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第四十五章:顏曉瑩梨花帶雨

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第四十五章:顏曉瑩梨花帶雨

我看著不知所措的顏曉瑩小聲問著:“你平時有喜歡的歌嗎?”

“嗯”,顏曉瑩輕輕點了下頭,“你不一定會唱啊!”

“哪首?”

“《答應不愛你》”顏曉瑩看著我的眼睛輕聲說出,明明是一首歌名,卻讓我感覺到一陣心冷。

“《仙劍》的歌曲,我會一點。那咱們就唱這首吧!”

高老師正巧這時也在下面問著:“商量好了嗎?”

“我們唱一首《答應不愛你》。”

“來?”我向顏曉瑩確認。

“嗯。”顏曉瑩輕輕點頭。

“明明愛很清晰,卻又接受分離,我只剩思念的權利……”

雖然我唱歌跑調,但被顏曉瑩帶著,感覺音色準了不少。唱最後幾句的時候,顏曉瑩沒再面向講臺下的同學們,而是轉身對著我,我也很配合的轉身對著她,互相深情的凝視著對方的眼眸,就像所有的對唱歌手那樣,只不過,我發現她的眼圈,漸漸泛紅。

“真的對不起,答應了你不再愛你,我卻還沒答應我自己。”

合唱完成,同學們輕輕地鼓起掌,“怎麽選了首這麽悲傷的歌,合唱都是唱情歌的。行了,下來吧!”高老師原來是想聽情歌對唱,這怎麽能會對意呢!要不再來首,哈哈!

每個人都有自己喜歡的歌曲,可能是因為喜歡它的旋律,也可能是因為喜歡其中的一兩句歌詞,因為歌詞寫出了我們的心態,陳述了我們的故事,也做出了我們的選擇。歌曲裏也唱著有些人的愛而不得,勸慰著聽歌的人學會豁達,可真正能釋懷的,又有幾人……

在顏曉瑩回到座位坐下的時候,她的眼睛終於濕潤,平日樂觀的背後,是難以再去承受的脆弱,我曾為了雨昕,說了一個謊,讓被騙的人流了多少次淚,這不是嚎啕大哭,而是偶爾想起時,眼睛不自覺的濕潤,正如她此刻般靜靜地,落下一兩顆淚花,然後抹掉,回歸平常。只是這次,我替她抹去。

我彎下腰,看著她的眼睛,她如我註視她般註視著我,我緩緩伸出手,用手指背輕輕地抹掉她眼角的淚珠,我從她濕潤的眼睛裏看到了為她抹淚的自己,如她從為她抹淚的我的眼睛裏看到哭泣的自己。我為她抹掉那一滴淚,卻不曾想害她汪泉湧出,她再也忍不住,所有的悲傷與難過、失望與不堪,促使她趴在桌子上,衣袖淚濕。

“哎呀,班長你怎麽把顏曉瑩弄哭了,你剛才對她做什麽了?”高老師看著剛才還好好站在講臺上的顏曉瑩,回到座位後,在我彎下腰伸出手後,便趴在課桌哭泣,“你剛才到底彎腰做了啥?”

“班長你不是動嘴了吧?”張文傑這腦回路短路了吧,即使顏曉瑩坐在第一排,他看不到發生了什麽,也不至於這樣猜測吧!

“你開玩笑也得有分寸吧,電視劇看多了吧!”我沒好氣的回擊著,我也不想說出顏曉瑩在臺上眼圈已經泛紅,我想保護一個人,卻先傷害了一個人。

王小康作為顏曉瑩的同桌,目睹著這一切,他急切的看著我,又看看顏曉瑩,又擡頭看看我,一副不解的表情,好像在質問我—“怎麽不是她呢?”

高老師來到顏曉瑩旁邊,彎下腰輕聲問了句:“顏曉瑩,沒事吧?”

顏曉瑩帶著哭腔回覆著:“我沒事。”

我回到座位,看著趴在桌子上哭泣的顏曉瑩,心裏難過,“她忍了好久了吧!”

高老師站到講臺上,講道:“顏曉瑩剛才和班長一起唱了首《答應不愛你》,歌曲太悲傷,唱的太動情了哈!還有上來唱的嗎?”

“王小康。”潘斌又開始了沙場點兵。

“我看就你會選人,一會他,一會她,你先上來給大家唱一首吧!”

“老師,我咋能唱啊,你看我這個樣子也不像會唱歌的啊!”潘斌立刻慫了,婉拒著,推脫著。

“給我上來!”高老師聲音變得嚴厲。

“好嘞!”

“哈哈哈哈。”“哈哈。”

潘斌大步走上講臺,手扶著講桌:“我唱一首《我愛他》吧!”

“啥,你愛他爸!”老季的腦回路也是夠大,這次爆笑的聲音徹底壓不住了,連顏曉瑩也擡起頭,用袖子擦掉眼淚,整理了下劉海,哪怕淚眼婆娑,也還是要漂漂亮亮噠,看她這樣,我心情瞬間由灰暗變為明亮,順著接了這個老季制造出來的梗,“他爸同意了嗎?”笑聲一波接一波,聖誕課堂從此在十二班的歷史上留下了濃墨重彩的一筆。

“如果還有遺憾,又怎麽樣呢?傷了痛了懂了,就能好了嗎?曾經依靠彼此的肩膀,如今各自在人海流浪。我愛她,轟轟烈烈最瘋狂……”

潘斌深情一曲,是昨夜無奈退敗的悲歌,也是明天轟轟烈烈的戰歌。

“來,剛才唱歌的都有禮物哈!凈顧著聽歌,忘了發了!班長你把顏曉瑩的也領著。”

顏曉瑩本是準備起身,聽到高老師的安排,又調整姿勢做好。我拿著兩個不同造型的聖誕玩偶到顏曉瑩旁邊單膝半蹲,溫柔且甜甜的問她:“想要哪個?”

顏曉瑩梨花帶雨後,面容讓人看著心疼,“嗯~我要這個。”

“吶,給你,這個也挺好的,怎麽不要這個?”我故意想多和她聊幾句,希望她的心情能平覆一些。

“我覺得你會更喜歡那個!”我聽見她的回答會心的笑了,卻感覺心涼涼的,眼睛都快要濕潤,趕緊起身回到座位。

“我放幾首英文聖誕歌曲給大家聽吧,磁帶找了好久!”

下課鈴響,歌曲還沒播放完,樓道上來來往往的學生看見教室門玻璃上的雪花,聽到教室裏發出的歌曲聲,好奇的墊著腳看向教室,此刻的我們感受到有一位年輕班主任是多麽的好,她理解我們,體諒我們,她督促我們學習,也陪著我們嬉鬧,我們沒有隔閡,我們共同青春。

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