☆、校園暴力
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張雅那事，說起來其實還是挺長的，幾乎追溯到她初中那時。其實張雅本性不是愛管閑事的人，會惹上那幾個人，純屬意外。因為她為她的初中同學出頭了。
說起她這個初中同學，張雅不願說出她的名字，所以就暫且叫A吧，張雅是既內疚，又不知道怎麽說好。她與這個A其實不算和熟悉，兩人同桌過一學期，當時她剛好轉去那個學校，這是她第一個認識的人，可也是讓她內疚又無措的同學。
學校暴力，不管是在什麽地方，多多少少會有一些，只是嚴重與不嚴重的區別而已。而張雅的這個同桌，就是那暴力事件的主角。
那時候她不過初一，年紀不大，加上還是第二學期轉學過來的，與班裏的同學一點都不熟悉，加上她的性格比較內斂，在陌生的環境下，比較容易隨波逐流。但是她其實還是很希望能在這個學校找到很好的朋友。
與A同桌，是班主任在早課後安排的，那時候，班裏也就A一人沒有同桌。
一開始，每當張雅想和A說話的時候，A都不理她，所以私底下，她以為A不喜歡她。事情的轉折發生在第一天早上的最後一節課。
那時候，他們班有四組，她與A都被班主任安排在第四組最後面倒數第二排，然後前前後後包括右邊的倒數三排全都是男生。而她還沒發現這樣有什麽不妥，並且在選桌位的時候，A遞紙條給她，上面寫著她要坐外面，她都沒察覺有什麽不妥。
張雅在來這個學校前，從沒有見過校園暴力，直到那日第四節課，A後面的一個男生，突然把桌子往前一推，撞上了A的後背。那時候的桌子椅子都長長的，木做的。
所以當那男生這麽用力一推，不僅是A，就連張雅的後背也被這桌子一撞，差點把五臟六腑都吐出來了。
張雅一個吃驚，不由得轉頭看了那男生一眼。可那男生毫不在乎，又是用力一推，把她們兩人完全夾在桌與桌之間。
那時候的張雅是又害怕，又無措，不知道要大罵還是叫對方住手。被撞到的後背，此時還火辣辣的發疼。
就在她內心掙紮的時候，A低著頭，沒有往後看，伸出一手肘，推開了後面男生的桌子，沒有用力，只是推了個縫，讓她們都可以不用挺著腰。
可是這個動作卻惹惱了男生，與其說是惹惱，倒不如說是正中下懷。因為那男生輕輕笑了起來，傾身壓著聲音說，你死定了，下課你給我等著。
聲音雖小，可是張雅卻也聽到了。那時候她突然才明白，為什麽A說要坐在外面，她這也是為了方便一下課就跑啊。她偷偷了瞄了周圍一圈，發現後面的這群男生對於下課即將要發生的事情躍躍欲試，充滿期待，心裏也著急起來。
然而，那並沒什麽用。因為下課鈴一響起，老師都還沒出教室，男生們已經把路全堵死了。待老師一出門，周圍的男生拿起那厚厚的課本，全向A砸來。
張雅是靠墻坐的，被桌子椅子墻圍著，自然也是躲不開。那厚而硬的書本，往身上砸的時候，實在是疼，疼得讓張雅呆了。
其實像這樣的事，不是經常發生，最多也就是前後男生總是刁難她們，讓兩個女生擠得只剩下縫隙的位置。
新轉過來第二天，張雅就知道A為什麽會被排擠。不是因為她長得不好看，也不是因為她行為習慣不好，僅僅只是因為她不說話。張雅曾經試過讓她與她交流，她發現A的聲線是沒問題的，就是不想說話。而這正是他人欺負她的原因，覺得她是怪胎，她只有一個交流方式，寫紙條。
雖然張雅並不覺得不愛說話不奇怪，這大概是因為她不是與A一起長大的原因。那個班裏，有一半的人都是與A一起從小學升初中的，所以他們開口閉口都是怪胎怪胎的叫，而A似乎已經習慣了，通常都是面無表情。
張雅因為大家處境差不多，因為與A同桌的關系，加上是轉學生，沒有其他女孩敢跟靠近她，她十分寂寞，總會和A寫紙條。可是畢竟不是正常交流，張雅也是時常感到力不從心，加上處境困難，有段時間幾乎不想上學。
