☆、三十二、夜探道觀
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“奇靈宮?”在場的人都是滿臉疑問,幾個新來的人對這紙條的來歷都好奇。而對於曾多次見過這樣的神秘人留言的我們來說,對這樣的紙條早就見怪不怪了,我們更關心的是這紙條裏所寫的“奇靈宮”三個字又代表著什麽含意?
葛教授向顏教練他們簡單介紹了神秘人留言的“光輝歷史”,並感慨當時要是聽了神秘人的話在確認童秋語肉身無虞以後就盡早離開,也許就不會發生小葉他們被擄的意外了。現在有一點幾乎是可以肯定的:這神秘人是站在我們這邊的!這個新的留言一定是在為我們指明方向的。
但這奇靈宮又是哪裏呢?在場的所有人都面面相覷,不得其解。但大家又對這奇靈宮的大致方向又有一個共識:這奇靈宮一定是道觀裏的某一座宮殿,也許這個宮殿就是關押小葉他們的地方。搞清楚這個宮殿的具體位置也許對我們今晚的行動會起來事半功倍的作用。
“許青山,無人機是你操縱的,你有沒有印象這奇靈宮是哪座建築?”我問許青山。
“沒什麽印象。當時當心無人機被人發現,我們都是貼地飛行。雖然幾個主要的宮殿我們都曾接近,但因為攝像頭是向前向下的,整個偵查過程都沒有照到宮殿的匾額。所有我也不敢肯定這奇靈宮是哪一座宮殿。”
“大家都過來。”葛教授聽了許青山的解釋,也認同他的說法,但這個突發的情況使他不得不立即采取應對措施。現在時間不多了,已容不得我們再猶豫了,他馬上招呼大家集中到桌上的地圖周圍,宣布今晚“夜探道觀”行動計劃的調整方案:“今晚的行動有所調整,進觀時間延後。午夜十二點,由我負責的指揮小組準時到達偵查點,操縱無人機升空偵查,無人機會在確認安全後進入道觀,落實奇靈宮的準確位置。救援小組步行接近道觀,到道觀後門處就位,收到指揮小組進觀指令後方可進入後門,進觀後要聽從指令,見機行事!但如果今晚沒有查到奇靈宮的位置,為免打草驚蛇,行動必須取消,所有人原路返回。大家聽明白了沒有?”
“明白!”大家齊聲應道。
“好,現在一起下樓吃飯。飯後稍事休息,養好精神,準備戰鬥!”
“遵命!”
從大家異口同聲的應答中,我明顯感覺到這支隊伍的齊心、信心與決心。失蹤的三個人,跟這支隊伍中的大多數人連一面都未曾謀過,更沒有任何親緣關系,大家卻能為了拯救他們的性命義無返顧地走到一起來,甚至不惜以身犯險。這種舍己為人的事跡我們在教科書上也是看得多了,但卻大都只是當個故事看了就是,這些坐在課堂上依靠學生想象的所謂英雄事跡能否真正起到教育的作用真的很難講。應試教育的弊端就是這樣,教材編得天花亂墜,但學生收獲的卻完全不是一回事,什麽要考就得記什麽,什麽不考,老師連講也懶得去講,再動人的英勇事跡到最後也只能剩下時間、人物、地點了,至於是不是真實的,或者事情的真相到底是什麽,這英雄是真英雄還是寫故事的人編造的,誰在乎呢?而我現在所面對的這十六個人,卻是真真正正的英雄,面對即將到來的兇險沒有一個退縮,甚至反而不遠千裏趕來向我們伸出援手。他們不要報酬,沒有嘉獎,沒有出差補貼,不報銷往返路費,甚至連醫療保險都沒有,萬一受了傷他們只能自己扛,但他們根本就沒有考慮過這些,這些人聚在這裏,只為一個目標:救出三個被黑暗勢力抓走的善良學生!
什麽是英雄,這就是!
