9413回顧了劇情，在系統裏列出幾個疑點。

特殊時期，大學學制縮短，號召活學活用，到社會中去，工農兵學制是兩年，部分是三年。

疑點一：為什麽董建業和梁家說要4年才回來呢？他考上的學校是3年制，預謀4年不回是為何？

疑點二：工農兵大學免學費，每個月還發生活費，董建業為什麽騙梁家幫他湊100塊？

是否在他出村的時候就存有異心？根本就不是如後來所說，“一切都是因為遇見了心中真愛，才引爆了他內心對愛情和光明的向往，因為愛情給了他力量，讓他可以在深淵中吶喊，在泥潭裏掙紮。

在痛苦和絕望中，嘶吼，奔跑，即便是飛蛾撲火，曇花一現，為了愛情，也要用一生的癡望來點燃他孤寂心燈中不滅的光。”

回顧到這段劇情，9413不敢大笑，怕自己被蛋黃噎死。

她轉念一想，2年制的工農兵學校，讀書帶工資，畢業包分配！有這麽好的事，為什麽不近守樓臺呢？

梁引弟轉彎去了舅舅家，今年的讀書名額，她要。

舅舅和幾個村民趁著有月光，在院子裏修農具。每天收工清點的時候，都能發現有損壞的，晚上修一修，明天幹活就利索得多。

舅媽見外甥女來了，連忙招呼，“引弟來了，屋裏坐。小雲啊，你表姐來了。”

雲表妹因為舅舅的事，剛嫁人就借了婆家的錢幫娘家，在婆家妯娌間，擡不起頭，日子很不好過。

要說整件事情的蝴蝶翅膀，到底是什麽？

愛情？如果對比原主和渣男後妻，條件肯定是後妻要好，個人學識，家庭背景，哪哪都比原主強。

但沒有原主這個前妻，渣男還能第二年出去讀書？第四年能分配到後妻的單位，和後妻還會有交集？

不娶前妻會遇到後妻嗎？理論上可能性很小。

也有可能會在以後遇見，以後妻的條件，只怕遇見時已是孩子媽。

如果是這樣，也很有趣。

梁引弟進屋去看表妹和表弟。

劇情裏，表弟暑假結束後就上初二，以後去市裏上高中。家裏出事的時候，剛恢覆高考，本是無縫對接的一批，卻因她的事，去了南方找活幹，到原主死也沒他的消息。

梁引弟問表弟要了本小學一年級的語文書，對表妹說：“我們用廣播裏說的那個話讀課文好不好？”

“姐，你會說廣播裏的那個話啊”，小雲有些興奮，顯然這時候大家都不懂廣播裏說的是普通話。

梁引弟不慌不忙的點頭，“有幾個知青會說，說的很好聽”。

小雲既想又怕，“咱們學的不像，不是會笑死人，哪裏好意思說哦”。

“沒關系，我們在家練習，又不去外面說。你不笑我，我也不笑你，表弟也不會笑我們。”

她頓了頓又說：“等我們學會了，就去村裏報新聞，跟那個漂亮知青一樣念表揚稿。”

小雲一臉驚喜，“真的可以？姐，你莫哄我。”

“真可以，廣播裏頭天天說，天下無難事，只怕有心人。我先讀，你再讀，我們一人一句輪著把課文讀下去。”

小雲一聽要讀課文，發愁到：“姐，你還記得那些字咋讀啊，我好多都忘記咯”。

梁引弟笑著道：“我也好多不記得，不要緊，慢慢讀，不會的生字問表弟，他可是縣裏的初中生。”

說完她便開始讀課文，讀的慢，每個字都咬的很重，磕磕巴巴才把一篇讀完了。

她把書遞給表妹。表妹很不好意思，小聲磕磕巴巴的讀錯好幾個字，表弟在一邊看著捉急，不斷提醒她讀錯字了。

最後成了表弟讀一句，引弟和表妹跟著讀一句。一個晚上，才把第一課讀熟。

梁引弟走時說，“我明天吃完晚飯就過來，我們再接著讀。書我今晚拿回去練習。”

回家後，梁引弟壓根就沒打算跟爸媽說董建業想跟她處對象的事。

以他們現在對知青的好感度，搞不好真會同意。

她上面有兩個姐姐已經出嫁。爹媽沒兒子，在村裏不硬氣，擡不起頭。能招個知青女婿，他們不會反對。

這也是為什麽後妻的爹相信是她家用了強權留董建業為婿。

梁引弟只跟父母說，今晚在舅舅家，和表妹一起學認字，直誇表弟教的真好，以前不懂的字他都教會她了。

邊說邊拿出書，像模像樣的念起來。抑揚頓挫，字正腔圓，聽得梁父梁母目瞪口呆，楞半天才感慨一句：“這縣裏的初中生就是不一樣，才一晚上就把你教會了”

梁引弟不吝讚美：“是的，表弟真厲害。才一晚上我就會了好多字，說好了明天晚上還去舅舅家讀書。”

梁爸馬上道：“別空手，你媽明天放工回來煮兩個雞蛋，你記得帶過去”

她卻說，“爸媽，不用煮蛋，直接炒了加韭菜做餡。明早我就去割野韭菜，回來多包點餃子。晚餐帶去舅舅家，我們一起吃了再讀書。”

梁爸媽想到馬上農忙，吃好點的補充體力，就答應了，吩咐她明天多炒幾個雞蛋。

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