而趙雷每次對梁筱雨的稱呼並不是叫她的名字，而是稱梁筱雨為“同桌”。這個稱呼對梁筱雨來說非常新鮮，從小學到高中，梁筱雨有過很多同桌，但從來沒有哪一個是直接以“同桌”作為對她的稱呼的。她也從來沒有用這個詞來稱呼過自己的那些同桌。

梁筱雨想，他也許也是不好意思直接叫她的名字，而采用了這樣一種間接的稱謂吧。就像她也叫不出他的名字一樣。

從這一點就可以看出來，趙雷也是一個內心羞澀的人。他們都無法做到像之前隔著兩排桌子就直呼梁筱雨的名字跟她借作業的那個王豐一樣，他們都放不開。

他們所上的那所高中，晚上都還要上四節晚自習的，相當於半天的課時。早上還在酣夢中就被鈴聲吵醒，起床穿衣洗漱出操上早讀，早讀後才是早餐時間。一天的正課加自習下來，就到了晚上十點鐘。

回到宿舍洗漱後，幾乎是頭一挨著枕頭就睡著了。在這樣緊張忙碌的生活中，梁筱雨根本沒有精力也沒有時間顧及到學習之外的事情。

但日轉星移，隨著時間一天一天的流逝，梁筱雨和趙雷之間還是慢慢的熟悉起來。一次化學課剛講了一個新章節，老師發了一份習題給大家做。做完之後還讓作為化學課代表的趙雷收了上去，送去辦公室給她批閱。

到了下一次課前，趙雷又去把習題拿回來發給大家，梁筱雨望著上面滿卷的紅叉叉，心裏沮喪極了，忍不住小聲嘟囔了一句：“怎麽叉號比對號還要多？”

梁筱雨剛說完，就聽趙雷在旁邊噗哧笑了一聲。梁筱雨以為他是在笑話她，心裏便有些微微的不快，剛想轉過頭去瞪他一眼，卻見他已經把自己的習題推了過來，放在兩張桌子的中間。

梁筱雨側頭一看，發現也是同樣的慘不忍睹，心情便登時好了起來，不再計較他剛才的不禮貌了。

隨後趙雷說道：“我剛才去拿題，老師說，這章內容比較抽象，很難理解，所以同學們出錯都很多。”聽他這樣說，梁筱雨才完全釋懷。

也是從那次以後，他們之間的交流漸漸多了起來。

梁筱雨的英語好於趙雷，而趙雷的物理很棒，他們取長補短，經常互相請教。

對於趙雷在物理上的悟性，梁筱雨是望塵莫及的。她平時要拼命的做練習題才能維持住上游的成績，而趙雷卻很少做題。

每逢自習課上，他總是拿一本物理課本在那一頁一頁的翻看。梁筱雨開始以為他是在走神，是因為不願意做題才那樣來打發時間，但後來慢慢發現根本不是。趙雷是真正把物理書上的內容看進去了，融會貫通了。

時間在不知不覺中又過去了一個多月，轉眼就到了高一下學期的期中考試時間。有通知說，這次考試縣裏要舉行一次五科聯賽，每個班抽取前五名參加比賽，試題是專門另外出的。

梁筱雨和趙雷自然都在參加比賽的人員名單之列。所謂的五科，就是語數英三門主科，理科生再加上物理化學，而文科生加上政治歷史。

這是分班以來的第一次大型考試。參加比賽的同學是在教學樓的幾個特定的教室裏進行的，每人單獨坐一桌。

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