫得那麽執著，寫得那麽癡狂，簡直就是汪洋恣肆，一發不可收拾。這其中一定有原由，這裏面一定有玄機。

於是我就決定先得知道他都寫了什麽，然後再做下一步行動。我就趁家裏人不註意，溜進了水中游的房間，翻他的抽屜，看他的筆記，可是幾乎所有能寫詩歌的地方我都找遍了，看見了許多被他擦掉的痕跡，但卻一句也沒看出來他都寫了些什麽。

不過我並不死心，堅信只要他癡迷於詩就一定會留下他得意的詩句，留下靈感的蛛絲馬跡，於是我就更認真地尋找——終於在席夢思的下邊翻出一個皮面的筆記本來——我翻開一看，上面密密麻麻地寫滿了長長短短的詩句，我如獲至寶，趕緊去讀，只見扉頁上寫著：“所有的詩，都獻給我夢寐以求的愛人——”然後就是一首短詩，寫的是——

【愛情的山//崩了//我被埋在了山下//愛情的海//嘯了//我被卷進了海中

別把我從山下挖出來//我需要被愛壓迫//別把我從海中打撈上岸//我需要愛的折磨

誰都不必懂我//誰都可以對我山崩地裂//誰都不必勸我//誰都可以對我海嘯滂沱

但是誰//都無權//我山海一樣的愛//信手剝奪

因為我//已經愛得//要死要活】

看到這裏，我還要翻看下一頁，可是我卻聽到了水中游回來的腳步聲，我就趕緊將他的手寫詩集放回了席夢思下邊，又迅速整理好他的床鋪，然後就走到窗前，拿起了噴壺……

水中游進了屋，見了我就說：“你怎麽到我屋裏來了？”

我就說：“我看你的君子蘭都快幹死了，我來給它噴點兒水。”

水中游聽了就說：“真正幹巴的是我，誰能給我噴點兒水呢？”

我聽了就說：“我呀，我來給你噴點兒水！”說著就用噴壺噴他……要是從前，我要是跟他玩這樣的游戲，他一定邊反抗邊撲過來，不是奪過噴壺反過來噴我，就是抱住我，胳肢我，直到我求情告饒他才放過我。可是那天我用噴壺噴他他卻一動不動，任憑水珠源源不斷地噴灑到他的臉上、身上；他的表情竟像一個墜入愛河的人，在感受一場稀稀落落的春雨……

我見他一點都不反抗我，就停止了噴灑。可是水中游卻還沈浸在剛才的感覺當中，閉著眼睛，還在享受種臆造的情景，直到我說“餵，你都濕透了，快去擦擦吧！”他才像從雲端墜落到了地上，機靈一下睜開眼，轉過臉來對我說：“噴哪，你怎麽不繼續噴啦！”

我聽了就嗔怪地說：“沒意思，怎麽噴你也沒反應。”

水中游就說：“你還要我怎麽反應，你要我反過來噴你呀！”

我就說：“那你也不能像我成心欺負你一樣地就在那裏承受啊。”

水中游聽了竟說：“不是承受，是好受。”

我聽了就一針見血，直奔主題地問他：“說實話，你是不是情竇初開——戀愛啦！”

水中游聽了竟不置可否地笑了，還無所謂地說：“戀了怎麽樣，愛了怎麽樣——戀了就是夜晚的月亮，愛了就是白天的太陽——升起來，心就滿了，落下去，情就曠了，也許夢醒時分，一切都忘了……”

我聽了就更進一步地說：“你——這是在做詩吧！”

水中游聽了還是沒反對，就說：“做又怎麽樣，詩又怎麽樣——做就是行動，詩就是妄想，做了也就做了，想了也就想了——誰又不是在做與想之間矛盾猶豫，躑躅仿徨：做了後悔，不做還想；也許一生只在權衡中止步，只在選擇中迷茫……”

我聽了就幹脆說：“你簡直就是個詩人啦！”

聽了我這句話，水中游像被電擊了一樣，渾身一抖，木頭人一樣直挺挺地倒在了床上，而且立刻睡去，這時我才聞到了他呼吸出的一股酒氣……

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