第三百七十九章 王老師的數學課（二）
關燈
小
中
大
這件事情是有意義的，重大的歷史意義。但是這件事情也是很有意思的。想想看便知道了，一群白發蒼蒼的大儒，儒生們，在念著一一得一，一二得二的乘法口訣，到底是什麽奇觀。
王金帶著這一抹惡趣味，為學員們上了今天最後一堂課。然後施施然的走了，只留下了皺眉苦思的學員們。
當夜，帝國師範學校內淩亂了。有白發蒼蒼的大儒宗在念著一一得一，七八得五十六等乘法口訣。
有些快進的青年學生，則在地上寫寫畫畫，學習將更大的數字乘法計算出來。
胡靜與胡昭便是這兩種人。胡昭還在皺眉背誦乘法，而胡靜則在地上玩耍了起來。
1923乘以356等於684588。
計算的出來的喜悅，極大的加深了胡靜的滿足感，他覺得很神氣，原來這就是數學啊，算學與之比起來，簡直就是低級貨嘛。
這一夜許多學員都是挑燈夜讀，奮戰到底。所以到第二天上課的時候，學員們黑眼圈加深了，反而王金精神頭好了許多。
昨晚上開始，他又不碰女人了。一張一弛文武之道嘛，女人這種事情也得松緊才行。不過他對於學員們精神不濟，卻是心知肚明的。
心裏邊很樂呵。面上王金則是嚴肅道：“好了，現在我們學習除法。”說著王金轉頭看向了胡靜，說道：“昨天胡靜同學問了一下0是什麽。現在我可以解釋。除法就是將乘法反著來，二乘以五等於十，那麽十除以二等於五。那麽如果一除以五呢？”
王金問了一個足以讓在場，不全天下讀書人都能頭大的問題。如果除法是這樣的話，那麽一除以五又怎麽計算呢？
現場落針可聞。無數大儒宗，無數的儒生們都瞪大了眼睛，呆滯的看著王金，只覺得世界觀崩塌了。
“很簡單，那就是0．2。這就是0的概念，一之下還有一個數字，叫做0。這才是數字的最基本的單位。”
王金當然也沒有折磨這幫學員們，這可都是寶貝啊，未來的老師呢。不能玩壞了。於是王金說出了答案，一個對於漢朝數學界來說，是一個全新的概念。
0的概念。
在場的或許年老體衰記憶力下降了，但是卻都無疑是聰明人。很快就掌握了0這個概念。
但是很快又有新的問題出現了。
“王老師，如果這樣計算。那麽十除以三呢？這個似乎是沒有答案的。”還是胡靜，他率先提出了一個看似無解的問題。
學員們聞言也都是齊齊點頭，這個好像不能計算啊。王金風輕雲淡的給出了答案，“那就是0．33333333無線循環。”
不過王金的答案，不太讓同學們滿意。因為就算是0．333333。似乎也不能完全是正確答案啊。
十除以三，到底是什麽答案呢？
在座的或許在未來會出現許多的數學家，而此刻新生的數學家們，卻被他們的啟蒙老師，王金王老師，王大司馬玩壞了。
只覺得腦袋就快要爆炸了。
而王金對於學員們的折磨也是才剛剛開始而已，在接下來的十天內，王金完成了乘除法的教學，也開始教授幾何學。
比如說三角形知道兩邊的長度，怎麽計算出第三邊。
都是類似的這樣的問題，王金數學找就還給老師了，幾何學剩下的存貨不多，但是大量的拋售出來，還是足以做到戰略轟炸機的效果的。
就算是學員們努力記憶，努力消化，卻也有些跟不上王金的教學進度。便是胡靜這些尖子生也是一樣，更別說胡昭等年老體衰的老人了。
王金當然會留給學員們以吸收消化的時間。最後一堂數學課上，王金抹平了沙子，笑著道：“好了，數學課到此為止。現在開始鞏固知識，三天後再上別的課。就像是第一堂課上說的話一樣，數學是一門深奧的學問，是可以解釋宇宙萬物的學問。請你們不要輕視它，請你們一定要研究它，就像是你們第一次研究女人一樣，拿出熱情來。”
