☆、慘不忍睹的成績
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成績沒出來之前，淩聽是個小有名氣的人。
成績出來之後，淩聽頓時名聲大噪，可惜都是負面的名聲。
有史以來偏科最嚴重，被懷疑挑戰文科老師權威的牛人，就這樣誕生在了三年級C班。對了，這個牛逼的家夥就是淩聽這個倒黴貨。
要說考試之前，淩聽也真心把時間都放在了覆習文科上，但這效果實在是慘不忍睹。她從未想過自己的理科全部都拿滿分，也從未想過她的文科成績能差到這個程度。完全是堪比年級墊底存在的文科成績，簡直是廣大差生的楷模。
國文二十五分，這可能是她一輩子都擺脫不了的汙點了。
淩聽自己是不知道，因為她那奇葩的成績，她獲得了一系列的人氣。她的支持者龐大堪比網球部後援團，只不過她的支持者大多數都是成績單羞於見人的差生而已。想淩聽一個生在紅旗下，八榮八恥腰間掛的良好青年，竟然沒有跟好學生成為朋友，反倒是被一群差生崇拜，這天理是在哪裏啊。
也是因為她奇葩的成績，班裏的老師對她的態度完全兩級分化了。理科老師和英語老師對她如春天般溫暖，讓她有點受寵若驚。文科的老師尤其是國文老師對待她完全是階級敵人一樣，當年猶太人憎恨法西斯也不過如此了，這比冬天的寒風還讓人心驚啊。
下課之後，國文老師很“歡樂”地使用了召喚技能。淩聽就算是千般不願萬般不肯，還是很無奈地進了辦公室去接受鴻門宴。誰知她一進門，就發現全辦公室的老師都看著她，這讓她汗毛直立，直覺接下來的肯定沒有什麽好事。
事實證明，女人的第六感在很大程度上還是很準確的。
“西川同學，你應該知道我找你來有什麽事情吧？”
淩聽搖了搖頭，她知道是知道，但是肯定不會說出來啊。難道她要直白地跟老師談判，說自己已經知道要挨罵了，但是希望她看著她真心認真覆習的面子上不要罵的太兇，也不要罵太長的時間，反正她也聽不懂。
“西川同學，我聽說你出車禍了，在醫院住了一段時間，然後嗓子和聽力出現了問題。不過我現在看你也不像是聽力有問題的樣子啊。”
惹誰都不要惹文化人，文化人生氣的後果是很嚴重的。瞧語文老師三言兩語，看似什麽都沒有說，卻已經把淩聽的秘密給當眾揭穿了。如果淩聽真的是個十三歲的小蘿莉，被她這麽一說肯定就慌亂了，到時候肯定就任她捏扁搓圓了。
還好淩聽不是啊，淩聽雖然不喜歡惹事，但是她也不是個省油的燈。
“我的嗓子和聽力好了，但是……”淩聽低著頭，做出一副很委屈的樣子，讓坐在她對面的國文老師頻頻皺眉。
這個學生還真是……不知道的人還以為自己怎麽了她了。無奈之下，國文老師只能放緩了語氣，“你好好說話，千萬不要哭啊。”
淩聽悶悶地點了點頭，在國文老師看不到的地方勾起了一個詭異的笑。她就知道小白花什麽其實最有殺傷力了，這個時候裝柔弱博取同情絕對是最有效的辦法。要知道不只是男人對弱者有天生的保護欲，年長的人也一樣的。如果她一開始就言之鑿鑿，跟老師理論自己的各種理由合理化，只會遭到反感而已。所以她內心哪怕再不喜歡小白花，還是要出來裝一下。
“坐下吧，你這孩子看起來也怪可憐的。”
淩聽清麗的長相，再配上那纖細的身體，看起來的確弱不禁風，很容易讓人產生保護欲，也容易讓人產生類似母愛的東西。
文藝屬性很高的國文老師，就更容易產生母愛這種情緒。
“有什麽事情可以說嘛，老師知道你是個好學生，你肯定不是故意考砸的。”
“恩。”淩聽知道前身的成績不錯，應該很受老師的喜歡，這也讓她得益不少。
“現在能和老師說說你的情況嗎？”
“對不起，老師。我想我可能……不能說……”
