第89章5-4方鵬盛
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第89章 5-4 方鵬盛
郁溯手裏做著記錄, 看起來真就是個來補充證據的?警員，隨口提問：“對於陸玲玲的?死，你有什麽看法?？沒?有懷疑嗎？”
輔導員張了張嘴, 但隨後?又閉緊了嘴巴，低頭看了一眼辦公室裏其他老師，搖頭說?道：“這個案子你們警方不是已經結案了嗎？有疑問我早就說?了, 當然是沒?有了。”
她說?罷，叫來了助教, 讓學生和警察對接, 自己則是看著電腦敲打鍵盤。
郁溯光是看輔導員的?手指，就知道她剛才根本就是隨便?敲打鍵盤, 裝出一副很忙碌的?樣子，她的?逐客令已經非常明顯了。
林懷月收回目光，對郁溯低聲道：“走吧。”
兩人?並肩離開輔導員辦公室, 在?辦公樓裏漫步。
郁溯在?轉角的?販賣機買了兩瓶水，向林懷月走來, “明明還能再問, 為什麽突然要走？”
他說?著，雙手捂了捂其中?一瓶水, 擰開瓶蓋遞給林懷月。
林懷月接過, 娓娓說?道：“剛才輔導員欲言又止, 低頭後?有擡頭的?起勢，這是對你剛才的?問話表示了肯定。”
“那我再回去問她。”郁溯轉身往回走, 但想到林懷月不會放任線索就這麽溜走的?，一定還有其他原因，於是回到了原地?，問道, “既然她也覺得這件事?有蹊蹺，為什麽不說?？”
“你沒?看到她接下來看了一眼辦公室其他輔導員嗎？”林懷月向輔導員辦公室看了一眼，“她的?眼神告訴我，不止她一個人?覺得這案子不對勁，甚至整個辦公室的?人?都知道，卻沒?有一個人?願意?說?。”
“學生出了事?，學校為了不擴大影響，是會讓老師不要外傳。”
郁溯深呼吸，平覆自己煩躁的?心情。的?確，人?人?都有自己的?小心思，但為了避免不必要的?麻煩，就能眼睜睜看著自己的?學生喊冤，如何?當得起“為人?師表”四個字？
“那我們接下來怎麽辦？”林懷月詢問，既然這條路行不通，他們要不要試試其他辦法?。
他原先想再找林佳佳和劉嬌聊聊，但她們兩人?現在?休學了，家長以孩子需要靜養為由，拒絕了警方的?問詢。
郁溯喝了一口水，擰緊瓶蓋，“來之前?我問過了，A大校長最近去其他大學交流了，後?天才回來。我們去案發地?點看看吧！”
陸玲玲已經去世有半年多了，化學實驗室裏早就沒?了痕跡。只不過每到晚上，學生都不敢再留在?實驗室裏，生怕看見什麽不幹凈的?東西?。
郁溯和林懷月來到實驗室的?時候，實驗課已經結束，學生已經走得差不多了，剩下的?同學低著頭整理器械，沒?看見門口站著人?。
太陽即將下山，穿過門窗照了進來，李老師督促學生掃地?，見地?上兩道影子占了光色，擡頭看去，見他們不像是學生，於是皺了皺眉說?道：“你們是誰，閑雜人?等不要隨便?進化學實驗室，出去！”
“你好，我是警察。”郁溯出示自己的?警官證，和與輔導員說?的?一樣，他只說?自己是來補充證據的?。
李老師伸手指著教室最角落的?窗戶，撇了撇嘴冷漠說?道：“就是那兒，她被發現的?地?方。”
林懷月正好奇地?看著實驗室裏的?器械，聽?到李老師的?話，頓時感興趣地?轉頭看向他。
郁溯打開手裏的?記錄本，佯裝要做記錄，餘光卻在?化學實驗室裏剩下的?老師和學生身上逗留，註意?著每個人?的?表情。
“警方對陸玲玲的?死因存疑，校方說?她是因為課業壓力過大才想不開，作為陸玲玲的?科任老師，您怎麽看？”
李老師正在?寫課堂記錄，聽?到警察的?問話，頓住了手上動作。打掃的?學生也都停了下來，齊齊地?看著實驗室裏的?兩名警察。