其實王金的這段話已經是有些露骨了，絕對不是儒家學者能聽的一番話，但是王金早就轟炸了這幫儒家精英的腦袋了。
他們漸漸的對王金的一些言語有了抵抗力，接受能力。更何況現在他們腦袋裏都是滿滿的，三角形啊。
圓周率啊，這些幾何學問，腦袋都快爆炸啦。
看著陷入了沈思中的學員們，王金微微一笑，昂起頭來雄赳赳氣昂昂的離開了大帳篷，回家去也。
而王金走後，很快學員們也陸續離開了。胡靜有些無奈的看了一眼胡寧，再對胡昭怒了努嘴。
胡寧也很無奈，只見胡昭仿佛是陷入了魔障之中，最終不斷的念著，該怎麽計算，該怎麽計算。
這種情況已經多次出現了，他們很懷疑在這樣下去，自己的老父能不能受得了。但是勸老父不要學習那也是不可能大
父親可是倔強著呢。
“哎。”兄弟兩個齊齊嘆了一口氣，一左一右扶著胡昭打算離開。這時候，有一個青年叫住了胡靜。
“胡同學，等吃了飯我可以去拜訪你嗎？今天有的問題我沒搞明白。”青年有些不好意思的說道。
這名青年胡靜不認識，不過胡靜沒有拒絕，笑著答應了。青年松了一口氣，給了胡靜一個感激的笑容。
隨即許多同學都求教胡靜，胡靜一一答應了。他現在是學校內的尖子生，明星學生。
王金的到來，改變了許多的事情。占據關中，天下格局改變了。建設三個部門，錦衣衛，警察，廉政公署。
改變了世界的執法機構，現在王金又將數學這種沖擊力十足的學問帶到了這個時代，並依靠他的權勢，傳播了出去，種下了種子。
王金的存在本就是一個變數。
未來是無限可能的。
而此刻這個變數有些愉快的返回到了大司馬府內，數學終於結束了，這是值得開心的。
老子我上輩子本就不擅長數學啊，真是腦袋都爆炸了。接下來是第三課，地理人文課，還有剩下的十萬個為什麽課。
那可都是我喜歡的，而且學員們一定會目瞪口呆吧。
哈哈。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）
王金帶著這一抹惡趣味，為學員們上了今天最後一堂課。然後施施然的走了，只留下了皺眉苦思的學員們。
當夜，帝國師範學校內淩亂了。有白發蒼蒼的大儒宗在念著一一得一，七八得五十六等乘法口訣。
有些快進的青年學生，則在地上寫寫畫畫，學習將更大的數字乘法計算出來。
胡靜與胡昭便是這兩種人。胡昭還在皺眉背誦乘法，而胡靜則在地上玩耍了起來。
1923乘以356等於684588。
計算的出來的喜悅，極大的加深了胡靜的滿足感，他覺得很神氣，原來這就是數學啊，算學與之比起來，簡直就是低級貨嘛。
這一夜許多學員都是挑燈夜讀，奮戰到底。所以到第二天上課的時候，學員們黑眼圈加深了，反而王金精神頭好了許多。
昨晚上開始，他又不碰女人了。一張一弛文武之道嘛，女人這種事情也得松緊才行。不過他對於學員們精神不濟，卻是心知肚明的。
心裏邊很樂呵。面上王金則是嚴肅道：“好了，現在我們學習除法。”說著王金轉頭看向了胡靜，說道：“昨天胡靜同學問了一下0是什麽。現在我可以解釋。除法就是將乘法反著來，二乘以五等於十，那麽十除以二等於五。那麽如果一除以五呢？”
王金問了一個足以讓在場，不全天下讀書人都能頭大的問題。如果除法是這樣的話，那麽一除以五又怎麽計算呢？
現場落針可聞。無數大儒宗，無數的儒生們都瞪大了眼睛，呆滯的看著王金，只覺得世界觀崩塌了。
“很簡單，那就是0．2。這就是0的概念，一之下還有一個數字，叫做0。這才是數字的最基本的單位。”
王金當然也沒有折磨這幫學員們，這可都是寶貝啊，未來的老師呢。不能玩壞了。於是王金說出了答案，一個對於漢朝數學界來說，是一個全新的概念。