國文老師臉色一變，顯然不太接受某人這樣不識好歹的個性。她剛想說話，就被早就已經準備好的淩聽給搶先了。
“我能寫嗎，我說不大出來……”
國文老師看淩聽也不像是說謊的樣子，就同意了。她交給淩聽一個大本子和一支筆，讓她在這裏寫。
“謝謝老師。”淩聽接過筆和本子就開始寫，準確的說開始編。
半個小時之後，國文老師眼淚汪汪地看完了淩聽所寫的這一篇血淚史，看向她的目光之中已經沒有了不滿，反倒多了很多慈愛。被她這樣一看，淩聽反倒是覺得有些坐立不安了，她真心不知道國文老師這麽感性啊。她這篇東西寫的是淒慘了一點，但是在各種小說泛濫的現代社會，這樣的情況完全算不上難得了。
淩聽忘記了，她之前所處的社會跟她現在所處的時代有很大的差距。這個架空的日本，崇尚的是熱血和奮鬥，連網絡小說都是以這種熱血的題材為主。而受到大多數女性喜歡的言情文，寫的人很少，出彩的就更少了。所以國文老師被忽悠，其實一點也不奇怪。女人都是喜歡幻想的家夥，給她一點點想象空間，她就能無限延伸。淩聽在本子上寫著自己只有一個人的時候，國文老師直接把她想成在車禍中父母雙亡的可憐人了，這真是大誤啊。
淩聽在本子上寫了什麽呢，其實也沒有寫什麽。她寫了自己出車禍之後，忘記了所有的事情，連最基本的日文也忘記了。醫生把她送到家之後，也什麽都沒有告訴她，她發現她只有一個人，然後她就描寫了一下自己怎麽孤單仿徨。她又寫了她學習日文多麽的艱難，一開始的時候什麽都聽不懂，直到現在也只能聽懂一些簡單的詞匯而已。因為她怕被學校裏的人發現，她不敢說話只能撒謊。而她本人因為隱瞞了同學，一直覺得心裏很不安，導致一直以來吃不好睡不好，精神也不好。
整篇文，屬於半真半假的狀態，個別事情上淩聽也故意含糊其辭了。她把筆墨著重描寫在她自己的感情上，成功塑造了一個可憐孤女自強不息的形象。淩聽始終覺得，如果不是因為她掌握的詞匯量實在是太少了，她完全可以把自己塑造得更苦逼更完美一點。
很明顯，國文老師眼中的淩聽形象已經很完美了，完美的苦逼，完全是個小可憐啊。
這個時候劇情發生了大逆轉有木有！成功地從批鬥黑暗大劇，變成了溫馨家庭劇。這一切的一切，都源於一個放到中國二十一世紀雷死人的故事。
不得不承認，在人和人的相處上，中國人的警惕心是最高的，其他國家的人其實更容易相信對方的話。這個時代的日本人生活過得很安逸，他們很多人內心有著很淳樸的東西，語文老師就是這樣的人，所以她絲毫沒有懷疑學生所述事情的真實性。
淩聽忘記了自己已經是西川聽的事實，更忘記了西川聽只是個十三歲的蘿莉。要知道這麽小年紀的人，即使在中國也很容易被相信的。
“西川同學，對不起。老師錯怪你了，你是個好孩子。這樣的事情如果放到其他同學身上，他們一定沒有你那麽堅強。”作為一個成年人作為一個老師，她真的很難想象一個孩子在不通語言的情況下是如何一路摸索過來的。
“老師你過獎了，其實我只是沒有其他辦法而已。”這話倒是真的，淩聽的確是一點辦法沒有，才會一路文盲過來，順便還出了不少醜。
“你的情況我會跟學校反應的。國文老師決定幫助這個可憐的孩子。
淩聽一楞，不明白她的問題怎麽就上升到了學校的高度了。
國文老師看她楞楞的樣子，笑著摸了摸她的腦袋，“你現在需要幫助，學校作為你學習的場所，應該為你提供便利。”似乎看出女學生的不安，她繼續補充道：“你放心吧，這不會對你的生活造成影響的，也不用擔心其他同學的反應。”
“是要公布我的病情嗎？”淩聽頓時覺得背脊一寒。公布出來不就代表著她文盲的事情被公之於眾了嘛，這……這……額……