“呵，課業壓力？”李老師暗罵了一句，冷笑著搖了搖頭，“我們化學系的?課難是難了點，但構成壓力，讓學生受不了自殺？你們就聽?校長的?屁話吧！”
林懷月聞言，對郁溯點了點頭，這個李老師的?話有戲。
郁溯微微點頭，對李老師說?道：“是這樣嗎？我剛從輔導員辦公室出來，輔導員說?他們對陸玲玲的?案子並沒?有異議。”
李老師皺眉，“輔導員？不是自己手上帶出來的?學生，他們當然不心疼。”大學裏的?輔導員管得多，但能天天看著學生學習嗎？
陸玲玲是他一手教出來的?學生，這孩子是什麽情況，他比誰都清楚。
李老師放下手中?的?紅筆，看向兩名警察沈聲說?道：“我們學校確實發生過有學生因為課業繁重而跳樓的?案子，但那都是老校區重建之前?的?事?了，過去很久了。那件事?之後?，學校就減輕了學生的?壓力，把晚課都取消了，還緊急讓輔導員疏導那些精神不佳的?學生。”
“陸玲玲在?其中?嗎？”林懷月問道。
李老師搖頭，“她就是替那些同學開導的?人?！因為她參加的?學生會、部門太多，我還特意?囑咐過她，要是實在?撐不住，可以換一個人?當實驗小組的?組長，是陸玲玲親口說?自己沒?什麽壓力，我才放心的?。”
但沒?想到在?這之後?，陸玲玲就出事?了，偏偏學校給出的?理由就是陸玲玲因為壓力太大，而產生負面情緒，這個理由太可笑了！
郁溯回想了卷宗的?記載，作為科任老師的?李老師並沒?有參與調查，於是問道：“可據我所知，案發之後?，你並沒?有為陸玲玲作證。”
提到這件事?李老師更?來氣，“12月底的?時候，那門課已經結課了，那段時間我不在?學校裏，回來才知道我的?學生沒?了。校長說?大事?化小小事?化了，後?來也沒?警察再來問，我還能怎麽樣，學古時候擊鼓鳴冤嗎？”
李老師說?話雖然沒?有輔導員好聽?，但他說?的?句句實話。林懷月看向角落的?窗戶，心中?暗嘆，陸玲玲生前?選擇來這個地?方，是企圖求救嗎？
“老師，你也不能因為陸玲玲學習好就偏袒她啊！我覺得她……沒?這麽單純。”底下正在?整理一起的?女同學嗤聲。
李老師呵斥：“東西?收拾完了嗎？收完了趕緊走！欺負死人?不能說?話就能隨便?汙蔑是吧！”
女同學將試管架放進了櫃子，起身正對著老師說?道：“是！陸玲玲學習好，但這也不是老師一直偏袒她的?理由啊！您又不是沒?看到她天天和陳一凡張雯他們走在?一起，這種人?怎麽可能沒?問題啊！”
張雯他們天天欺負學校裏的?同學，是人?人?討厭的?校霸，陸玲玲是他們的?跟屁蟲，恐怕她也參與了霸淩吧！
這已經不是他們第一次聽?到陸玲玲和陳一凡那些人?有關系了，林懷月假設：“我聽?輔導員說?陸同學是治保會的?，和那些學生走在?一起，說?不定是規勸呢？”
女同學語塞，還是不信任陸玲玲的?為人?，“規勸人?能規勸到酒吧夜店嗎？反正我看她不是好人?。”
李老師拍響桌子，警告道：“她是不是好人?，警察這裏，輪得到你說?話嗎？人?都已經死了，留點口德！”
女同學看東西?都收拾好了，拿上自己的?背包離開教室，這都大學了，老師還只喜歡學習好的?學生，她就是不服氣！
李老師氣不過，讓學生都別收拾了，全都趕了出去，自己收了收教案，也準備走，卻見兩名警察還沒?走，問道：“你們還有事?嗎？”
郁溯這才表明來意?，“我實話和您說?了吧！警方現在?懷疑陸玲玲的?案子有蹊蹺，希望重新調查。我今天來就是搜集證據的?。”
李老師眼睛一亮，他眼裏的?希望林懷月看得真切。
“好！”李老師連道幾聲好，走向還沒?收拾好的?實驗臺，一邊收拾一邊說?道，“真的?不是我偏袒陸同學，她真的?是個很乖順的?人?，積極向上，認真學習，對所有人?都很好。我真的?不明白她怎麽就……”
