，祖宗就不會怪自己。

這輩子活成這熊樣，不靠兒子也翻不了身的。

一輩子都不知道感激怎麽寫，也別想從自己嘴裏得到什麽好詞兒。

呸，謝盡華，人模狗樣的畜生！當初就該趁小給拐走賣掉！

“我尊稱您一聲吳老，想最後再同您說幾句。不會有誰平白無故的對別人好，就算是因為善良與軟弱，同樣是人，忍耐也是有限度的。古往今來，善惡有報，人在做，天在看。”

謝盡華知道，這只是自己一廂情願。對方撐死了也就嫌棄他啰嗦，哪會有半點兒改善。

所以說完這句話，他向胡警官鞠個躬，轉過頭，拍拍頭發都快立起來的柯餘聲，“餘聲，走吧。”

夜幕已悄然降臨。

審訊之前，謝盡華看過所有的證據鏈，確認在案件方面已經沒有可以“插手”的地方了。

群山環繞的鎮子，暮色中的街道上亮著幾盞燈，臨街的低矮樓房裏亮著昏暗的光。三三兩兩剛吃過飯的居民在街上遛彎，偶爾有幾只黃狗跑來跑去，晚風吹過，一片安寧祥和。

“謝先生……”

“在呢。”

“謝先生……”

“我在的。”

不厭其煩地重覆著孩子氣的話語，唯恐得不到回應。

詛咒與謾罵本是不過耳朵的，然而，一旦是針對所愛的人，心中總會升騰起無邊的惶恐。

“我不會有事的，放心。畢竟我有小葫蘆，還有我最信任的你。”

有力的臂膀輕輕攬住他的腰，又攀上他的肩頭，再將人用力摟在懷中。

作者有話要說： 關於農村自殺的事，有本書，劉燕舞《農民自殺研究》。我沒看整本，只是搜了相關內容。

（另：關於養老，不管是農村還是城市，都面臨著各種難題，特別是現在壽命逐漸上升的情況，延長了需要照看的時間，壓力和強度也因為獨生子女、社會環境、傳統觀念等有所提升，還有白發人相互照看。這塊暫且不多說。）

☆、祭奠

次日清晨一大早，謝盡華和柯餘聲已然走在無人的山道上。

因為早上回村的人也不多，也不好搭便車。沿路走回去，也算是拉著這個平時不愛動的技術宅鍛煉鍛煉身體。

帶著草香的晨霧山嵐撲在臉上，格外清涼。青山綠水，坦途溝壑徐徐向後，鳥鳴與蛩聲零零星星，間或響起，分不清是在近處的草叢裏，還是在遠山遮蔽中。

腳下的車軲轆痕跡層層疊疊。

柯餘聲打個哈欠，半靠在謝盡華身上。

“沒睡醒還是爬累了？”

“都有……”柯餘聲揉揉眼睛，慢吞吞地跟著，“謝先生，你當初也在這條路上走過吧。”

“中學在鎮子上，每個月來來回回的，畢竟走路有點遠，那時候這條道還沒那麽寬，坑更多。現在學校已經被推平蓋了工廠。”

“如果那時候有網課多好……”

謝盡華失笑，“那時候都沒有供電，燒油的又貴，真有需要的人家才自己花大價錢弄個發電機，得手動發電。”

“是我孤陋寡聞，見識短淺，何不食肉糜了。”柯餘聲玩笑似的拱拱手。

“倒不是孤陋寡聞……而是出身不同，時代不同。”謝盡華撈著懷裏軟趴趴的人，“手機電腦是什麽，就算在鎮子裏上學，都沒聽過，倒是有對BP機的印象。大哥大也是有錢人的專屬，進城以後才親眼見到過。跟你比，我才是土包子。”