“我想你可能是暫時遺忘了你的語言，長時間的交流有助於你的語言水平，也有利於你記憶的恢覆。”
“哦。”話是如此，可惜她是不是真的西川聽，這所謂的幫助其實沒多大的用處。
“你是個好孩子，不過國文還是要好好學的。”
“啊？”淩聽見她繞到正題上，不由得楞了一下，反應過來之後，她很爽快地點了點頭，“肯定的，我會好好學的。”
見某人那一副視死如歸的樣子，國文老師忍不住笑了。“我看過你的卷子了，字的確是難看了一點，你的書法要加強了。”
“恩恩恩恩。”
“下一次老師把作文給補上，你的語言組織能力還可以，就算拿不了高分也不要緊，總比空著要好。”
“是，我知道了。”她就知道她偷懶不寫作文肯定會被狠狠地批評。
“那你先走吧，該說的事情我都說了。”
“啊？”這樣就好了，她是被免去了一頓臭罵嗎？真是幸運啊。
“你這孩子，雖然說我這裏是過關了，但是還有其他的老師在等著你。你的國文是很差，但歷史也好不到哪裏去。相信歷史老師很快就會來找你了。”
淩聽怎麽覺得國文老師的語氣裏帶著幸災樂禍，這不科學啊！
“好了好了，你走吧，記得要好好學國文，下次不要再考這麽難看的分數了。”
“恩。”二十五分的確夠難看的，是她失策了。
等淩聽走出去之後，辦公室裏其他的老師也陸陸續續冒出頭來，一個個都八卦地詢問起剛才的事情來。國文老師也是個閑不住的，完全沒有所謂的保密的觀念，所以沒多久，淩聽的事情就散播出去了。
不要想著學生能有秘密除了班主任不被其他人知道，一個老師知道了，所有老師就都知道了。
淩聽的事情宣傳的很快，對她來說也不知道是是福是禍。不管是福是禍，也都需要她自己把握，而她從來都不曾懼怕過所謂的挑戰。
恩，校園風暴，來得更猛烈一些吧。
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成績出來之後，淩聽頓時名聲大噪，可惜都是負面的名聲。
有史以來偏科最嚴重，被懷疑挑戰文科老師權威的牛人，就這樣誕生在了三年級C班。對了，這個牛逼的家夥就是淩聽這個倒黴貨。
要說考試之前，淩聽也真心把時間都放在了覆習文科上，但這效果實在是慘不忍睹。她從未想過自己的理科全部都拿滿分，也從未想過她的文科成績能差到這個程度。完全是堪比年級墊底存在的文科成績，簡直是廣大差生的楷模。
國文二十五分，這可能是她一輩子都擺脫不了的汙點了。
淩聽自己是不知道，因為她那奇葩的成績，她獲得了一系列的人氣。她的支持者龐大堪比網球部後援團，只不過她的支持者大多數都是成績單羞於見人的差生而已。想淩聽一個生在紅旗下，八榮八恥腰間掛的良好青年，竟然沒有跟好學生成為朋友，反倒是被一群差生崇拜，這天理是在哪裏啊。
也是因為她奇葩的成績，班裏的老師對她的態度完全兩級分化了。理科老師和英語老師對她如春天般溫暖，讓她有點受寵若驚。文科的老師尤其是國文老師對待她完全是階級敵人一樣，當年猶太人憎恨法西斯也不過如此了，這比冬天的寒風還讓人心驚啊。
下課之後，國文老師很“歡樂”地使用了召喚技能。淩聽就算是千般不願萬般不肯，還是很無奈地進了辦公室去接受鴻門宴。誰知她一進門，就發現全辦公室的老師都看著她，這讓她汗毛直立，直覺接下來的肯定沒有什麽好事。
事實證明，女人的第六感在很大程度上還是很準確的。
“西川同學，你應該知道我找你來有什麽事情吧？”
淩聽搖了搖頭，她知道是知道，但是肯定不會說出來啊。難道她要直白地跟老師談判，說自己已經知道要挨罵了，但是希望她看著她真心認真覆習的面子上不要罵的太兇，也不要罵太長的時間，反正她也聽不懂。
