因為前一夜的大雨澆滅了暑熱，高考的兩天裏一下子變得涼爽宜人，人們都說是老天照顧考生，給考試提供一個舒適的考試環境，可是何希卻因為長期以來高考覆習的緊張和壓力，還有這突變的天氣發起燒來。按說即使是身體狀態欠佳，何希也能把平日裏早已經熟稔於心的知識駕輕就熟地流暢書寫出來，可是在這關乎人生的重要大考裏，偏偏她在作文上捅了婁子。

還記得開場第一考是語文，那個時候何希就已經發燒燒到糊塗了。她還記得當時試卷上的作文題目是：與___對話，文體不限。腦門發著燒暈暈乎乎的何希鬼使神差地填了一個字：樹，不僅獨樹一幟地與樹對話，還跟著自己的感覺寫了一首抒情長詩！詩中，何希嘗試用她所喜歡的“雨巷”式的朦朧，丁香式的憂愁寫下她與樹的故事，她戀樹的情節，她對外婆的思念，她對童年的流連，她對鄉村的眷念，以及她對現代城市盲目擴張、建築千篇一律的的質疑，洋洋灑灑地寫到格子的最後一行。那個時候，她甚至沒有考慮閱卷老師能不能懂她幽深委曲的訴說、細膩悠長的思念和敏感迷茫的擔憂，好像那一刻，她只是跟自己在對話，把她心裏的所思所想一股腦兒說了出來。當時她寫的那篇作文裏具體的詞句，何希早已經忘記了，也不願意去回憶，因為正是因為那一次的迷糊和沖動，讓她的語文成績比平時模擬的時候少了三十多分，連累總分也比平時的正常水平下滑了三十多分。可謂是“一失足成千古恨”。

成績出來之後的一段日子裏，何希受到了一連串前所未有的炮轟：班主任打電話來質問她為什麽發揮如此失常，語文老師得知情況後打電話來問她為什麽不寫平時早就寫透練熟了的議論文，為什麽要在這麽重要的時候劍走偏鋒地冒險去寫什麽詩歌，平日裏她作文裏正能量的語言、清晰的邏輯、明白曉暢的語意都被她吃了嗎？母親也對何希很失望，何希沒有達到母親的期望，盡量母親平時也從沒有過問過何希的成績，也不清楚她具體能考多少分，但一日三餐的營養從沒有少過，出人頭地、揚眉吐氣的叮囑也從沒有少過。對於自己的委屈，何希一句也沒有解釋過，她心裏買明白，她的發燒、她的沖動、她的糊塗、她的自大，這些通通都是弱者的借口啊，她討厭這些借口。然而母親卻要一次次地跟親戚朋友們解釋，自己的女兒如何如何地本應當考的更好，這更是讓何希心裏有說不出的愧疚。

這段時間裏，何希把自己關在屋子裏，哭了很久，她覺得她從今往後都不會再喜歡詩了，也不會再寫詩了。她閉門不出，一直到她接到班長的電話，她才終於走出了房間。

來到小區門口，班長遞給她一本《高考志願填報指南》，何希看到他的電動車還有一小摞這樣的書，就知道他在為每一位同學送書，這也許也是他最後一次為班上的同學服務了。

班長看了一眼何希紅腫的眼睛，安慰道：“我聽老班說了，你沒考好。不過你也別太難過了，今年題目難，大家普遍分都低，你考砸了也比我這個學渣考得好。實在不行還可以覆讀的嘛，你成績那麽好，這次失誤了再戰一年考個清華北大我覺得不成問題。”

“謝謝班長。”何希勉強擠出一點點笑容來，淺的連梨渦都看不到。這點微笑是感動於他真誠的安慰。

班長點點頭，從背包裏取出一封信來遞給何希，何希驚訝地看著他。班長緩緩地告訴她:“隔壁班地班長托我給你的，你對他有印象吧，就是那個個子高高的、經常在我們班走廊外溜一圈的家夥。”何希點點頭，她知道班長說的是他，因為她的心臟已經不受控制地砰砰直跳了。

和班長作了最後一次的告別，她低頭拆開信封，只見雪白的信紙上寫著幾行雋秀的字：

何希：

見字如晤。

我常常期待下課鈴聲，常常有意在你窗前走過，常常偷偷看你發呆和用功的樣子，常常在老師辦公室裏翻看你的作文。上一次找你是我太唐突了，我想告訴你上一次我沒有說完的話：我想和你報同一所大學，或者同一個城市的大學也好。如果你願意，請你添加我的QQ號（123456789）吧。

靜候佳音!

易瀟竹

短短的幾行字攪起何希心裏洶湧的波濤，何希分不清那是激動、驚喜還是恐懼、慌張，又或是難過、遺憾。

幾乎沒怎麽思考，她就邁開大步狂奔起來，飛快地向班長騎行的方向追去，邊跑邊用手臂擦臉，不知擦的是汗還是淚，終於她追上了十字路口在等紅燈的班長。

“班長！班長！”何希邊跑邊喊，用她最大的聲音去喊。班長終於回過頭來，“何希?還有事嗎？追那麽遠!”他驚訝地問。

何希氣喘籲籲了好一會兒才平覆下來，她說:“班長，如果你有易瀟竹的聯系方式或者你下次再見到他的時候，麻煩你替我轉告他，就說‘對不起’三個字就好。”

“好吧。我知道了。”班長答應道，何希很感激他並沒有問些什麽，否則她不聽話的眼淚可能會掉出來。

何希指指前面的指示燈說:“綠燈了。你路上小心。”

班長向她又一次揮揮手，一會兒就騎遠了，背影消失在夏日晴空下的小巷裏。

後來，在學校的宣傳欄的高分榜裏，何希曾看到過易瀟竹，他以698的分數被華京大學錄取了，華京大學(簡稱京大)，可是所有文科生心目中最向往的大學，多少學子心中都有一個盛大夢啊。他的一切都是那麽完美，照片中的他依然笑容幹凈，充滿陽光，但何希再也沒有見過他。

何希也沒有覆讀，因為她感覺到自己敏感脆弱的神經再也承受不了更大的壓抑和緊張。她用她的652分走進了一所省內重點院校，開啟了現在的求學生活。

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