柯餘聲津津有味地聽著，感嘆道：“時代變啦，以後的孩子們也該說我們老土了……咱倆就別嫌棄誰啦，管他土不土，足夠現在好好過日子就行。”說著，柯餘聲親昵地蹭蹭對方。

真是讓人安心的存在啊。

數日後，陳奧和校長召集了各位老師，商量“生命教育”的事兒。

“這套教材我們每個年級買了五套。首先感謝我們的金主熱心幫助！再一個，感謝校長和各位老師的鼎力支持！”一通標準流程過後，陳奧進入正題，說著自己和校長商量過的方案。

“我們的德育課以前就是講講故事，甚至自習，沒什麽教材，現在有了書之後，我希望各位老師能講一講。”陳奧翻出一冊書舉例，嚴肅地演說著，“這裏面有的內容，我們的老師可能不好意思開口，但大家一定要有這種防患於未然的意識，就是這些東西如果我們不去教，他們未來會從什麽樣的事情上學到，學到的代價會不會很大，後果也許會很嚴重。”

“陳老師，要不你們帶帶頭，”謝達海有點為難地看著書上的內容，“這種事情我們不好講嘞。”

柯餘聲很給面子地伸胳膊摸過一本，翻了翻，輕松無壓力似的開了口，“確實得講講，孩子們可沒大人們心思這麽多，學科學嘛，有什麽害羞的。總不能以後讓他們被欺負了，還以為沒什麽大不了的，傷害的是自己，讓壞人逍遙法外。”

柯餘聲這話已經挺含蓄了，不過臉皮薄的老師還是微微紅了臉。

“沒錯，而且對於孩子來說，越是不講越是好奇，大人不告訴，甚至諱莫如深，孩子就只能自己嘗試，因為無知做出傻事。只有告訴他們生命的重要性，教他們識別危險，才能盡可能地規避風險。”陳奧表示認同，“如果各位老師有顧慮，在性別部分，可以男女生分開授課，循序漸進。”

“不然柯老師先準備準備，把這部分內容講了？我就是個粗人，說不明白。”謝達海似乎有些抗拒。

“也行啊，不過我希望我能和盡華老師一起講。”柯餘聲笑瞇瞇地接過這個擔子，“這類型的案子他比我了解得多，能講的可不少。”

謝盡華捏筆的手收緊些許，看向柯餘聲，表態道：“可以。”

“既然這樣，這部分主題，希望佳銘和玲玲也能參加備課，分兩批授課。我們支教時間有限，這些讀本我們只能講一部分。如果各位老師覺得有不方便不熟悉講的單元，我們團隊願意承擔這部分內容。”陳奧主動挑起大旗，“這也是全面素質教育中的重要部分，我們要和應試教育兩手抓，培養適應新時代的優秀青年，為建成現代化強國持續奮鬥！”

柯餘聲嘴角不由上揚。陳奧的沖勁兒挺好，就是偶爾有點官方，喊口號，容易走□□嘛。

任有成發話道：“非常感謝幾位老師！我們私底下也討論過，這些內容我們確實沒做過，還請各位不吝賜教，多多指導……”

“您客氣，這是我們應該做的！”陳奧認真回應。

柯餘聲揉揉太陽穴，哎，這種氛圍真是不太喜歡。

“生命大講堂”的第一期嘉賓是竇勝軍，他穿著長袍馬褂就踱步上臺了，這節大課面向全校師生。

“雖然是今天的最後一節課，我也希望大家能夠認真地聽。因為生命是我們每個人最寶貴的財富，也是我們在這個世界上幸福生活的基礎。只有我認識了什麽是生命，對生命保持敬畏之心，我們才能更好地把握自己的生命。每個人的生命只有一次，所以我們必須要好好珍惜，好好愛護得來不易的生命。那麽我們的生命從哪裏來？如何叫做珍愛生命？生命的價值是什麽？我們應該如何對待？這些關於生命的問題，我們要在未來的課程與人生的實踐中慢慢解答……”