吃過了晚飯。已經準備停當的我們已不需要再忙碌什麽了,關了所有的燈,各自找了個地方打了個盹。
時近十二點,葛教授、顏教練輕輕地叫醒了所有人。大家悄悄地下了樓,分別坐上越野車和面包車,兩輛車輕輕地啟動,沒打開車燈,摸黑開出了院子,一前一後地往道觀外的偵察點開去。
到了偵察點的小樹林裏,兩輛車離了一段距離分別停好。隊員們下車散開警戒,見沒有什麽動靜,我們通過步話機向面包車上的葛教授匯報了情況,在葛教授的命令下,許青山操縱無人機升空了。
大約過了五分鐘,救援小組收到葛教授的命令:道觀安全,救援小組出發。
顏教練帶著我們結束警戒任務,向道觀後門靜默前進。這條路我走過幾次,雖然天黑看不清路,但並不影響我們的行進,我帶著他們一路前行,沒多久就到達道觀後門。我蹲了下來,向四周偵察了一圈,沒看到異常情況,揮手示意顏教練他們跟上。
陸續就位的小組成員也都像我一樣找個位置蹲了下來,進入警戒狀態。智多星因為背著一個沈重的舊挎包,最後一個到,他一到,就當仁不讓地進入後門的門框位置,放下舊挎包,開始往外掏東西出來。
只見他從背包裏拿出兩個約40公分長的定制鋼板。鋼板板身四指寬,板厚6-7毫米,鋼板的一頭被彎曲捶打成一個把手的樣子,使整個鋼板外觀呈“L”型。智多星把其中一塊L板的板身豎直貼在門板的下端,掏出一只筆在板身上畫點。我才發現這L板的板身兩側各有四個窟窿,智多星通過這些窟窿在門板上畫點。畫完點後,他拿掉了L板,掏出一個木工鉆子往門板上鉆洞。他一邊使勁鉆著洞,一邊叫我:“照著做!”
我看到這裏基本上明白這貨的意思了:他要用螺絲把這兩個L板鎖在門板上,給門板安裝兩個把手!
但裝把手幹什麽?裏面的門閂門鎖你沒打開,裝了把手你也推不開門呀?
但現在不是發表疑問的時間,我只能不折不扣地執行他的命令。顏教練帶著幾個組員配合我一起學智多星的樣子在另一扇門板上畫點,在點上鉆洞。
洞都鉆好了,智多星又讓我們用螺絲把兩塊L板牢牢地固定在門板上。
L板都固定好了以後,智多星也累得夠嗆,什麽也不說,就一屁股坐到旁邊的草地上休息去了。
我見他不說話,也沒問他,就跟幾個人一起圍著那把手參觀,這貨給後門一左一右裝兩個把門幹什麽?難道是……?
哦,原來是這麽回事!
這貨果然聰明。
“救援小組,救援小組,報告你們的位置。”步話機裏突然傳來葛教授的聲音。
“我們還在後門這裏,已經做好進觀準備,請指示。”顏教練連忙回應。
“經過偵察,觀裏很安靜,沒有看到人員走動跡象,你們可以進觀了。無人機已經偵察到奇靈宮就是正對著鎦金大門的那個大殿,你們進觀後要隨機應變,祝你們馬到成功。出發!”
“收到!”
早已準備好的智多星一躍而起,操起一棍鐵棍,橫架在門上的那兩個把手的下方,叫了聲:“大夥借把力!”而已經心領神會的我們幾個男的都擠進了門框裏,各人都伸出手抓住那根鐵棍和把手,使勁往上提。
整個門板就這樣被我們幾個壯漢緩緩地提了起來,門下方左右兩角的門樞被提離了石臼,我們慢慢在往裏推,整個門板下方斜斜地向裏翹起,進了約一尺有餘後,我們慢慢往下放門板,門的上方門樞也從上方的石臼窠裏脫了出來。
我們幾個再合力將門板推直立起來,扶著,門外的人從門側閃身進了觀。我們再慢慢把門板放倒靠在門框上不管了,一起向道觀內部摸去。
救援小組的人個個身手矯健,行動迅速,不一會兒功夫就完成道觀第一重區域的三個大殿的偵查工作,確認這三個大殿裏確實空無一人。看來,入夜以後道觀裏的人都到那道橫墻後的第二重區域去休息了。
完成偵查後,我們在橫墻的鎦金大門處集合了。
我們得想辦法翻過這道墻了。
橫墻高約四米,與道觀外墻一樣,墻頭也設有鐵絲網。按預演的方案,我們計劃以搭人梯的方式先讓一個人升到墻頭,用鐵鉗剪斷鐵絲網後翻進去,進去之後想辦法打開鎦金大門,其餘人從大門進去。
正在我們準備搭人梯的時候,我突然發現橫墻一側的法器店裏有一雙眼睛在看著我們。
作者有話要說: 這個章節為什麽沒“審”?
