過了元宵節，學生們陸續返校。

紀雲生覺得奇怪，因為滕佳又恢覆到了黏人的狀態。

昨天下午在咖啡館碰見過一次她和邵樂湯禹舜，那時候她正站起來越過桌子去揉湯禹舜的頭發。

晚上她又突然跑到琴房溜達，纏著要聽他彈肖邦圓舞曲，被拒絕之後打了他一下就跑了。

今天甚至連帶著奚敏和程馳一起拉了個七人的群，約大家吃飯。

語氣也輕松：“Hello everybody，上次唱歌之後我們還沒聚過呢，一起吃個飯吧。”

邵樂是第一個響應的，湯禹舜緊隨其後發了個舉手的表情。

趙長安問了句：“什麽時候？”

滕佳說：“看大家時間，上學期給你們添麻煩了，請大家吃頓飯。”

這話一說，群裏沈默了很久，直到滕佳又說：“你們都不想我嗎？”

紀雲生：“不想，你們吃吧。”

滕佳：“你不去後果自負。”

奚敏：“哈哈哈，什麽後果啊？”

滕佳：“你來了我就告訴你啊。”

奚敏：“那我肯定去。”

滕佳：“師哥呢？@程馳”

程馳：“OK”

趙長安：“行，你們定時間吧。”

滕佳：“大家周五晚上有課嗎？”

程馳和奚敏同時回覆：“有。”

紀雲生瞇起了眼睛，周五晚上他也有課。

這學期選課一開始他就毫不猶豫選了電影配樂賞析。假期查成績時他的分數是92，不低，但他不知道其他人怎麽樣，尤其好奇奚敏考了多少分。

她多半也選了這門課，看他們剛才的反應，程馳八成是跟她一起選的。

早知道不賭這個氣，現在還沒法改。算了，課上坐遠一點吧。

飯局最終定在了周六晚上。這學期第一周過得很快，好像沒上幾節課就到了周五，但紀雲生依舊沒決定去不去。

這晚他練琴忘了時間，到教室時只有兩分鐘就要上課了。一進門，果然見到奚敏旁邊坐著程馳。

想是想著要坐遠點，可後面還真沒幾個位置了。後三排空座都是單個的，他不想跟人擠著，如果坐到第二排中間，擡眼就是程馳也很煩。

紀雲生猶豫了一下，還是坐到了門邊那個位置。中間隔著奚敏，至少看不見程馳。

郭靖進來的時候好像很高興，站上講臺照例數了數人頭。

“看來上學期你們對我很滿意啊，這麽多人留下來。這學期我估計沒人會掛科。”他一臉壞笑，“我一拿到名單就想，不錯，姑娘們應該不會翹課了。”

教室裏響起一片笑聲。

郭靖斜著身子撐在講臺上，看向了第一排中間，“程馳同學很會挑座位嘛，一來就坐到第一名旁邊，想補課還是想挑戰啊？”

紀雲生皺皺眉，但並不太意外，第一名果然是奚敏。

“不敢不敢，我差著課呢，多多包涵。”程馳大方笑道。

“沒事兒，我們這課是挑片子講的，不循序漸進。上學期沒來的有問題問我問同學都行。”郭靖說完站直身子打開了課件。

投影上出現大大的標題：塔可夫斯基。

紀雲生聽見奚敏快速翻著筆記本。

“這名字文藝青年應該都聽說過，那個咖啡館就是根據他的書命名的。他書裏也講到過電影音樂，有沒有人知道他說了什麽？”

“隨著旋律的引進，記錄在畫面上的印象可以改變其色彩甚至本質。”奚敏說。

郭靖朝她比了個大拇指，又說：“我個人一直覺得他很矛盾。聽剛才那話你們是不是以為他覺得電影音樂很重要？但他又說，他一點也不相信電影需要音樂。這個很有意思，所以我打算花一節課來跟你們探討一下。還有沒有誰了解過？”

程馳舉起手，“我覺得不算矛盾。那本書裏我記得還有一句，大概是說電影和音樂轉化的世界是平行而且沖突的，能讓兩者產生共鳴的畫面本身就有音樂性。可能有的電影確實不需要音樂，得分情況。”

郭靖笑意漸濃，點著頭說：“有意思。行，我們看看這個口是心非的人在作品裏面是怎麽用音樂的。”

他點開第二張幻燈片，是電影《潛行者》的海報。

“塔可夫斯基他爸是個詩人，男人一般都挺容易被自己父親影響的啊，他還把他爸的詩放到電影裏面了。他說本來是想把這片子做成不用音樂的電影，但是後來發現不用不行。這片子看過的人應該不多吧？在座的有沒有？”

“我。”紀雲生說。

郭靖眉毛一挑，“你不是不看懸疑片嗎？”