竇勝軍的胡子隨著他說話一翹一翹的，頗有趣味。期間引經據典，信手拈來，滔滔不絕，讓孩子們驚嘆不已。

總之，這節導引課，上得十分精彩。

“我們下周會進行第二節生命大講堂。主題是我們的身體，要按照男生和女生分別上課。這，是我們生命的物質基礎……”

竇勝軍沒忍住，又多念叨幾句才鞠了一躬。

反響還不錯。

同一周的周末，冷清的，吳家對面的小屋。

“準備得差不多了。呼……”柯餘聲拿著寫得歪歪扭扭的教案，自己都看不下去，“謝先生，我們出去逛逛？”

“想去個陰氣重的地方嗎？”謝盡華忽而露出慫恿般的笑意。

柯餘聲驚恐地擡起頭。

“後山的亂葬崗，也就是我們之前發現秦青蘭屍骨的地方，就在那座山上，不止有那樣一具冤骨。有的是真正無名無姓。到時候，吳姨的骨灰回來，或許可以免遭風吹日曬之苦。”熟稔的眸子轉向重重疊疊的群山之中，薄唇輕抿，將愁思通通埋在平靜之下。

“謝先生想去做什麽？”

“祭拜一下……我的父母。”謝盡華說出這句話，稍稍釋然似的，“雖然我也不知道他們被埋葬在哪裏，總之，是在這座山中。他們，終究是給了我這條性命。”讓我有機會遇到你，讓我有機會做願意做的事。

為什麽不做個牌位？柯餘聲想問出口，隨後突然明白，謝盡華不僅僅想祭拜父母，說句簡單的感恩，還想告慰他們，還有那些素未謀面的人，還有這座養育並埋葬了這麽多人的大山。

即使發生過很多，那顆心依然熾熱。

能說出父母二字，對謝盡華來說是種認同。

柯餘聲心裏有些酸。

謝先生太溫柔了，他本身是個充滿感情與溫度的人啊。他……他一步步這麽做，回到家鄉，尋求真相，捍衛正義，容忍流言，口上說起來是大道理，實則都源於內心的溫柔，包裹在堅強外殼下的柔軟。

他忽然想到會出言勸慰嫌疑人的祁珩，還有理解謝盡華和祁珩的謝忱。

這種屬於人類感情與溫度，讓常年缺愛的柯餘聲欲罷不能，從而深深淪陷。

即使一開始，只源於一個意識模糊時的，逢場作戲的深吻。

那種逼真的，熱烈的模樣，還有那擔憂的，把人撿走照顧的赤忱。

或許自己的潛意識裏，既想依靠“如兄如父”的愛人，找到昔日缺失的愛意與關照，又想為對方付出全部的熱忱，給予穩定的安全感，永遠溫暖彼此。

寵著吧。

柯餘聲沒有拒絕，給出來個建議，“要不要去韓先生那問問怎麽祭拜啊？”

“也好。順便求道平安符，別沾染上不幹凈的東西。”

今日店鋪只提供簡易早餐，兩元自助，自取即可。

上午過去得差不多了，也沒什麽人再來。

韓鐸靜靜地坐在最靠裏的桌邊折元寶。

聽完他倆的來意，韓鐸將一小兜東西交給他們。

“山林防火，禁止火種，焚香燒紙暫且免了。中元節地官赦罪，鑫澤已行過法事。二位有心，鑫澤便代為焚香敬神，二位姑且撒些紙錢元寶，祈求所求，口誦太乙救苦天尊便是。有葫蘆加持，金光護體，誅邪不侵。另外……此回村中波折未盡，往後也請小心謹慎。”

該來的風浪總是避不過，倆人已經做好心理準備了。

村後頭的亂葬崗幾乎是片禁地，地形有些窩風，天然帶著種瘆人的寒冷。村民們就算來此地葬人，都要顫顫巍巍地求菩薩告奶奶，盡最快的速度把人埋了。這裏草草埋著很多無名屍骨，老的少的男的女的。浮土之下，便是森森白骨。