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葛教授向顏教練他們簡單介紹了神秘人留言的“光輝歷史”,並感慨當時要是聽了神秘人的話在確認童秋語肉身無虞以後就盡早離開,也許就不會發生小葉他們被擄的意外了。現在有一點幾乎是可以肯定的:這神秘人是站在我們這邊的!這個新的留言一定是在為我們指明方向的。
但這奇靈宮又是哪裏呢?在場的所有人都面面相覷,不得其解。但大家又對這奇靈宮的大致方向又有一個共識:這奇靈宮一定是道觀裏的某一座宮殿,也許這個宮殿就是關押小葉他們的地方。搞清楚這個宮殿的具體位置也許對我們今晚的行動會起來事半功倍的作用。
“許青山,無人機是你操縱的,你有沒有印象這奇靈宮是哪座建築?”我問許青山。
“沒什麽印象。當時當心無人機被人發現,我們都是貼地飛行。雖然幾個主要的宮殿我們都曾接近,但因為攝像頭是向前向下的,整個偵查過程都沒有照到宮殿的匾額。所有我也不敢肯定這奇靈宮是哪一座宮殿。”
“大家都過來。”葛教授聽了許青山的解釋,也認同他的說法,但這個突發的情況使他不得不立即采取應對措施。現在時間不多了,已容不得我們再猶豫了,他馬上招呼大家集中到桌上的地圖周圍,宣布今晚“夜探道觀”行動計劃的調整方案:“今晚的行動有所調整,進觀時間延後。午夜十二點,由我負責的指揮小組準時到達偵查點,操縱無人機升空偵查,無人機會在確認安全後進入道觀,落實奇靈宮的準確位置。救援小組步行接近道觀,到道觀後門處就位,收到指揮小組進觀指令後方可進入後門,進觀後要聽從指令,見機行事!但如果今晚沒有查到奇靈宮的位置,為免打草驚蛇,行動必須取消,所有人原路返回。大家聽明白了沒有?”
“明白!”大家齊聲應道。
“好,現在一起下樓吃飯。飯後稍事休息,養好精神,準備戰鬥!”
“遵命!”
從大家異口同聲的應答中,我明顯感覺到這支隊伍的齊心、信心與決心。失蹤的三個人,跟這支隊伍中的大多數人連一面都未曾謀過,更沒有任何親緣關系,大家卻能為了拯救他們的性命義無返顧地走到一起來,甚至不惜以身犯險。這種舍己為人的事跡我們在教科書上也是看得多了,但卻大都只是當個故事看了就是,這些坐在課堂上依靠學生想象的所謂英雄事跡能否真正起到教育的作用真的很難講。應試教育的弊端就是這樣,教材編得天花亂墜,但學生收獲的卻完全不是一回事,什麽要考就得記什麽,什麽不考,老師連講也懶得去講,再動人的英勇事跡到最後也只能剩下時間、人物、地點了,至於是不是真實的,或者事情的真相到底是什麽,這英雄是真英雄還是寫故事的人編造的,誰在乎呢?而我現在所面對的這十六個人,卻是真真正正的英雄,面對即將到來的兇險沒有一個退縮,甚至反而不遠千裏趕來向我們伸出援手。他們不要報酬,沒有嘉獎,沒有出差補貼,不報銷往返路費,甚至連醫療保險都沒有,萬一受了傷他們只能自己扛,但他們根本就沒有考慮過這些,這些人聚在這裏,只為一個目標:救出三個被黑暗勢力抓走的善良學生!
什麽是英雄,這就是!
