坐而論道。

建安五子、一眾士子們的目光焦聚在五公子曹雄身上。

等著他出上聯。

曹雄橫出一步，詢問道：“那我可就要出題了？”

建安五子眼神嚴肅，挺起胸膛，即便是難不倒他五公子曹雄，他們建安七子也沒那麽輕易被難倒！

孔融憤憤道：

“你這賊小子盡管出題吧！咱們五個老朽還不怕你！”

“好！”

曹雄淡淡一笑。

“這一封乃是一小女子思念我時寫的情詩，建安五子能對上來，本公子甘拜下風！”

建安五子齊齊“哼！”的一聲。

還情詩！

你才多大，就有小女子給你寫情詩？

老夫都活了這麽久了，情詩是啥玩意，都還沒見過。

卻聽得曹雄脫口而出。

“一別之後，兩地相思，說的是三四月，卻誰知是五六年。”

建安五子一怔。

詩句寫的倒是不錯。

從一到六！把數字連在了一起。

難不成五公子就想以此數字對聯來難為建安五子？

建安五子對出下聯，這點把握還是有的！

又聽得下文。

“——七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷。十裏長亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬般無奈把郎怨。！”

這首曹雄口中稱作的情詩乃是西漢卓文君寫給司馬相如。

建安五子與不少士子均是第一次聞見。

卓文君與司馬相如的故事發生在西漢蜀地。

距離這北方鄴城，相聚很遠。

再加上他們的愛情並不為氏族看好，所以這些書信中的詩詞也都是到後世，才為人知曉。

曹雄卻早就谙熟於心。

還編纂出一個美麗的故事，像是小女子對他望眼欲穿一樣。

此時一口氣念了出來，也是有幾分煽情。

一眾士子連起來念了一遍。

從一到十，到百，到千，到萬！

朗朗上口，盡述相思。

倒想不到，五公子小小年齡，已經是情場老手！

不光投胎好，才學好，這把妹的手段也是一流！

只不過！

詩是好詩，可依著對子的難度，難免低了一分。

無非是從萬到千，到百，到十，再到一，再組合一遍。

五公子曹雄的這道題，還是讓他們有些失望！

難度看似平平無奇的很嘛？

阮瑀一摸自己的大肚子。

“這又何難？我隨口一句就能給你倒著連回來。”

作勢就要對出下聯。

誰知曹雄一擺手，“阮大夫且莫心急，小女子寫給我的情詩，還沒完呢！”

說罷，朗聲念出，後一句：“萬語千言道不盡，百般無奈十憑欄。

重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓。

七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月榴花如火偏遇陣陣冷雨澆花端，四月枇杷黃，我欲對鏡心意亂，三月桃花隨流水，二月風箏線兒斷。噫！郎啊郎，巴不得下一世你為女來我為男。”

阮瑀聽著，每過依據，便後退一步！

最後實在退無可退！

這上聯從一到萬，又從萬回歸到一，期間寄托著相思與情感！

每一句都不一般長！

這可怎麽對？

士子們把整句連接起來。

“一別之後，兩地相思，說的是三四月，卻誰知是五六年。七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環從中折斷。十裏長亭望眼欲穿。百般怨，千般念，萬般無奈把郎怨。萬語千言道不盡，百般無奈十憑欄。重九登高看孤雁，八月中秋月圓人不圓。七月半燒香秉燭問蒼天，六月伏天人人搖扇我心寒，五月榴花如火偏遇陣陣冷雨澆花端，四月枇杷黃，我欲對鏡心意亂，三月桃花隨流水，二月風箏線兒斷。噫！郎啊郎，巴不得下一世你為女來我為男。”

霍！

這個上聯真的是……

——好長呀——

不光是長，而且其中巧妙設計的埋伏，句於句之間以時間軸、數字軸的聯系！

可是不簡單！

如果真的像五公子曹雄所說，是一名小女子寫給他的。

那這女子，恐怕都能比肩三國最有名的才女，蔡琰，蔡文姬了吧？

知曉了其中含義。

士子們紛紛自己對著下聯試試看。

難！

真的難！

這麽長的句子對仗工整可不容易，還必須得顧及到數字規律和時間軸的對仗工整。

即便是勉強都能顧及到，可又少了一層含義，與上聯對建安七子的思念之情可就差遠了。

孔融與其餘建安四子眼神對視。

這一聯的難度可不小。

需得對仗工整，符合時間軸，還必須得寄於一個情感!

劉楨第一個搖了搖頭，徐幹也是一樣。

阮瑀因為對不出來，嘆著氣。

就連文風犀利的應玚也是撓著腦袋！

孔融十分苦惱，他一連試了幾聯，都對不上來。

索性拂袖一甩：“五公子，你這哪是對聯？誰家對聯，能有這般長度？”

“孔大夫你可又大錯特錯了！”

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