從實驗室裏出來，林懷月雙手插在?口袋裏，緩步與郁溯並想前?行，“陸玲玲應該是個討好型人?格，這種人?通常把別人?的?感受放在?自己之前?，他們的?壓力通常會比別人?大很多。”
郁溯轉頭看向他，“照你這麽說?，她真的?是自殺？”
林懷月搖頭，否定了這個說?法?。片區警方之所以會草草結案，是因為很多證據不足，加上校方已經找到理由，陸玲玲的?家長也同意?私了，所以才把這個案子當做自殺案結束。
“可是案子裏有很多地?方說?不通。”林懷月回想他在?卷宗裏看到的?證據，“比如陸玲玲是穿血衣上吊的?傳聞，由來其實是她的?白大褂沾到了桌上的?品紅試劑。可是一個一心求死的?人?，穿著一身白大褂做了實驗，才去上吊，為什麽要多此一舉？她明明已經結課了。”
“還有，陸玲玲明明是治安保障學生會的?，她為什麽會和張雯走在?一起？明明不是一個專業。”林懷月說?著聳了聳肩，這個案子隨便?一抓都是疑點。
郁溯頷首，就是因為這個案子太不對勁，所以他們才要查。
“叮——”
郁溯見電話是局裏打來的?，立即接起。只聽?電話那頭是路辭和吳韜的?聲音。
“郁隊，陸玲玲的?死因不對勁。”路辭看著卷宗裏的?照片，“她的?脖子上不止一條勒痕。”
一旁的?吳韜接著他的?話，說?道：“上吊和被勒死留下的?痕跡完全不一樣，陸玲玲脖子上的?勒痕一條確定是上吊留下的?，但另外一條非常細，我看著像是魚線或者琴弦一類。”
路辭接著翻看陸玲玲的?死亡報告，“而且陸玲玲體表有掙紮痕跡，她生前?被粗暴對待，下||體有明顯擦傷，但檢查不到精||液殘留。”
他心中?唏噓，明明這個案子還有這麽多可疑的?地?方，為什麽陸玲玲的?父母查到一半就選擇不查了呢？
作者有話要說：感謝觀閱。
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輔導員張了張嘴, 但隨後?又閉緊了嘴巴，低頭看了一眼辦公室裏其他老師，搖頭說?道：“這個案子你們警方不是已經結案了嗎？有疑問我早就說?了, 當然是沒?有了。”
她說?罷，叫來了助教, 讓學生和警察對接, 自己則是看著電腦敲打鍵盤。
郁溯光是看輔導員的?手指，就知道她剛才根本就是隨便?敲打鍵盤, 裝出一副很忙碌的?樣子，她的?逐客令已經非常明顯了。
林懷月收回目光，對郁溯低聲道：“走吧。”
兩人?並肩離開輔導員辦公室, 在?辦公樓裏漫步。
郁溯在?轉角的?販賣機買了兩瓶水，向林懷月走來, “明明還能再問, 為什麽突然要走？”
他說?著，雙手捂了捂其中?一瓶水, 擰開瓶蓋遞給林懷月。
林懷月接過, 娓娓說?道：“剛才輔導員欲言又止, 低頭後?有擡頭的?起勢，這是對你剛才的?問話表示了肯定。”
“那我再回去問她。”郁溯轉身往回走, 但想到林懷月不會放任線索就這麽溜走的?，一定還有其他原因，於是回到了原地?，問道, “既然她也覺得這件事?有蹊蹺，為什麽不說?？”
“你沒?看到她接下來看了一眼辦公室其他輔導員嗎？”林懷月向輔導員辦公室看了一眼，“她的?眼神告訴我，不止她一個人?覺得這案子不對勁，甚至整個辦公室的?人?都知道，卻沒?有一個人?願意?說?。”
“學生出了事?，學校為了不擴大影響，是會讓老師不要外傳。”
郁溯深呼吸，平覆自己煩躁的?心情。的?確，人?人?都有自己的?小心思，但為了避免不必要的?麻煩，就能眼睜睜看著自己的?學生喊冤，如何?當得起“為人?師表”四個字？