“西川同學，我聽說你出車禍了，在醫院住了一段時間，然後嗓子和聽力出現了問題。不過我現在看你也不像是聽力有問題的樣子啊。”
惹誰都不要惹文化人，文化人生氣的後果是很嚴重的。瞧語文老師三言兩語，看似什麽都沒有說，卻已經把淩聽的秘密給當眾揭穿了。如果淩聽真的是個十三歲的小蘿莉，被她這麽一說肯定就慌亂了，到時候肯定就任她捏扁搓圓了。
還好淩聽不是啊，淩聽雖然不喜歡惹事，但是她也不是個省油的燈。
“我的嗓子和聽力好了，但是……”淩聽低著頭，做出一副很委屈的樣子，讓坐在她對面的國文老師頻頻皺眉。
這個學生還真是……不知道的人還以為自己怎麽了她了。無奈之下，國文老師只能放緩了語氣，“你好好說話，千萬不要哭啊。”
淩聽悶悶地點了點頭，在國文老師看不到的地方勾起了一個詭異的笑。她就知道小白花什麽其實最有殺傷力了，這個時候裝柔弱博取同情絕對是最有效的辦法。要知道不只是男人對弱者有天生的保護欲，年長的人也一樣的。如果她一開始就言之鑿鑿，跟老師理論自己的各種理由合理化，只會遭到反感而已。所以她內心哪怕再不喜歡小白花，還是要出來裝一下。
“坐下吧，你這孩子看起來也怪可憐的。”
淩聽清麗的長相，再配上那纖細的身體，看起來的確弱不禁風，很容易讓人產生保護欲，也容易讓人產生類似母愛的東西。
文藝屬性很高的國文老師，就更容易產生母愛這種情緒。
“有什麽事情可以說嘛，老師知道你是個好學生，你肯定不是故意考砸的。”
“恩。”淩聽知道前身的成績不錯，應該很受老師的喜歡，這也讓她得益不少。
“現在能和老師說說你的情況嗎？”
“對不起，老師。我想我可能……不能說……”
國文老師臉色一變，顯然不太接受某人這樣不識好歹的個性。她剛想說話，就被早就已經準備好的淩聽給搶先了。
“我能寫嗎，我說不大出來……”
國文老師看淩聽也不像是說謊的樣子，就同意了。她交給淩聽一個大本子和一支筆，讓她在這裏寫。
“謝謝老師。”淩聽接過筆和本子就開始寫，準確的說開始編。
半個小時之後，國文老師眼淚汪汪地看完了淩聽所寫的這一篇血淚史，看向她的目光之中已經沒有了不滿，反倒多了很多慈愛。被她這樣一看，淩聽反倒是覺得有些坐立不安了，她真心不知道國文老師這麽感性啊。她這篇東西寫的是淒慘了一點，但是在各種小說泛濫的現代社會，這樣的情況完全算不上難得了。
淩聽忘記了，她之前所處的社會跟她現在所處的時代有很大的差距。這個架空的日本，崇尚的是熱血和奮鬥，連網絡小說都是以這種熱血的題材為主。而受到大多數女性喜歡的言情文，寫的人很少，出彩的就更少了。所以國文老師被忽悠，其實一點也不奇怪。女人都是喜歡幻想的家夥，給她一點點想象空間，她就能無限延伸。淩聽在本子上寫著自己只有一個人的時候，國文老師直接把她想成在車禍中父母雙亡的可憐人了，這真是大誤啊。
淩聽在本子上寫了什麽呢，其實也沒有寫什麽。她寫了自己出車禍之後，忘記了所有的事情，連最基本的日文也忘記了。醫生把她送到家之後，也什麽都沒有告訴她，她發現她只有一個人，然後她就描寫了一下自己怎麽孤單仿徨。她又寫了她學習日文多麽的艱難，一開始的時候什麽都聽不懂，直到現在也只能聽懂一些簡單的詞匯而已。因為她怕被學校裏的人發現，她不敢說話只能撒謊。而她本人因為隱瞞了同學，一直覺得心裏很不安，導致一直以來吃不好睡不好，精神也不好。
整篇文，屬於半真半假的狀態，個別事情上淩聽也故意含糊其辭了。她把筆墨著重描寫在她自己的感情上，成功塑造了一個可憐孤女自強不息的形象。淩聽始終覺得，如果不是因為她掌握的詞匯量實在是太少了，她完全可以把自己塑造得更苦逼更完美一點。