“謝先生，有點冷……”柯餘聲抱著人胳膊拎著一兜紙錢紙元寶，又摸出幾張正反打量，“雖然能降解，不過，會不會有點汙染環境啊。”

謝盡華摸過紙錢，輕輕撒出去一把，“至少是紙質的，平日也沒人來祭祀，很快就塵歸塵，土歸土。從科學角度看，其實所有的祭祀，都是給在世之人看的。”

淺黃的紙錢隨風飄揚，如同落葉紛紛，盤旋飛舞，落入樹枝、草叢、山谷。

“如何面對死亡，也是生命中必須面對的問題。而這些，是祝福也是寄托。”謝盡華目光深邃，帶著柯餘聲，慢慢走向萬千枯骨壘成的墳塋，“列祖列宗保佑，謝家親友諸事順遂。此間眾生，沈冤昭雪。”

太乙救苦天尊。

山間的風還帶著昨夜秋雨的濕度。

濕潤的泥土紛紛將紙錢攏住，像是接受了在世之人的委托。

柯餘聲跟著，微微動容。

“神仙保佑，先人保佑，我和謝先生能乘風破浪，順利解決事件，世界和平！”

“倒不用追求那種宏願。”謝盡華摸摸認真的柯餘聲，“保佑我們兩個能繼續追光前行，平平安安，驅散潛藏的黑暗。”

也顧不上什麽教派手勢，合十也好，抱拳也好，總歸都是美好的期待。

亡者福蔭生者，生者向前而行。

生命有限，卻有著無限的未來——在一次次的傳承中壯大著，凝聚成的無窮力量與價值，讓脆弱的生命擁有無限的意義。

☆、求助

第二期“生命大講堂”開始了。

柯餘聲沒正兒八經學過生物，但畢竟做了準備，又是善用網絡搜索的小機靈鬼，講起這些來可頭頭是道，而且自然得很，面對高年級部分孩子的嘰嘰喳喳也能從容應對。

謝盡華開頭旁聽了半節課，感覺這家夥雖然有老色批的潛質，正經起來實在是塊搞演講、當教師的料，嗯，仔細想想，優點真不少。

通常搞技術的人都傾向於做個沈默的技術宅，柯餘聲卻是個活潑外向的——那也是在他脫離卓思飛之後，整個人都充滿不羈的自由與張狂。

基礎的科學知識講完，就到了謝盡華的時間。他的主題是尊重與保護，特別強調了“尊重他人意願”的重要性和“熟人作案”的風險，並且說明，如果遭遇了不法侵害，不要怕，不要洗澡，要保留證據，要及時地，勇敢地向大人求助，絕大多數的人都是善良的。

男孩子們聽得無比認真——有很多東西對他們來說都十分新鮮。

這樣做是違法的！世界上竟然有這樣的壞人，男性女性，認識的不認識的，都有可能是壞人！我們不能成為這樣的壞人，也要想辦法保護自己！如果碰到了，我們應該這麽做！

謝盡華看孩子們都聽進去了，頗為欣慰。

希望他們長大後能成為懂得尊重的人。即使學識、見識、能力可能比不上外面的人，但至少，是講道理、有風度的，思想成熟的人，而不是滿腹經綸的衣冠禽獸。

“老師，有人總摸我們屁股怎麽辦！就村裏那個傻子謝辰！”有個小孩突然叫喚道。

謝盡華一怔：謝忱……這是和謝叔同名了？

反應兩秒鐘，這才恍然。哦對，這名字去年聽過，是謝乙的傻兒子，存在先天智力障礙。

“對呀，傻子趁著我們躲貓貓，摸人屁股，還叫著娶老婆！把我們當成老婆似的，可惡心了！”