“那我們接下來怎麽辦？”林懷月詢問，既然這條路行不通，他們要不要試試其他辦法?。
他原先想再找林佳佳和劉嬌聊聊，但她們兩人?現在?休學了，家長以孩子需要靜養為由，拒絕了警方的?問詢。
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陸玲玲已經去世有半年多了，化學實驗室裏早就沒?了痕跡。只不過每到晚上，學生都不敢再留在?實驗室裏，生怕看見什麽不幹凈的?東西?。
郁溯和林懷月來到實驗室的?時候，實驗課已經結束，學生已經走得差不多了，剩下的?同學低著頭整理器械，沒?看見門口站著人?。
太陽即將下山，穿過門窗照了進來，李老師督促學生掃地?，見地?上兩道影子占了光色，擡頭看去，見他們不像是學生，於是皺了皺眉說?道：“你們是誰，閑雜人?等不要隨便?進化學實驗室，出去！”
“你好，我是警察。”郁溯出示自己的?警官證，和與輔導員說?的?一樣，他只說?自己是來補充證據的?。
李老師伸手指著教室最角落的?窗戶，撇了撇嘴冷漠說?道：“就是那兒，她被發現的?地?方。”
林懷月正好奇地?看著實驗室裏的?器械，聽?到李老師的?話，頓時感興趣地?轉頭看向他。
郁溯打開手裏的?記錄本，佯裝要做記錄，餘光卻在?化學實驗室裏剩下的?老師和學生身上逗留，註意?著每個人?的?表情。
“警方對陸玲玲的?死因存疑，校方說?她是因為課業壓力過大才想不開，作為陸玲玲的?科任老師，您怎麽看？”
李老師正在?寫課堂記錄，聽?到警察的?問話，頓住了手上動作。打掃的?學生也都停了下來，齊齊地?看著實驗室裏的?兩名警察。
“呵，課業壓力？”李老師暗罵了一句，冷笑著搖了搖頭，“我們化學系的?課難是難了點，但構成壓力，讓學生受不了自殺？你們就聽?校長的?屁話吧！”
林懷月聞言，對郁溯點了點頭，這個李老師的?話有戲。
郁溯微微點頭，對李老師說?道：“是這樣嗎？我剛從輔導員辦公室出來，輔導員說?他們對陸玲玲的?案子並沒?有異議。”
李老師皺眉，“輔導員？不是自己手上帶出來的?學生，他們當然不心疼。”大學裏的?輔導員管得多，但能天天看著學生學習嗎？
陸玲玲是他一手教出來的?學生，這孩子是什麽情況，他比誰都清楚。
李老師放下手中?的?紅筆，看向兩名警察沈聲說?道：“我們學校確實發生過有學生因為課業繁重而跳樓的?案子，但那都是老校區重建之前?的?事?了，過去很久了。那件事?之後?，學校就減輕了學生的?壓力，把晚課都取消了，還緊急讓輔導員疏導那些精神不佳的?學生。”
“陸玲玲在?其中?嗎？”林懷月問道。
李老師搖頭，“她就是替那些同學開導的?人?！因為她參加的?學生會、部門太多，我還特意?囑咐過她，要是實在?撐不住，可以換一個人?當實驗小組的?組長，是陸玲玲親口說?自己沒?什麽壓力，我才放心的?。”
但沒?想到在?這之後?，陸玲玲就出事?了，偏偏學校給出的?理由就是陸玲玲因為壓力太大，而產生負面情緒，這個理由太可笑了！
郁溯回想了卷宗的?記載，作為科任老師的?李老師並沒?有參與調查，於是問道：“可據我所知，案發之後?，你並沒?有為陸玲玲作證。”
提到這件事?李老師更?來氣，“12月底的?時候，那門課已經結課了，那段時間我不在?學校裏，回來才知道我的?學生沒?了。校長說?大事?化小小事?化了，後?來也沒?警察再來問，我還能怎麽樣，學古時候擊鼓鳴冤嗎？”
李老師說?話雖然沒?有輔導員好聽?，但他說?的?句句實話。林懷月看向角落的?窗戶，心中?暗嘆，陸玲玲生前?選擇來這個地?方，是企圖求救嗎？
