☆、【遇見盈盈】 (2)
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如她到底要不要現在就丟掉我們家的那個破沙發,還有她到底要不要再去弄個雞窩頭回來。而我遇到問題時卻從來不去問她討主意,因為她根本就不知道怎麽解決。再說老媽就像個炮仗,有一個字說不對隨時都會爆炸,我敢保證我要是向她請教有關土匪帶給我的煩惱問題,她聽了不但會爆炸,沒準兒還會休克過去。我想來想去,也沒什麽人好指望了,看來,還是得靠自己解決問題。
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我喜歡的土匪在和我一點點地疏遠,我討厭的數學卻和我一點點地親近起來。階段測驗我的數學居然了得了80分,這是我自打上初中以後數學考試史上從未有過的最高分數了。我拿著成績單顛來倒去盯著8和0兩個數字看了很久,我一會兒想我是不是只得了8分,後面那個很像鴨蛋的0大概是麻雀不小心畫上去的。一會兒又想,或者是60分也不一定,大概麻雀寫6的時候太生氣了用過了力所以把6的尾巴叉了出去,於是看起來有點像8的樣子,再仔細看看,那個8的頭部果然沒有連在一起,而是缺了一塊兒,這下我幾乎可以斷定是60分沒錯了。反正我就是不相信我的數學成績能是80分,不相信的理由很簡單,就是我從來就沒得過這麽高的分數。我盯著試卷發傻,偵探湊了過來,問我在看什麽,我說在看成績。他說看成績也不用這麽看吧,試卷都快被你盯出洞了。我於是立刻把手中的試卷遞給了偵探,並十分懇切地請他幫忙替我確認一下我的成績究竟是多少分。
“你得的是80分,你連80都不認識啦?” 偵探抓過我的試卷看了看說。
“不是不認識,是不相信!你又不是不知道我的數學有多糟,我什麽時候得過這麽高的分數呢!”
“那倒也是!”偵探聽我說完忍不住抓了抓腦殼兒。“你好像確實沒得過這麽高的分數!”
“所以我在想是不是老師批錯分了!我也許只得了8分!”
“你怎麽可能只得8分呢,閉著眼睛答題都不至於得8分吧!”偵探的腦袋搖得像撥浪鼓,顯然是很不認同我的說法。
“那也許是60分,大概是麻雀批改我的試卷時太生氣了,所以寫6的時候太用力,不小心把尾巴給叉出去了!你看看,頭頂這兒不是明顯缺了一塊兒,要是8的話頭頂的不是該連在一塊兒的嗎?”
“別胡猜了,我幫你仔細研究一下。”偵探一邊說一邊重新去看手裏的試卷。
“是80分沒錯,我把下面每一個小分合算了一下,加起來就是80分,奇奇你的數學階段測驗的成績的確是80分。”偵探認真地看了半晌後鄭重其事地向我宣布道。我呢,什麽話也沒再說,因為我不知道該說什麽!
雖說不過是個階段小測驗,我還是受了刺激。80這個分數讓我開始反醒我和數學的過去。說真的,過去我對數學的態度一直都很不友好,我一直在冷落和排擠它。我沒為數學付出任何一點努力,只一心一意地討厭它。考試不及格,我就在心裏抱怨麻雀教得不好。現在想想,我一直那樣對待數學,可是人家卻以德報怨,居然還給我一個80分的成績。看來,我的確虧欠了數學很多。
我不能虧欠誰什麽,一旦虧欠了,我便天天想著還回去。如今我覺得我虧欠了數學的,我就立刻開始天天惦記怎麽還回去。這樣惦記的結果就是我把初一的數學課本也都統統翻了出來,連同初二的數學課本一起從第一本的第一頁一頁一頁地仔細念過去,一道題目一道題目地重新做過去。我努力想還清對數學的虧欠,可是為了還清對數學的虧欠,我又在音樂和思想品德上有了新的虧欠,因為在音樂課和思想品德課的課堂上我也在做數學題。