“他有先天性智力障礙，沒有民事行為能力，他的監護人需要盡到監護義務，並負民事責任。”謝盡華皺眉道，“如果再碰到他，首先，你們要保證自己的安全，離他遠一點。如果他持續傷害你們，要趕緊向大人求助，知道嗎？我抽時間找他監護人聊聊。”

柯餘聲忍俊不禁。

是聊聊，還是給對方帶來陰影與驚嚇呢？

課程結束後，柯餘聲去幫忙組織孩子們放學，謝盡華就在臺上整理教學材料，正想著晚上該吃點什麽，突然覺得衣角被人拽了拽。

他偏過頭一看，是個瘦瘦小小的小男孩，頭發有點亂糟糟的。沒記錯的話，他應該是三年級的徐凝，是個很容易害羞靦腆的孩子。

“怎麽了？”謝盡華彎下腰，柔聲問道。

他有點驚慌失措地退了半步，低著頭，漲紅小臉，手指捏得發白，腳底下還慌張地蹭來蹭去。

謝盡華突然回憶起他上體育課時的表現。

體育課喜歡自己一個人跳繩，不願意參加集體活動，特別是對抗性的活動，也不喜歡和人起糾紛。而在自己指導他直拳動作時，也留意到，他對輕微的肢體接觸都表露出了恐懼。

謝盡華僅僅是扶了扶他的手腕。

謝盡華蹲下來，沒有伸手去碰他。

“有什麽想和老師說的嗎？”

“老師……有人欺負我……”徐凝細聲細氣的，欲言又止，眼睛瞟著四周，一個勁兒往講臺後面躲，似乎是害怕被別的同學看到。

“可以去和我們的老師說說嗎，還是你只想和我說？”謝盡華面上笑著，心裏頭立刻警覺起來。

“只……只要老師你，還有……柯老師……”

“那我和陳老師打個招呼，我叫上柯老師，咱們去活動室說，好不好？”

“我不要去活動室！”徐凝幾乎尖叫出聲，瞪大雙眼，指尖死死摳著褲子，突然呈現出極度驚恐的狀態。

“不去，不去。是那裏太黑，讓你覺得不舒服嗎？你想在哪裏和我們聊聊，老師都陪你，別怕。”謝盡華耐心安撫著，“我可以和你握握手嗎？”

徐凝小心翼翼地點點頭，遞過去一只冰冰涼的小手，任謝盡華輕輕地握住，把溫暖傳遞給他。

漸漸的，徐凝不再發抖，其他學生們也都已經出了門。

“謝先生？”

柯餘聲幫完忙，探頭探腦地看向空蕩蕩的教室。咦，人呢？

“我在這，你稍等一下，小徐凝還有話想和我們說。”

剛想原形畢露的柯寶寶趕緊壓下撲過去來個抱抱誇誇的心情，正經如老教授似的走到講臺前，一眼就看見謝盡華正蹲在那，兩只手溫柔地握著徐凝的小手。

柯餘聲趕緊揉揉臉：可沒必要吃一個小孩子的醋。

徐凝低下頭，默不作聲，忽然淌起了眼淚。

柯餘聲下意識地想開口，但看見謝盡華的眼神，讀懂了其中含義，沒說話，便去翻謝盡華的背包，拿出一包手帕紙。

“沒事的，哭吧，哭出來就好了。”謝盡華柔聲說道，接過柯餘聲的紙巾，輕輕擦著徐凝臉上的眼淚。

徐凝抽抽鼻子，嗚咽道：“謝老師說男孩子不能哭……”

哪個謝老師？謝盡華沒追問下去。

“大家都是人，女孩子可以哭，男孩子也可以哭。不高興就哭出來，不然憋著多難受呀。說什麽不哭啊，是要我們長大之後，有能力去解決難題，就不需要用哭來表達不高興而已。畢竟總有一天要長大啊。你現在，是個可以哭的孩子哦。”

柯餘聲也蹲下來，笑瞇瞇地看著徐凝。

徐凝楞楞地擡起頭，抹了把鼻涕，“柯老師也哭過嗎？”