吃過了晚飯。已經準備停當的我們已不需要再忙碌什麽了,關了所有的燈,各自找了個地方打了個盹。
時近十二點,葛教授、顏教練輕輕地叫醒了所有人。大家悄悄地下了樓,分別坐上越野車和面包車,兩輛車輕輕地啟動,沒打開車燈,摸黑開出了院子,一前一後地往道觀外的偵察點開去。
到了偵察點的小樹林裏,兩輛車離了一段距離分別停好。隊員們下車散開警戒,見沒有什麽動靜,我們通過步話機向面包車上的葛教授匯報了情況,在葛教授的命令下,許青山操縱無人機升空了。
大約過了五分鐘,救援小組收到葛教授的命令:道觀安全,救援小組出發。
顏教練帶著我們結束警戒任務,向道觀後門靜默前進。這條路我走過幾次,雖然天黑看不清路,但並不影響我們的行進,我帶著他們一路前行,沒多久就到達道觀後門。我蹲了下來,向四周偵察了一圈,沒看到異常情況,揮手示意顏教練他們跟上。
陸續就位的小組成員也都像我一樣找個位置蹲了下來,進入警戒狀態。智多星因為背著一個沈重的舊挎包,最後一個到,他一到,就當仁不讓地進入後門的門框位置,放下舊挎包,開始往外掏東西出來。
只見他從背包裏拿出兩個約40公分長的定制鋼板。鋼板板身四指寬,板厚6-7毫米,鋼板的一頭被彎曲捶打成一個把手的樣子,使整個鋼板外觀呈“L”型。智多星把其中一塊L板的板身豎直貼在門板的下端,掏出一只筆在板身上畫點。我才發現這L板的板身兩側各有四個窟窿,智多星通過這些窟窿在門板上畫點。畫完點後,他拿掉了L板,掏出一個木工鉆子往門板上鉆洞。他一邊使勁鉆著洞,一邊叫我:“照著做!”
我看到這裏基本上明白這貨的意思了:他要用螺絲把這兩個L板鎖在門板上,給門板安裝兩個把手!
但裝把手幹什麽?裏面的門閂門鎖你沒打開,裝了把手你也推不開門呀?
但現在不是發表疑問的時間,我只能不折不扣地執行他的命令。顏教練帶著幾個組員配合我一起學智多星的樣子在另一扇門板上畫點,在點上鉆洞。
洞都鉆好了,智多星又讓我們用螺絲把兩塊L板牢牢地固定在門板上。
L板都固定好了以後,智多星也累得夠嗆,什麽也不說,就一屁股坐到旁邊的草地上休息去了。
我見他不說話,也沒問他,就跟幾個人一起圍著那把手參觀,這貨給後門一左一右裝兩個把門幹什麽?難道是……?
哦,原來是這麽回事!
這貨果然聰明。
“救援小組,救援小組,報告你們的位置。”步話機裏突然傳來葛教授的聲音。
“我們還在後門這裏,已經做好進觀準備,請指示。”顏教練連忙回應。
“經過偵察,觀裏很安靜,沒有看到人員走動跡象,你們可以進觀了。無人機已經偵察到奇靈宮就是正對著鎦金大門的那個大殿,你們進觀後要隨機應變,祝你們馬到成功。出發!”
“收到!”
早已準備好的智多星一躍而起,操起一棍鐵棍,橫架在門上的那兩個把手的下方,叫了聲:“大夥借把力!”而已經心領神會的我們幾個男的都擠進了門框裏,各人都伸出手抓住那根鐵棍和把手,使勁往上提。
整個門板就這樣被我們幾個壯漢緩緩地提了起來,門下方左右兩角的門樞被提離了石臼,我們慢慢在往裏推,整個門板下方斜斜地向裏翹起,進了約一尺有餘後,我們慢慢往下放門板,門的上方門樞也從上方的石臼窠裏脫了出來。
我們幾個再合力將門板推直立起來,扶著,門外的人從門側閃身進了觀。我們再慢慢把門板放倒靠在門框上不管了,一起向道觀內部摸去。
救援小組的人個個身手矯健,行動迅速,不一會兒功夫就完成道觀第一重區域的三個大殿的偵查工作,確認這三個大殿裏確實空無一人。看來,入夜以後道觀裏的人都到那道橫墻後的第二重區域去休息了。
完成偵查後,我們在橫墻的鎦金大門處集合了。
我們得想辦法翻過這道墻了。
橫墻高約四米,與道觀外墻一樣,墻頭也設有鐵絲網。按預演的方案,我們計劃以搭人梯的方式先讓一個人升到墻頭,用鐵鉗剪斷鐵絲網後翻進去,進去之後想辦法打開鎦金大門,其餘人從大門進去。
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