0的概念。
在場的或許年老體衰記憶力下降了，但是卻都無疑是聰明人。很快就掌握了0這個概念。
但是很快又有新的問題出現了。
“王老師，如果這樣計算。那麽十除以三呢？這個似乎是沒有答案的。”還是胡靜，他率先提出了一個看似無解的問題。
學員們聞言也都是齊齊點頭，這個好像不能計算啊。王金風輕雲淡的給出了答案，“那就是0．33333333無線循環。”
不過王金的答案，不太讓同學們滿意。因為就算是0．333333。似乎也不能完全是正確答案啊。
十除以三，到底是什麽答案呢？
在座的或許在未來會出現許多的數學家，而此刻新生的數學家們，卻被他們的啟蒙老師，王金王老師，王大司馬玩壞了。
只覺得腦袋就快要爆炸了。
而王金對於學員們的折磨也是才剛剛開始而已，在接下來的十天內，王金完成了乘除法的教學，也開始教授幾何學。
比如說三角形知道兩邊的長度，怎麽計算出第三邊。
都是類似的這樣的問題，王金數學找就還給老師了，幾何學剩下的存貨不多，但是大量的拋售出來，還是足以做到戰略轟炸機的效果的。
就算是學員們努力記憶，努力消化，卻也有些跟不上王金的教學進度。便是胡靜這些尖子生也是一樣，更別說胡昭等年老體衰的老人了。
王金當然會留給學員們以吸收消化的時間。最後一堂數學課上，王金抹平了沙子，笑著道：“好了，數學課到此為止。現在開始鞏固知識，三天後再上別的課。就像是第一堂課上說的話一樣，數學是一門深奧的學問，是可以解釋宇宙萬物的學問。請你們不要輕視它，請你們一定要研究它，就像是你們第一次研究女人一樣，拿出熱情來。”
其實王金的這段話已經是有些露骨了，絕對不是儒家學者能聽的一番話，但是王金早就轟炸了這幫儒家精英的腦袋了。
他們漸漸的對王金的一些言語有了抵抗力，接受能力。更何況現在他們腦袋裏都是滿滿的，三角形啊。
圓周率啊，這些幾何學問，腦袋都快爆炸啦。
看著陷入了沈思中的學員們，王金微微一笑，昂起頭來雄赳赳氣昂昂的離開了大帳篷，回家去也。
而王金走後，很快學員們也陸續離開了。胡靜有些無奈的看了一眼胡寧，再對胡昭怒了努嘴。
胡寧也很無奈，只見胡昭仿佛是陷入了魔障之中，最終不斷的念著，該怎麽計算，該怎麽計算。
這種情況已經多次出現了，他們很懷疑在這樣下去，自己的老父能不能受得了。但是勸老父不要學習那也是不可能大
父親可是倔強著呢。
“哎。”兄弟兩個齊齊嘆了一口氣，一左一右扶著胡昭打算離開。這時候，有一個青年叫住了胡靜。
“胡同學，等吃了飯我可以去拜訪你嗎？今天有的問題我沒搞明白。”青年有些不好意思的說道。
這名青年胡靜不認識，不過胡靜沒有拒絕，笑著答應了。青年松了一口氣，給了胡靜一個感激的笑容。
隨即許多同學都求教胡靜，胡靜一一答應了。他現在是學校內的尖子生，明星學生。
王金的到來，改變了許多的事情。占據關中，天下格局改變了。建設三個部門，錦衣衛，警察，廉政公署。
改變了世界的執法機構，現在王金又將數學這種沖擊力十足的學問帶到了這個時代，並依靠他的權勢，傳播了出去，種下了種子。
王金的存在本就是一個變數。
未來是無限可能的。
而此刻這個變數有些愉快的返回到了大司馬府內，數學終於結束了，這是值得開心的。
老子我上輩子本就不擅長數學啊，真是腦袋都爆炸了。接下來是第三課，地理人文課，還有剩下的十萬個為什麽課。
那可都是我喜歡的，而且學員們一定會目瞪口呆吧。
哈哈。
本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）