“我看的時候以為是科幻。”紀雲生低頭說完，教室裏又響起幾聲竊笑。

“那你對裏面的音樂什麽印象？”郭靖饒有興致地看著他。

“阿特米耶夫原創的曲子聽著都有點難受，基本上是氛圍聲效。我試過關掉聲音看，如果沒有背景音，畫面本身沒那麽讓人緊張。作家說潛行者是瘋子，所以我聽到《波萊羅》的時候覺得還挺合適的，有點唐吉柯德的意思，拉威爾傳記裏面也寫到過這首曲子首演的時候他被人評價為瘋子。導演說音樂在他電影裏面不是為影像服務的，他要表達音樂的整體觀念。比如這裏面和《鄉愁》都用到了貝九，貝九也被人說過是瘋子的音樂。羅曼羅蘭說貝多芬是用痛苦換來的歡樂，電影裏面的人物也是這樣的。他用的音樂本身跟電影表達的就是同一件事。”

他說完擡起頭，發現郭靖仍然帶著笑意看著他，“你說話長度又破紀錄了，書看得不少。對了，你上學期扒的譜忘在教室了，我下節課帶給你。”

他下意識看了眼奚敏，她又在埋頭記筆記。

郭靖打開了一段音樂。呲呲啦啦的電子音中間響起鐘聲，然後是低沈的唱詩般的聲響，伴隨著尖叫似的口哨聲。

“難受嗎？”郭靖問。

同學紛紛點頭。

“‘我希望這種聲音聽起來接近大地詩意化的呢喃與嘆息，它們必須傳達假定性的現實，同時必須準確地再現內心的狀態和內在的聲音。’這話不是我說的啊，導演原話。詩人嘛，神神叨叨的。但是你們配上畫面感受一下，他描述的那個大地可能就是這氛圍。電影裏面假定的現實確實很讓人不舒服，想象一下你們處在那個環境裏，內心的狀態是什麽？”

“壓抑。”第二排的一個女生說。

是挺壓抑，紀雲生當時耐著性子把電影看完，做了一晚上噩夢。

這課更壓抑，右邊那兩個人輪番發言，課間休息時又雙雙跑上講臺，跟郭靖一起笑得前仰後合。

下半節課，郭靖放完《犧牲》開頭那段《馬太受難曲》，問大家什麽感受。

程馳的評價是：“巴赫那種宗教性的沈悶配合這幅畫的戰爭場景有種在預示悲劇的感覺。”

紀雲生不自覺地望過去，脫口而出：“《聖賢來朝》你只看到戰爭，當然只能聽出沈悶。”

“我只是說沈悶，沒說巴赫不好。”程馳語氣裏帶著不屑。

“這幅畫另一半是新生你看不見嗎？”

原本在看熱鬧的郭靖怕他們真吵起來，趕緊說：“我歡迎大家表達不同觀點，有的同學可能沒看過這部電影。受難和救贖當然是主題，影片末尾這首曲子又出現了一次，畫面是一棵松樹，這個跟開頭是呼應的。你們看啊。”

郭靖把畫面拉回到那幅畫上暫停。

“達芬奇這幅畫裏面也是用一棵樹隔開了前後景，一邊天堂一邊地獄。這棵松樹是男主在電影一開始的時候跟他兒子一起種的……”

紀雲生的註意力卻轉移了，教室後面有人在小聲耳語。

“他們不是一直都關系不好嗎？”

“但是我聽說他們以前從來不說話的。”

這好像真的是他第一次跟程馳說話。程馳說巴赫無聊也不是頭一回了，他以前都反駁，不知道剛才為什麽那麽大火氣，聽到那一句想也沒想就嗆了過去。

“那個是不是程馳女朋友啊？”

“不會吧，他們班人說他單身啊。”

“我看他們好像蠻親密的。”

“程馳嘛，中央空調。”

那兩個女生竊笑起來。紀雲生朝旁邊瞟了一眼，程馳正在看奚敏的筆記。

看來不止他一個人這麽覺得，程馳這作風全校聞名，也不知道奚敏怎麽想的。

下課時他離開的腳步飛快，遠遠聽見奚敏說話，步子又放慢了些。

“他好像真生氣了。”

“巴赫腦殘粉。”程馳說。

奚敏在笑，“真有人喜歡巴赫到這種地步啊？”

他沒來由又是一陣火。他還真不全是因為巴赫，大概更因為話是程馳說的，那聲音莫名欠抽。

“誰知道他。”程馳說，“我之前看他不爽故意找茬都吵不起來，今天不知道抽什麽風。我沒說啥過分的吧？”

現在想想也確實沒什麽過分的，“沈悶”這個詞算不上批評，他也不知道自己為什麽要擡杠。

“他就是較真吧，上學期他也糾正過我的。”奚敏說。

程馳笑了一聲，“個人感受這種東西有什麽對錯，我還非得跟他感受一樣才行？”

手機一震，滕佳在群裏發了個定位，“別忘了明天六點哦。”

紀雲生退出了群聊。

作者有話要說：

本章音樂：

St. Matthew Passion， BWV 244

參考版本 維也納國家劇院交響樂團

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