“啊，這個嘛……”柯餘聲尬笑起來，不住撓頭。胃疼疼到哭？還是和謝先生……咳咳！這就別說了！至於其他的時候嘛……就太少了。

謝盡華微笑著看過去，“我說還是你說？”

“我說，我自己說！”柯餘聲趕緊攬下任務，怕謝盡華不小心透露什麽似的。

“你們可能看不出來我平時是個很冷漠的人，所以一般我也不會掉眼淚啦。但是和熟悉的人，理解我的人在一起，該哭哭該笑笑，就比如你們華哥，我也時不時會向他傾訴。每次說完啦，都會覺得特別舒暢。我們人都是覆雜的，可以堅強，可以熱烈，也可以溫柔，可以靦腆。總之，哭也不是什麽大不了的！”

聽柯餘聲兜個大圈子也沒說什麽具體的，謝盡華不由輕笑，“我也當著他的面痛哭過。有時候還想，為什麽沒能早點碰到他，即使謝叔不在時，也可以找他傾訴與發洩啊。”

柯餘聲內心忽而雀躍，“可以說，我們的眼中，盛著彼此的淚水啊。”

“老師們真的是很好的朋友啊……”徐凝眨眨淚水朦朧的雙眼。

可不只是朋友……兩個人心照不宣地笑了笑。

“像極了愛情。”徐凝突然輕輕說出了真相。

這話出口，震驚得柯餘聲直接坐地上了，尾巴骨差點給坐折，嗷了一嗓子。謝盡華也怔住，趕忙探過身，拉了把柯餘聲。

柯餘聲揉著尾巴骨，苦著臉，“為什麽這麽說？”

“‘當我向上帝祈禱，為著我自己，他卻聽到了一個名字，那是你的名字，又在我的眼裏，看見兩個人的眼淚。’這是勃朗寧夫人的十四行詩裏面寫的，好像是講的愛情。”

柯餘聲反應倒快，“你可真是個天才小詩人，這就開始讀外國詩啦？我突然想起來，唐代也有一個叫徐凝的詩人。”

徐凝咧開嘴，終於輕輕笑了，“我以後……也想做個詩人！”

“詩人的話，就要好好讀書，多看別的作品，多經歷生活，多寫想寫的東西。加油呀，徐才子！”柯餘聲眉眼彎彎。

徐凝的眼睛亮了亮，他用力點點頭。

“感覺好些了嗎？”謝盡華問，“之前你想告訴我的是什麽呢？”

“嗯……我想告訴老師……數學老師他欺負我，好幾次……叫我到活動室，碰今天說的，不讓碰的地方，把我弄疼了。”徐凝嘟起嘴，眼睛中還泛著淚光。

柯餘聲迅速打開了手機錄音。

“是哪個數學老師？那個看起來壯壯的謝老師？”謝盡華小心地問道。

徐凝咬著嘴唇，害怕地點點頭。

謝達海。謝盡華對這個人的印象並不太好，雖然說起來，大概還是位遠房宗親。

“我們可以給你說的話錄音嗎？如果他確實是壞人，你就是勇敢的證人，需要留下證據，讓警察相信你，幫助你，去調查對方，不讓他再傷害別人，可以嗎？”謝盡華問。

特殊情況下可以不經同意進行錄音作為證據，但現在還是問問徐凝，尊重他的意見比較好。不然剛剛講了半節課的尊重，又是嘴上說說的空話。

柯餘聲見徐凝開始咬嘴唇，還有點擔心他會不會拒絕，徐凝忽然點點頭，同意了。

“那我去把門關上。需要和你家裏人說一聲嗎？”

“不，別告訴他們！他們……他們……”徐凝聞言，眉毛又垂成委屈的八字。

“好，那你先和我講。我聽完了，幫你想想辦法。”謝盡華勸道，“來，坐下說吧。”

