☆、試題
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這連中三元指的是分別在鄉試, 會試初選與覆選都獲得第一名, 即為三元。
但別以為這三元好考，古往今來，史書上科舉能連中三元的絕對不超過兩手之數, 記得上一次發生考生連中三元的情況已經是在前朝了。
結果呢, 時隔百年，這樣的盛況又一次發生！
然而，江陵也絕對當得起天縱奇才這四個字，記得今年覆選的題目可是難倒了一大片考生, 其實題目看起來十分簡單，就是要你談一談國政，能走到這一步的考生, 哪個不是能引經據典，出口成章，國家政治而已，他們能給你寫個滿滿三頁紙不帶喘氣。
然而, 這次要談的國政卻是大夏的立國之本, 科舉。
說到這科舉，難也不難, 說它不難吧，因為古往今來有太多文人墨客寫它了，光是考生腦中的文章就不下五指之數；要說它難，那真是太難了，寫科舉, 要怎麽寫，你是誇它呢？還是貶它，誇它，怎麽誇，都是老生長談，光是如何誇出新意就已經足夠傷腦筋了。
況且，科舉本來就如同走鋼索，越往前掉落的人就越多，如果這次覆選的題目真的單純誇科舉制度，那基本你是在鋼索上淘汰的那一批了。
若說要貶，那就更不能了，大夏以科舉立國，科舉乃是國之本，你說它不好，腦袋還要不要了？
記得這次覆選考試的時候，幾位考官就跟看戲似的，看著那些考生急的抓耳撓腮，有趣得緊。
而江陵之所以能被當今聖上點為狀元，除去他之前成績的積累，其實最重要的還是他覆選的時候所做的那篇策論。
他關於科舉的見解可謂讓人拍案叫絕！
思路的巧妙是一方面，而另一方面，這次考試的精髓其實就在於體察上意，表面上題目是要寫你對科舉的看法，但究其核心，是要你猜出當今統治者對於科舉的看法。
比如說，現在國家奉行的學說是儒家，但為何統治者要要推行儒家，還不是因為儒家學說正合統治者的意思，也符合當時國家的國情，故而儒家學說盛行，可君不見一千年前，當時國家奉行的學說可是法家！
法家這樣體系周全，對國家影響深遠的學說都能衰落變革，可見沒有一種政治是一成不變的。
一種政律的變革都需要底下人的推動，這時，有才且會體察上意的人就十分珍貴了。
大夏以科舉立國不假，然，如今的科舉選拔已然有許多弊端，一些官員普遍出現實幹能力缺乏，空會紙上談兵的特點，行政效率低下，這樣的情況必然不能漠視。
當今本就是不安於穩，主張改革的性子，差的只是一個機會，故而今年的科舉才出了這樣一個刁鉆的題目。
而在這樣的當口，江陵的觀點卻剛好戳中聖上的心口，怎麽不讓他龍顏大悅？
聖上其實當時就已經激動地想給江陵一個實幹的官職了，但是按照慣例，新科狀元一般會被授予翰林院修撰的職位，不論將來前程如何，總要在翰林院打磨幾年的。
幾位考官好說歹說，才讓聖上收了心思，但這個狀元的名頭是怎麽也跑不了的。
當時殿試江陵獲得聖上大肆讚揚的消息也傳到京城百姓的耳中。
這一聽就更了不得，一般對於普通百姓來說，家裏有個孩子能考取進士功名都是祖墳冒青煙了，連中三元？這是想都不敢想的。
而江之源也罕見的對兒子噓寒問暖，這完全不符合他平時的作風，原來是聖上在得知江陵是江之源的兒子後，又把江之源叫來狠狠誇獎了一頓，說江陵是青出於藍而勝於藍，眾大臣也在私下眼紅紅的羨慕他養了個好兒子。
江之源對於兒子的事一貫不太上心，可這次江陵中了狀元讓他在聖上和同僚面前大大長臉，他也免不了對江陵和顏悅色。
“陵兒可有什麽想要的，盡可以跟為父提！”江之源又開始扮起了好父親。
江陵對於他的關心絲毫不為觸動，只是這想要的....