本來就算我虧欠了數學的,也沒必要對數學突然熱情到這種程度,只是現在的情況很特殊,怎麽個特殊法呢?打個比方說吧,比如說你一直都很討厭吃青菜,能不吃的時候你都不吃,你一貫只吃肉,可是突然有一天,沒有肉給你吃了,你快要餓死了,那你就只好拼命吃青菜了!對我來說,土匪呢是肉,數學呢便是青菜。雖說這個比方不是十分恰當,但卻也能說明問題。
作者有話要說:
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我喜歡的土匪在和我一點點地疏遠,我討厭的數學卻和我一點點地親近起來。階段測驗我的數學居然了得了80分,這是我自打上初中以後數學考試史上從未有過的最高分數了。我拿著成績單顛來倒去盯著8和0兩個數字看了很久,我一會兒想我是不是只得了8分,後面那個很像鴨蛋的0大概是麻雀不小心畫上去的。一會兒又想,或者是60分也不一定,大概麻雀寫6的時候太生氣了用過了力所以把6的尾巴叉了出去,於是看起來有點像8的樣子,再仔細看看,那個8的頭部果然沒有連在一起,而是缺了一塊兒,這下我幾乎可以斷定是60分沒錯了。反正我就是不相信我的數學成績能是80分,不相信的理由很簡單,就是我從來就沒得過這麽高的分數。我盯著試卷發傻,偵探湊了過來,問我在看什麽,我說在看成績。他說看成績也不用這麽看吧,試卷都快被你盯出洞了。我於是立刻把手中的試卷遞給了偵探,並十分懇切地請他幫忙替我確認一下我的成績究竟是多少分。
“你得的是80分,你連80都不認識啦?” 偵探抓過我的試卷看了看說。
“不是不認識,是不相信!你又不是不知道我的數學有多糟,我什麽時候得過這麽高的分數呢!”
“那倒也是!”偵探聽我說完忍不住抓了抓腦殼兒。“你好像確實沒得過這麽高的分數!”
“所以我在想是不是老師批錯分了!我也許只得了8分!”
“你怎麽可能只得8分呢,閉著眼睛答題都不至於得8分吧!”偵探的腦袋搖得像撥浪鼓,顯然是很不認同我的說法。
“那也許是60分,大概是麻雀批改我的試卷時太生氣了,所以寫6的時候太用力,不小心把尾巴給叉出去了!你看看,頭頂這兒不是明顯缺了一塊兒,要是8的話頭頂的不是該連在一塊兒的嗎?”
“別胡猜了,我幫你仔細研究一下。”偵探一邊說一邊重新去看手裏的試卷。
“是80分沒錯,我把下面每一個小分合算了一下,加起來就是80分,奇奇你的數學階段測驗的成績的確是80分。”偵探認真地看了半晌後鄭重其事地向我宣布道。我呢,什麽話也沒再說,因為我不知道該說什麽!
雖說不過是個階段小測驗,我還是受了刺激。80這個分數讓我開始反醒我和數學的過去。說真的,過去我對數學的態度一直都很不友好,我一直在冷落和排擠它。我沒為數學付出任何一點努力,只一心一意地討厭它。考試不及格,我就在心裏抱怨麻雀教得不好。現在想想,我一直那樣對待數學,可是人家卻以德報怨,居然還給我一個80分的成績。看來,我的確虧欠了數學很多。
我不能虧欠誰什麽,一旦虧欠了,我便天天想著還回去。如今我覺得我虧欠了數學的,我就立刻開始天天惦記怎麽還回去。這樣惦記的結果就是我把初一的數學課本也都統統翻了出來,連同初二的數學課本一起從第一本的第一頁一頁一頁地仔細念過去,一道題目一道題目地重新做過去。我努力想還清對數學的虧欠,可是為了還清對數學的虧欠,我又在音樂和思想品德上有了新的虧欠,因為在音樂課和思想品德課的課堂上我也在做數學題。
本來就算我虧欠了數學的,也沒必要對數學突然熱情到這種程度,只是現在的情況很特殊,怎麽個特殊法呢?打個比方說吧,比如說你一直都很討厭吃青菜,能不吃的時候你都不吃,你一貫只吃肉,可是突然有一天,沒有肉給你吃了,你快要餓死了,那你就只好拼命吃青菜了!對我來說,土匪呢是肉,數學呢便是青菜。雖說這個比方不是十分恰當,但卻也能說明問題。
作者有話要說:
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