也有一定了解，基本不會出現很嚴重偏科到零分地步。

和師祖比起來，我的那些個師伯的教徒水平就非常次了！雖然不大好意思，但是事實就是，三代裏還能勉強算是全才的，就剩我一個。

雖然同輩師兄弟中，楊師兄、哪咤師弟、雷震子師弟等人都比我有名，但是他們都是嚴重的偏科黨，可以說都是速成班出來的，個個都是神通廣大武藝高強，但碰到技術活就抓瞎。

楊師兄稍微好點，他懂得一點陣法，哪咤那幾個就是純粹的武夫了，後來他們名氣大了，也更厲害了，大家就把這種路子出身的美其名叫肉身成聖，其實已經偏離標準的三花五氣路子很遠了。

這種情況很普遍，比如後來孫悟空大鬧天宮，正面幹架誰都頭疼，也就是楊師兄能硬吃；但是拿個法寶，隨便誰就能把他收了，可見孫悟空也是慘不忍睹的偏科黨。

還好那時候截教的人都不怎麽想出頭，雖然都在天庭，但是人家不想鳥玉帝，除了幹幹自己本職工作，其他都不理。不然來個九曲黃河陣，猴子的下場那就不是鎮壓五百年，而是悲慘地迷路五百年了。

最後這風頭還是讓多寶師伯、也就是大日如來出了，截教的人都擅長陣法，多寶是他們大師兄，隨便伸伸手，猴子就被困住了，半點脾氣沒有。

所以，商周大戰的時候，我的正面戰鬥力完全比不過那些師兄師弟，不過我法寶多，隨便來幾個小花招，也能把他們整的七暈八素。

我師父教我的方式和教雷震子師弟的不一樣，他是按部就班地培養我，師祖怎麽教他，他就原樣教我。道行第一，法力第二，雜學第三，神通第四，至於戰鬥力？呸，你以為雲中師父煉器的名頭是白給的嗎？

雷震子師弟就不消說了，他的神通是奇珍雷玉催出來的，武藝當然是速成的，一般身高力大天生神力的人，武藝都不會差哪裏去，再給他一柄神兵，套上護身法寶，成了！可以下山做事了！

所以總結起來，我師父其實也有點偏心的，就像我讀的是本科，什麽都學，接下來研究生博士一路慢慢進修，學歷和閱歷同步增長，而雷震子師弟那就是直接去技校培訓兩年就進社會。所以封神的時候，我本科畢業他技校畢業，論道行我是神仙他是凡人，論實戰……我不是他對手。

之所以會這樣，大部分是因為，雷震子師弟肯定得參加封神之戰，所以他和我完全是相反的，戰鬥力第一重要，保命的法寶也需要，道行法力差點沒啥關系。

此外還有一小部分，估計是我師父確實在心裏覺得他“很難考上本科”。

這個時候雷震子師弟還沒上山，而我自從成仙之後，就跟著師父學采藥煉丹這些選修課，力爭把自己打造成闡教新一代三好學生。

由於這時候我已經是神仙了，雖然沒學多少厲害的神通，但是普通的騰雲駕霧我當然也會，於是，我師父跺跺腳，踩著一朵白雲在前面慢慢飛，我也跟著跺跺腳，召來一朵五彩雲跟著飄。

跺跺腳這個動作其實非常形象，孫悟空初學騰雲駕霧的時候，動作很難看，他師父菩提老祖笑話他，說你這不是騰雲是爬雲，然後又解釋說，大凡神仙騰雲，皆跌足而起。

跌足而起，文藝點說，就是足尖輕點雲霞托體朝游北海暮蒼梧……

我和師父都是典型的騰雲，速度不說頂尖，但是也相當不錯了。其實神仙騰雲駕霧主要是慢悠悠走長路用的，緊急情況短距離逃跑的話，還是用各種神通秘術來得快，遁術啊，化虹之術啊，縱地金光法啊。

不過，還沒修成仙的道術之士，肉骨凡胎騰不動雲，拿遁術趕路的也不在少數，所以經常出現，抓一把土往天上一灑，“biu”地就土遁走了的情形。

最瀟灑最神仙最上檔次的當然還數騰雲之術，而且我師父道號雲中子，駕雲起來更是瀟灑中的戰鬥機！

……

於是，那天我倆就出門悠悠閑閑地采藥，不得不說神仙都是慢條斯理的群體，藥農采藥是辛苦地爬山攀巖，一寸寸找；我們采藥那就是隨便逛，東張西望，大部分時候都在聊天。

具體情形一般如下：

哦，徒弟你看到一棵靈芝？在哪裏？

在五十裏外的懸崖上，師父您往左邊看。

你說那只啊，那只還不夠千年呢！

哦，那就不要。

所以走了一早上，水火花籃裏還是空空如也，其實水火花籃是一件很好用的法寶，能放出三昧真火和玄陰真水就不說了，還是空間系的，能收人、困人，甚至你想把它當交通工具也行，只要你不介意自己坐在一只花籃裏。