這時，老大問張雅，當時的情況那麽慘，為什麽不告訴班主任？張雅嘆了口氣，表情帶著些嘲笑。
她們怎麽可能不告訴班主任呢，被砸幾次後，A就跑去跟老師說了。然而結果呢，那群男生被班主任叫去訓了一頓，說A投訴你們讓她們沒有位置坐諸如此類，之後也就不了了之。反而她們，又一次在下課的時候被書本砸，日子更加難過了。
那段時間裏，張雅幾乎就要演變成了第二個A。因為她也有不服輸的勁，那些男生看她是新轉來，沒敢怎麽對她，可是她看不過眼的時候就會為A說話，然後就會被男生惡狠狠的說，不想被打就不要強出頭。
當然，這些發生在張雅身上的事，沒有持續很久，事情的轉折就發生在第一次測驗。張雅的成績一直都不錯，雖然上課難免提心吊膽，可是成績出來卻是很理想，還被幾個老師提名誇獎了。
成績是她沒有成為另一個A的原因，因為坐在後排的這群男生，基本上成績都不是很好，他們需要在做作業和考試的時候用到張雅，加上張雅在老師眼裏是個好學生，所以他們才沒有對張雅做出過分的事。而且會在要打A的時候顧慮到張雅的存在。
男孩們不再順帶收拾張雅，張雅在班裏也總算是有人敢跟她說話，甚至慢慢有了其他朋友，自然也就跟A疏遠了起來。
A本就是不愛說話的人，以前也多數是張雅找她說話，她才回個紙條，所以張雅有了朋友，她也從未說過什麽，或許，她就算有想法，也從沒有說出口過。
那時候的他們都小，思想不成熟，心智也幼稚，男生覺得這樣的自己很帥，女生都忙著抱作團。而張雅，她並不知道她的疏遠有沒有傷害到誰，她只是高興她有朋友了，而且不用被欺負，還可以在男生欺負A的時候威脅不給他們看卷子答案。
只是這一切，其實遠遠不夠。因為，那時候的他們都不懂得什麽是用心，什麽是珍惜。在初二的時候，張雅跟著好朋友一桌了，而A，依舊被老師安排在最角落，與其他男生在一起，後來，A就轉學了，並且再沒消息。
作者有話要說： 就讓我文藝一章吶！！順便，強勢攻要出現了，可是，數據好糟心，有點想放棄了。加上，我編編讓我寫個同人文，只怕我又要走了，一大堆煩心事啊。
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說起她這個初中同學，張雅不願說出她的名字，所以就暫且叫A吧，張雅是既內疚，又不知道怎麽說好。她與這個A其實不算和熟悉，兩人同桌過一學期，當時她剛好轉去那個學校，這是她第一個認識的人，可也是讓她內疚又無措的同學。
學校暴力，不管是在什麽地方，多多少少會有一些，只是嚴重與不嚴重的區別而已。而張雅的這個同桌，就是那暴力事件的主角。
那時候她不過初一，年紀不大，加上還是第二學期轉學過來的，與班裏的同學一點都不熟悉，加上她的性格比較內斂，在陌生的環境下，比較容易隨波逐流。但是她其實還是很希望能在這個學校找到很好的朋友。
與A同桌，是班主任在早課後安排的，那時候，班裏也就A一人沒有同桌。
一開始，每當張雅想和A說話的時候，A都不理她，所以私底下，她以為A不喜歡她。事情的轉折發生在第一天早上的最後一節課。
那時候，他們班有四組，她與A都被班主任安排在第四組最後面倒數第二排，然後前前後後包括右邊的倒數三排全都是男生。而她還沒發現這樣有什麽不妥，並且在選桌位的時候，A遞紙條給她，上面寫著她要坐外面，她都沒察覺有什麽不妥。
張雅在來這個學校前，從沒有見過校園暴力，直到那日第四節課，A後面的一個男生，突然把桌子往前一推，撞上了A的後背。那時候的桌子椅子都長長的，木做的。
所以當那男生這麽用力一推，不僅是A，就連張雅的後背也被這桌子一撞，差點把五臟六腑都吐出來了。
張雅一個吃驚，不由得轉頭看了那男生一眼。可那男生毫不在乎，又是用力一推，把她們兩人完全夾在桌與桌之間。