很明顯，國文老師眼中的淩聽形象已經很完美了，完美的苦逼，完全是個小可憐啊。
這個時候劇情發生了大逆轉有木有！成功地從批鬥黑暗大劇，變成了溫馨家庭劇。這一切的一切，都源於一個放到中國二十一世紀雷死人的故事。
不得不承認，在人和人的相處上，中國人的警惕心是最高的，其他國家的人其實更容易相信對方的話。這個時代的日本人生活過得很安逸，他們很多人內心有著很淳樸的東西，語文老師就是這樣的人，所以她絲毫沒有懷疑學生所述事情的真實性。
淩聽忘記了自己已經是西川聽的事實，更忘記了西川聽只是個十三歲的蘿莉。要知道這麽小年紀的人，即使在中國也很容易被相信的。
“西川同學，對不起。老師錯怪你了，你是個好孩子。這樣的事情如果放到其他同學身上，他們一定沒有你那麽堅強。”作為一個成年人作為一個老師，她真的很難想象一個孩子在不通語言的情況下是如何一路摸索過來的。
“老師你過獎了，其實我只是沒有其他辦法而已。”這話倒是真的，淩聽的確是一點辦法沒有，才會一路文盲過來，順便還出了不少醜。
“你的情況我會跟學校反應的。國文老師決定幫助這個可憐的孩子。
淩聽一楞，不明白她的問題怎麽就上升到了學校的高度了。
國文老師看她楞楞的樣子，笑著摸了摸她的腦袋，“你現在需要幫助，學校作為你學習的場所，應該為你提供便利。”似乎看出女學生的不安，她繼續補充道：“你放心吧，這不會對你的生活造成影響的，也不用擔心其他同學的反應。”
“是要公布我的病情嗎？”淩聽頓時覺得背脊一寒。公布出來不就代表著她文盲的事情被公之於眾了嘛，這……這……額……
“我想你可能是暫時遺忘了你的語言，長時間的交流有助於你的語言水平，也有利於你記憶的恢覆。”
“哦。”話是如此，可惜她是不是真的西川聽，這所謂的幫助其實沒多大的用處。
“你是個好孩子，不過國文還是要好好學的。”
“啊？”淩聽見她繞到正題上，不由得楞了一下，反應過來之後，她很爽快地點了點頭，“肯定的，我會好好學的。”
見某人那一副視死如歸的樣子，國文老師忍不住笑了。“我看過你的卷子了，字的確是難看了一點，你的書法要加強了。”
“恩恩恩恩。”
“下一次老師把作文給補上，你的語言組織能力還可以，就算拿不了高分也不要緊，總比空著要好。”
“是，我知道了。”她就知道她偷懶不寫作文肯定會被狠狠地批評。
“那你先走吧，該說的事情我都說了。”
“啊？”這樣就好了，她是被免去了一頓臭罵嗎？真是幸運啊。
“你這孩子，雖然說我這裏是過關了，但是還有其他的老師在等著你。你的國文是很差，但歷史也好不到哪裏去。相信歷史老師很快就會來找你了。”
淩聽怎麽覺得國文老師的語氣裏帶著幸災樂禍，這不科學啊！
“好了好了，你走吧，記得要好好學國文，下次不要再考這麽難看的分數了。”
“恩。”二十五分的確夠難看的，是她失策了。
等淩聽走出去之後，辦公室裏其他的老師也陸陸續續冒出頭來，一個個都八卦地詢問起剛才的事情來。國文老師也是個閑不住的，完全沒有所謂的保密的觀念，所以沒多久，淩聽的事情就散播出去了。
不要想著學生能有秘密除了班主任不被其他人知道，一個老師知道了，所有老師就都知道了。
淩聽的事情宣傳的很快，對她來說也不知道是是福是禍。不管是福是禍，也都需要她自己把握，而她從來都不曾懼怕過所謂的挑戰。
恩，校園風暴，來得更猛烈一些吧。
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