兩個人親自送徐凝回家。

“徐凝找我，到機房查詩歌的資料來著。他是個很聰明的孩子，好好努力，以後會成為很厲害的詩人哦！”柯餘聲向他母親解釋道。

“哦，那就好，沒和小混混去廝混，沒被小混混欺負就好！我們小凝可是個要好好讀書的乖娃娃！小凝，和老師說謝謝！”他母親年紀不大，笑容可掬，手裏還握著本書。

看來是個農村的書香世家啊……

徐凝認認真真鞠個九十度角的躬，“謝謝老師！”

“甭客氣，以後需要幫忙，就來找我們！過幾天我買幾本什麽《飛鳥集》《普希金詩集》《萬葉集》，還有咱們國家的《全唐詩》！看看古代徐凝的詩！詩歌呀，可夠你看著呢！”柯餘聲大大咧咧地說著。

轉頭離開徐家，柯餘聲的臉忽地就黑下來了。

“謝先生，謝達海那是猥褻吧！這麽好一孩子，虧他下得去手！而且對那麽可愛的孩子，居然讓他給他……滿足欲望！而且之前馬欣欣不也和姜玲玲說了，他之前是怎麽娶到馬欣欣的！謝先生，我現在好想打人啊！”

“回去我找陳奧，看能不能和任校長提提。既然有一個受害者受害三次，很有可能還有其他的受害者，只是今天沒有人提到。而且不光是男孩這邊，在女孩那邊，也問問姜玲玲她們比較好。”謝盡華冷靜分析著，“不是我們想搞事情，而是有太多的不可說。那就讓我當這個災星，做這個壞人吧。”

柯餘聲嘆口氣，挽著謝盡華胳膊，“壞人當然要拉幫結夥。謝先生，我們走！”

作者有話要說： 設定二位課堂的主要內容是性教育，但由於內容較多，只著重講了生理方面+尊重保護的意識。實際的性教育不止這些，也不要以為當前的教育情況有多麽好，最初的了解途徑，還有思想上的缺乏引導，都導致很多人的性教育缺失，特別是尊重這點，尊重對方，尊重取向，尊重喜好……要說能說好多，先不嘮叨了。

（2020.3.10微調補充，看了孫雪梅“女童保護”志願者的一席演講。防性侵教育挺覆雜的，面臨很多困難，包括孩子們沒有爸爸媽媽可以求助的現狀，家長老師對性的態度，不小心變成恐怖教育等等。以及在詢問細節的時候是二次傷害，怎麽問按理應該由心理專家專業人士陪同進行。）

☆、對策

兩個人走著，趕巧就碰上推著輛鬥車往回走的謝乙。

謝乙擡起頭的一瞬間臉都白了，兩只腳定在那裏，根本挪不動窩，直到謝盡華走近到兩三米，他才受了驚的兔子似的，一撒手，鬥車裏的沙土撒出半鬥，人也蹦出三尺高，轉身就跑。

謝盡華可不能放過他，探胳膊就把人扯住，沈聲道：“等等，就一句話。看好你兒子，別讓他動村裏的娃娃。”

謝乙連聲說是，用力抽著胳膊。

謝盡華剛放開手，他連鬥車都不要了，只顧著躲到不遠處的墻根兒下瑟瑟發抖。

還是只見了狼的兔子……柯餘聲看戲似的，過來拍拍謝盡華肩膀，“話說完了，就別嚇唬他啦。”

“我也沒嚇唬他啊。”謝盡華無辜地扭過頭，“走吧，我們回去問問看。”

職工宿舍。

“男生裏也有？”陳奧瞪大眼睛，咬牙切齒道，“這個謝老師思想覺悟不行啊，怎麽配為人師表！”

“也？”謝盡華望向魏佳銘。

“有女孩私下和我說，有老師借講題摸他們的胸，還不許往外說。”魏佳銘扶著眼鏡，“還問被摸了，會不會有小寶寶，我，哎……有種白講了的感覺。但她們既然願意說出來，這就是種進步。”