那時候的張雅是又害怕，又無措，不知道要大罵還是叫對方住手。被撞到的後背，此時還火辣辣的發疼。
就在她內心掙紮的時候，A低著頭，沒有往後看，伸出一手肘，推開了後面男生的桌子，沒有用力，只是推了個縫，讓她們都可以不用挺著腰。
可是這個動作卻惹惱了男生，與其說是惹惱，倒不如說是正中下懷。因為那男生輕輕笑了起來，傾身壓著聲音說，你死定了，下課你給我等著。
聲音雖小，可是張雅卻也聽到了。那時候她突然才明白，為什麽A說要坐在外面，她這也是為了方便一下課就跑啊。她偷偷了瞄了周圍一圈，發現後面的這群男生對於下課即將要發生的事情躍躍欲試，充滿期待，心裏也著急起來。
然而，那並沒什麽用。因為下課鈴一響起，老師都還沒出教室，男生們已經把路全堵死了。待老師一出門，周圍的男生拿起那厚厚的課本，全向A砸來。
張雅是靠墻坐的，被桌子椅子墻圍著，自然也是躲不開。那厚而硬的書本，往身上砸的時候，實在是疼，疼得讓張雅呆了。
其實像這樣的事，不是經常發生，最多也就是前後男生總是刁難她們，讓兩個女生擠得只剩下縫隙的位置。
新轉過來第二天，張雅就知道A為什麽會被排擠。不是因為她長得不好看，也不是因為她行為習慣不好，僅僅只是因為她不說話。張雅曾經試過讓她與她交流，她發現A的聲線是沒問題的，就是不想說話。而這正是他人欺負她的原因，覺得她是怪胎，她只有一個交流方式，寫紙條。
雖然張雅並不覺得不愛說話不奇怪，這大概是因為她不是與A一起長大的原因。那個班裏，有一半的人都是與A一起從小學升初中的，所以他們開口閉口都是怪胎怪胎的叫，而A似乎已經習慣了，通常都是面無表情。
張雅因為大家處境差不多，因為與A同桌的關系，加上是轉學生，沒有其他女孩敢跟靠近她，她十分寂寞，總會和A寫紙條。可是畢竟不是正常交流，張雅也是時常感到力不從心，加上處境困難，有段時間幾乎不想上學。
這時，老大問張雅，當時的情況那麽慘，為什麽不告訴班主任？張雅嘆了口氣，表情帶著些嘲笑。
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那段時間裏，張雅幾乎就要演變成了第二個A。因為她也有不服輸的勁，那些男生看她是新轉來，沒敢怎麽對她，可是她看不過眼的時候就會為A說話，然後就會被男生惡狠狠的說，不想被打就不要強出頭。
當然，這些發生在張雅身上的事，沒有持續很久，事情的轉折就發生在第一次測驗。張雅的成績一直都不錯，雖然上課難免提心吊膽，可是成績出來卻是很理想，還被幾個老師提名誇獎了。
成績是她沒有成為另一個A的原因，因為坐在後排的這群男生，基本上成績都不是很好，他們需要在做作業和考試的時候用到張雅，加上張雅在老師眼裏是個好學生，所以他們才沒有對張雅做出過分的事。而且會在要打A的時候顧慮到張雅的存在。
男孩們不再順帶收拾張雅，張雅在班裏也總算是有人敢跟她說話，甚至慢慢有了其他朋友，自然也就跟A疏遠了起來。
A本就是不愛說話的人，以前也多數是張雅找她說話，她才回個紙條，所以張雅有了朋友，她也從未說過什麽，或許，她就算有想法，也從沒有說出口過。
那時候的他們都小，思想不成熟，心智也幼稚，男生覺得這樣的自己很帥，女生都忙著抱作團。而張雅，她並不知道她的疏遠有沒有傷害到誰，她只是高興她有朋友了，而且不用被欺負，還可以在男生欺負A的時候威脅不給他們看卷子答案。
只是這一切，其實遠遠不夠。因為，那時候的他們都不懂得什麽是用心，什麽是珍惜。在初二的時候，張雅跟著好朋友一桌了，而A，依舊被老師安排在最角落，與其他男生在一起，後來，A就轉學了，並且再沒消息。
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