猶豫了一下，江陵還是開口，“父親可否讓孩兒回陽城一趟！”
“回陽城？”江之源的笑容一滯，“無事你回陽城做什麽？”
“我想回陽城看看圓兒！”
江之源下意識的想說胡鬧，突然就對上江陵的目光，他一楞，想到這些日子聖上對自己的另眼相待，同僚對自己明裏暗裏的羨慕...
種種在心中過了一遍，江之源終於道：“那，那你去吧，早點回來！”
江陵心中一喜，頭一次對江之源露出真心實意的笑容，“是！”
陽城。
最近因為城中出了一個新科狀元，又是連中三元，陽城的百姓與有榮焉，很是津津樂道了一陣子，然而再怎麽樣，這些事情終究離普通百姓太遠，熱鬧了一陣子，城中也漸漸平息下來。
當然，或許因為江陵出自徑庭書院，書院中學子的興奮勁顯然要比城中的百姓持久些。
就連徑庭夫子也擺脫不了這樣的情緒，連中三元啊，這樣的學生竟然是從他們徑庭書院考上去的！
這可是給書院大大爭光長臉。
杜清圓托著腮，聽著夫子在臺上侃侃而談，他道：這一屆會試徑庭出自徑庭的學子考得非常好，大大超過往屆。
先不說別的，想必你們已經知道，這次會試的新科狀元就是徑庭上一屆天級的學生，而上一屆天級的學生都普遍考得不錯。
既然他們給你們開了個好頭，你們作為這一屆的天級學子，馬上就要參加鄉試，怎麽能落後？
如今已經四月，馬上到八月份就是你們下場的時候了，時間已經不多了...
杜清圓昏昏欲睡，不怪她上課不認真聽，現在夫子是一有空就跟他們說這些，聽一遍兩便還能振奮人心，聽多了便覺得啰嗦。
就在杜清圓的視線中，就沒有幾個人在認真聽，她旁邊的陳書倒是坐得筆挺，可杜清圓眼一瞥，就知道這小子不知道溜號到哪裏去了。
好不容易熬到了放學，杜清圓如往常一樣收拾東西，與陳書一起走出了書院，然而剛走到門口，她就倏地停住了腳步。
順著杜清圓的視線，書院的門口正站著一個淸俊挺拔的身影，有些人，他什麽都不做，在人群中也是卓然獨立。
杜清圓與江陵已經三年未見，然而三年之後，她在人群中看見他的背影，也能一眼認出，那就是她的陵哥哥！
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然而，江陵也絕對當得起天縱奇才這四個字，記得今年覆選的題目可是難倒了一大片考生, 其實題目看起來十分簡單，就是要你談一談國政，能走到這一步的考生, 哪個不是能引經據典，出口成章，國家政治而已，他們能給你寫個滿滿三頁紙不帶喘氣。
然而, 這次要談的國政卻是大夏的立國之本, 科舉。
說到這科舉，難也不難, 說它不難吧，因為古往今來有太多文人墨客寫它了，光是考生腦中的文章就不下五指之數；要說它難，那真是太難了，寫科舉, 要怎麽寫，你是誇它呢？還是貶它，誇它，怎麽誇，都是老生長談，光是如何誇出新意就已經足夠傷腦筋了。
況且，科舉本來就如同走鋼索，越往前掉落的人就越多，如果這次覆選的題目真的單純誇科舉制度，那基本你是在鋼索上淘汰的那一批了。
若說要貶，那就更不能了，大夏以科舉立國，科舉乃是國之本，你說它不好，腦袋還要不要了？
記得這次覆選考試的時候，幾位考官就跟看戲似的，看著那些考生急的抓耳撓腮，有趣得緊。
而江陵之所以能被當今聖上點為狀元，除去他之前成績的積累，其實最重要的還是他覆選的時候所做的那篇策論。
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思路的巧妙是一方面，而另一方面，這次考試的精髓其實就在於體察上意，表面上題目是要寫你對科舉的看法，但究其核心，是要你猜出當今統治者對於科舉的看法。