謝盡華垂眸，“看這件事大家想怎麽處理。”

“肯定要讓上頭來查，但是，只有孩子作為證人，對方要是不承認，還真有點難辦。”柯餘聲抓耳撓腮，“要不，我們偷偷在活動室，還有其他公共的地方安攝像頭？但萬一他在衛生間或者死角做這些事，又變成消極等待了……”

他不禁偷偷瞧了一眼低頭沈思的謝盡華。如果能返老還童成小團子，估計謝先生又會奮不顧身釣魚去了吧。嗯，最後再把對方暴打一頓。

猥褻，在沒有監控的情況下，特別在受害者是小孩的情況下是很難取證的。孩子可能說不清對方做了什麽，如果沒有身體上的損傷，可信程度也難以確定，嫌疑人咬定否認，案件便陷入僵局。即使受害人有多個，孩子們也很可能會因為家長老師、同學的看法改變證詞。

他們是容易被操控的弱者，更是受了傷害，難以得到公正待遇的弱者。

“不過我沒想到，猥褻，他竟然男女通吃，我都怕了。”陳奧有些怔。

“對加害者來說，目的達成就夠。他爽了，男女老少只是他私人的喜好。而那些孩子們就很無辜，有時候家長會發現異狀，但有時候孩子們只能自己忍受，身心發展也受到影響，長大後才知道自己被猥褻。”柯餘聲摸摸鼻子，似乎在慶幸自己小的時候還真沒碰到過怪蜀黍怪阿姨，不然自己會黑化成什麽樣的小變態，誰知道呢！

“不說小男孩了，男性作為受害者的案件也並不比女性少，除了強/奸這類受害者絕大多數為女性的案件，比如說故意傷害。只是對某些媒體來說，女性受害更有噱頭，畢竟是公認的弱勢群體。但實際上，這種弱勢群體的標簽已經過時，並不利於任何一方，很容易讓眾人把女性通通當成弱者，而男性是強者，這就直接導致女性的地位也被弱化，更容易受到貶低與不公正待遇，而男性被要求強勢，同樣過得很累，在作為受害者時也得不到足夠的關註。”謝盡華補充道。

想想閆卉茹，那可是多少小夥子都比不上的姑娘。說敢她是弱者？那說這話的人可能是剛從封建時代旅游回來。

“是這樣的。”魏佳銘表示認可。“在相對傳統的社會組成中，女性仍然處於弱勢的地位，孩子們從出生就沒有性別平等的意識，最終的結果就是在社會上不斷重現這種觀念，並當成常態，認為女性應該柔弱，負責生育持家，而紳士是男性賦予女性的特權。”

“現在平權運動興起，女性在爭取著更多的機會與地位，伴隨而來的，是傳統熏陶下的女性的反對，以及一些認為女性權力已經太多了的男性，會覺得爭取的女性都是貪婪的拳師，在激化性別對立。

“但實際上，平權的理念是要更好地分配社會資源，社會地位，雙方不因為性別產生偏見。所謂弱者的特權我們不需要，但我們要爭取被小瞧的部分權力與權利。而男性也可以將身上的擔子和我們做一些互換，達成新的平衡。”

魏佳銘和姜玲玲在樂於即興演講這點倒很像。

陳奧咳嗽一聲，“哎，扯遠了，回到這事兒上吧。現在的情況是，一個現在五年級的姑娘報告，上學期期末考試之後，因為數學成績不好，被謝達海拉到活動室補習，遭到故意的撫摸，摟抱，並且當面看他脫褲子做那事兒，嗯……她的同學在樓道裏喊她，被謝達海聽見，謝達海就威脅她不許出聲，並且在開學前幾天，借著幫老師拿書的名義故意碰她的同學的胸部，不過後來謝達海並沒有對他們繼續

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