由此可見，我師父委實是闡教第一高富帥，隨便采個藥也拿法寶裝，聽說太乙師伯采藥那都是隨手掖袖子裏的。

我和師父晃悠到了虎頭崖，師父很和藹地摸著我的頭說，徒弟，知道采藥很辛苦了吧？做事需要細心，急不得，先休息下吧！

——其實一上午我們啥都沒采，辛苦也是都辛苦聊天去了。

不過這裏必須說明一下，神仙和凡人的思維方式不大一樣，所以我師父那句話的意思其實是，采藥不是想采就能有合適的，你看這不就半天一無所獲？所以采藥是辛苦活，要細心耐心沈下心來，找個幾十年都是正常的……

所以說，凡人和神仙其實很有代溝，偶爾說話還不覺得，日日相處就會發現經常會出現雞同鴨講的情況。

好在我現在也是神仙，師父說啥我都能懂，委實是個善解人意的聰明好徒弟。

……

於是我倆就在虎頭崖上坐著，前面說過，我師父是全才，隨時隨地都可以教給我點啥，他現在就指點著天邊的雲海，給我講該怎麽望氣知禍福，不過他也不是要求我立刻學會，就是想到哪講到哪，言傳身教，慢慢帶，神仙不老不死時間長著呢，所以我在雲中師父門下學習一直沒有壓力。

當然，後來入門的雷震子師弟就不一樣，由於他封神時期是有任務的，當時師父把所有和戰鬥力無關的功課都給他免了，天天督促重點練道術神通武藝，三天五天一抽查。雷震子師弟簡直是全年無休地補課，師父還老覺得他學得慢，尤其是和比他還小一歲的哪咤師弟一對比，我師父就更捉急了，其實他也是為師弟好，怕他被人打死了。

……天可憐見，其實雷震子師弟真的才出生沒多久。

哪咤出事的時候是七歲，我雷震子師弟去救他爹的時候也是七歲，大家看看他們說話內容，比較其條理程度，就可以知道我師弟這幾年生活是多麽的坎坷了。

但是神仙教徒弟，其實不怎麽管你思想成熟不成熟，他們的判斷標準是道行法力，我師弟資質其實還行，但是要看和誰比，他能和靈珠子轉世比麽？

……

我師父給我講望氣，前面說過他口才是很好的，說話很有文采，基本上，他一出現，單看外表，別人就會感嘆，好一位清真道德之士！等他再一開口，那就是，道長真乃有道真仙！通知通慧之大賢也！惟願日夜聽其教誨！連紂王這個不怎麽敬神的人，都覺得和他談幾句就精神爽快，可見我師父的形象是非常好的。

所以我聽得也津津有味，等我師父說完一段歇口氣的時候，我就開始活學活用，指著東南邊，問，師父您看，那是不是您剛才說的妖邪之氣？

我師父也順著一看，覺得好像是也，再揮手撥開雲霧仔細看，哎呀真的是！

於是，師父先慢條斯理地表揚了我，然後根據實際例子，教學結合，更進一步詳細分析解釋：妖氣邪氣都是有區別的，遇到了該怎麽怎麽分辨……那應該是只千年狐貍，不知怎麽躲皇宮裏去了。這個，人妖混雜，說不定會有大患。咱們出家人慈悲為懷，看能不能幫商王解決這問題，也算是功德。對了，徒兒記住，修道人一定要註意積攢功德。

我師父這個反應，充分說明他消息實在很閉塞，像太乙師伯他們，那肯定就能知道是怎麽回事，就算不知道，他們也指望商滅周興好渡劫呢，商王皇宮裏多個妖孽？誰管他去死啊！

當然我師父是不知道的，如果他算一算大概也能知道，但是因為他沒多想所以也就沒去掐算。師父伸手一抓，折了旁邊一棵雷劈去半邊的老松樹的一根枝條遞給我，我不明所以地接過來。

師父正色曰：吾徒，你跟隨為師學習煉器頗有成效，且用這松枝制一木劍，待為師持之去朝歌除妖。

額，難道不應該是

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