比如說，現在國家奉行的學說是儒家，但為何統治者要要推行儒家，還不是因為儒家學說正合統治者的意思，也符合當時國家的國情，故而儒家學說盛行，可君不見一千年前，當時國家奉行的學說可是法家！
法家這樣體系周全，對國家影響深遠的學說都能衰落變革，可見沒有一種政治是一成不變的。
一種政律的變革都需要底下人的推動，這時，有才且會體察上意的人就十分珍貴了。
大夏以科舉立國不假，然，如今的科舉選拔已然有許多弊端，一些官員普遍出現實幹能力缺乏，空會紙上談兵的特點，行政效率低下，這樣的情況必然不能漠視。
當今本就是不安於穩，主張改革的性子，差的只是一個機會，故而今年的科舉才出了這樣一個刁鉆的題目。
而在這樣的當口，江陵的觀點卻剛好戳中聖上的心口，怎麽不讓他龍顏大悅？
聖上其實當時就已經激動地想給江陵一個實幹的官職了，但是按照慣例，新科狀元一般會被授予翰林院修撰的職位，不論將來前程如何，總要在翰林院打磨幾年的。
幾位考官好說歹說，才讓聖上收了心思，但這個狀元的名頭是怎麽也跑不了的。
當時殿試江陵獲得聖上大肆讚揚的消息也傳到京城百姓的耳中。
這一聽就更了不得，一般對於普通百姓來說，家裏有個孩子能考取進士功名都是祖墳冒青煙了，連中三元？這是想都不敢想的。
而江之源也罕見的對兒子噓寒問暖，這完全不符合他平時的作風，原來是聖上在得知江陵是江之源的兒子後，又把江之源叫來狠狠誇獎了一頓，說江陵是青出於藍而勝於藍，眾大臣也在私下眼紅紅的羨慕他養了個好兒子。
江之源對於兒子的事一貫不太上心，可這次江陵中了狀元讓他在聖上和同僚面前大大長臉，他也免不了對江陵和顏悅色。
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“回陽城？”江之源的笑容一滯，“無事你回陽城做什麽？”
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江之源下意識的想說胡鬧，突然就對上江陵的目光，他一楞，想到這些日子聖上對自己的另眼相待，同僚對自己明裏暗裏的羨慕...
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當然，或許因為江陵出自徑庭書院，書院中學子的興奮勁顯然要比城中的百姓持久些。
就連徑庭夫子也擺脫不了這樣的情緒，連中三元啊，這樣的學生竟然是從他們徑庭書院考上去的！
這可是給書院大大爭光長臉。
杜清圓托著腮，聽著夫子在臺上侃侃而談，他道：這一屆會試徑庭出自徑庭的學子考得非常好，大大超過往屆。
先不說別的，想必你們已經知道，這次會試的新科狀元就是徑庭上一屆天級的學生，而上一屆天級的學生都普遍考得不錯。
既然他們給你們開了個好頭，你們作為這一屆的天級學子，馬上就要參加鄉試，怎麽能落後？
如今已經四月，馬上到八月份就是你們下場的時候了，時間已經不多了...
杜清圓昏昏欲睡，不怪她上課不認真聽，現在夫子是一有空就跟他們說這些，聽一遍兩便還能振奮人心，聽多了便覺得啰嗦。
就在杜清圓的視線中，就沒有幾個人在認真聽，她旁邊的陳書倒是坐得筆挺，可杜清圓眼一瞥，就知道這小子不知道溜號到哪裏去了。
好不容易熬到了放學，杜清圓如往常一樣收拾東西，與陳書一起走出了書院，然而剛走到門口，她就倏地停住了腳步。
順著杜清圓的視線，書院的門口正站著一個淸俊挺拔的身影，有些人，他什麽都不做，在人群中也是卓然獨立。
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