“老師，你也不能因為陸玲玲學習好就偏袒她啊！我覺得她……沒?這麽單純。”底下正在?整理一起的?女同學嗤聲。
李老師呵斥：“東西?收拾完了嗎？收完了趕緊走！欺負死人?不能說?話就能隨便?汙蔑是吧！”
女同學將試管架放進了櫃子，起身正對著老師說?道：“是！陸玲玲學習好，但這也不是老師一直偏袒她的?理由啊！您又不是沒?看到她天天和陳一凡張雯他們走在?一起，這種人?怎麽可能沒?問題啊！”
張雯他們天天欺負學校裏的?同學，是人?人?討厭的?校霸，陸玲玲是他們的?跟屁蟲，恐怕她也參與了霸淩吧！
這已經不是他們第一次聽?到陸玲玲和陳一凡那些人?有關系了，林懷月假設：“我聽?輔導員說?陸同學是治保會的?，和那些學生走在?一起，說?不定是規勸呢？”
女同學語塞，還是不信任陸玲玲的?為人?，“規勸人?能規勸到酒吧夜店嗎？反正我看她不是好人?。”
李老師拍響桌子，警告道：“她是不是好人?，警察這裏，輪得到你說?話嗎？人?都已經死了，留點口德！”
女同學看東西?都收拾好了，拿上自己的?背包離開教室，這都大學了，老師還只喜歡學習好的?學生，她就是不服氣！
李老師氣不過，讓學生都別收拾了，全都趕了出去，自己收了收教案，也準備走，卻見兩名警察還沒?走，問道：“你們還有事?嗎？”
郁溯這才表明來意?，“我實話和您說?了吧！警方現在?懷疑陸玲玲的?案子有蹊蹺，希望重新調查。我今天來就是搜集證據的?。”
李老師眼睛一亮，他眼裏的?希望林懷月看得真切。
“好！”李老師連道幾聲好，走向還沒?收拾好的?實驗臺，一邊收拾一邊說?道，“真的?不是我偏袒陸同學，她真的?是個很乖順的?人?，積極向上，認真學習，對所有人?都很好。我真的?不明白她怎麽就……”
從實驗室裏出來，林懷月雙手插在?口袋裏，緩步與郁溯並想前?行，“陸玲玲應該是個討好型人?格，這種人?通常把別人?的?感受放在?自己之前?，他們的?壓力通常會比別人?大很多。”
郁溯轉頭看向他，“照你這麽說?，她真的?是自殺？”
林懷月搖頭，否定了這個說?法?。片區警方之所以會草草結案，是因為很多證據不足，加上校方已經找到理由，陸玲玲的?家長也同意?私了，所以才把這個案子當做自殺案結束。
“可是案子裏有很多地?方說?不通。”林懷月回想他在?卷宗裏看到的?證據，“比如陸玲玲是穿血衣上吊的?傳聞，由來其實是她的?白大褂沾到了桌上的?品紅試劑。可是一個一心求死的?人?，穿著一身白大褂做了實驗，才去上吊，為什麽要多此一舉？她明明已經結課了。”
“還有，陸玲玲明明是治安保障學生會的?，她為什麽會和張雯走在?一起？明明不是一個專業。”林懷月說?著聳了聳肩，這個案子隨便?一抓都是疑點。
郁溯頷首，就是因為這個案子太不對勁，所以他們才要查。
“叮——”
郁溯見電話是局裏打來的?，立即接起。只聽?電話那頭是路辭和吳韜的?聲音。
“郁隊，陸玲玲的?死因不對勁。”路辭看著卷宗裏的?照片，“她的?脖子上不止一條勒痕。”
一旁的?吳韜接著他的?話，說?道：“上吊和被勒死留下的?痕跡完全不一樣，陸玲玲脖子上的?勒痕一條確定是上吊留下的?，但另外一條非常細，我看著像是魚線或者琴弦一類。”
路辭接著翻看陸玲玲的?死亡報告，“而且陸玲玲體表有掙紮痕跡，她生前?被粗暴對待，下||體有明顯擦傷，但檢查不到精||液殘留。”
他心中?唏噓，明明這個案子還有這麽多可疑的?地?方，為什麽陸玲玲的?父母查到一半就選擇不查了呢？
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