兩個人一起輔導的男孩名字叫羌武，才上初一，個子不算矮，但也不算得太高，又因為過於富態的體型和兩個小酒窩讓他整個人都看起來圓乎乎的，十分可愛。

“林老師、阮老師。”羌武背著鼓鼓囊囊的大書包過來的時候離約定好的一對一輔導時間還有十分鐘，差不多算是踩點到。羌武倒不像尋常那些被家長強制送來的學生一樣不服管，反倒一見著阮初和林絳就老老實實地跟他倆問好。

“你好。”阮初和林絳對視一眼，起身讓羌武坐到最中間的位置，而後一左一右地在他身邊的一個座位坐下。

“我是你的數學輔導老師，林絳。有什麽在學校沒懂的問題都可以問我，以及每次補習課時裏我都會提前和你講一點你下學期會學的知識內容，算預習。”林絳先出聲向他介紹道，又向他示意了下阮初，“這位是阮初阮老師，他輔導你英語，有什麽不明白的也都可以問他，阮老師很優秀，口語是純正流利的英式，平時和他交流也可以受益頗多。”

阮初從來沒在林絳面前班門弄斧過自己的專業技能，更沒想到他對自己的評價這樣高，一時間頗有些不好意思，但也沒故作謙遜，只略略一頷首。

羌武聽完之後想了想，將自己的書包塞進了桌肚裏，翻出自己的課本和練習冊，左右看了看坐在自己身邊的兩位老師，過了會兒才分外老成地嘆氣道：“我知道，我爸媽專門打電話和我說過，你們倆都是師大數學和英語專業名列前茅的老師，相當厲害，比我大不了幾歲。”

阮初被他這幅模樣逗樂，彎著眸子沒再多補充什麽給自己的履歷貼金的話：“不止數學，林老師的理科都很厲害，你有什麽在學校裏積攢下來的問題嗎？現在可以問。”

羌武才放假第一天就被忙於生意場上的父母派司機往這邊教育機構送，怕阮初一個輔導老師鎮不住自家兒子，還特意在同一時間段請了林絳輔導數學功課，出手是相當闊綽，也看得出對羌武的期望相當高了。

對於這樣的情況，羌武意外地沒有和同齡的小夥伴一樣感到自由被約束的憤懣，找爸媽多要了筆零花錢就自覺地收拾起寒假作業被司機送過來了。他還沒開始做自己的寒假作業，一時半會兒沒有什麽要問的題。

見此，阮初和林絳便問了他期末考試的卷子，給他把錯題講了。

但出乎意料的是，這個讓家長花大價錢“逼”著學習的男生一點也不笨，即使是對於他這個年級而言會有點超綱的數學最後一道大題，在林絳給了思路之後就能很快明白，自己琢磨半個小時之後還能很順利地做對林絳出的變式題，是一個很聰明的學生。

一次補習的課時是三個小時，按照學科比重和羌武自己的意願，阮初和林絳將這三個小時劃分成了兩個部分，前一個半小時到兩個小時的時間留給數學，剩餘的一個小時到一個半小時留給英語。

林絳給羌武講解數學時，阮初就會安靜地在旁邊也跟著看，並不多言，連呼吸都輕得幾乎聽不見。

羌武很快就註意到，這個在和自己講題時一臉嚴肅、語氣清冷，總讓他有點緊張的林老師，每次在自己單獨計算做題的時候，都會將目光投向正專註看著自己作業本上寫好答題思路的阮老師，還能感覺到若有若無的笑意，是在面對自己時十分稀有的溫和態度。

這種細微的態度差異在最後一個小時的英語輔導時間中，就更為明顯了。

“你的語感其實很不錯，但是詞匯量不夠。”阮初講評完他英語期末試卷的錯題後，溫聲和他總結他的問題，“還是得多背，這個問題不是我一天兩天輔導你就可以解決的，得靠你自己自覺。當然，你們這個年齡段的孩子詞匯量都不大，你可以試試堅持每天背十五個，這樣吧，我每天給你留十五個單詞的記背任務，第二天來的時候在輔導時間前抽五分鐘給你聽寫。”

羌武皺了皺鼻子，看起來似乎很不願意，但這節課相處下來他也知道給他補習英語的阮老師和名字一樣溫和可親，讓他沒辦法像對自己以前的那些家教一樣發脾氣刁難。

他鼓了鼓腮幫子，很誠實地向阮初坦白：“阮老師，我真的不想背單詞，太麻煩了。而且這是寒假啊，明明做完寒假作業就可以了，為什麽還要多做那麽多別的事？”

阮初張了張嘴，一句他自己從小聽到大、已經爛熟於心的“寒假是你可以增進知識、彎道超車的好機會”卻噎在了嘴邊。

是的，寒假原本就是給學生們辛苦讀書半年後回家和親人團聚、放松的假期。

阮初需要在這個時期苦讀書、推掉所有外出游樂消遣的聚會邀約，去真正實踐那一句老師們苦口婆心的“彎道超車”，是因為他只有讀書這一條出路，他只能靠讀書這一條最有希望的路來為自己日後的成績增添籌碼，那是他進入好大學、找到好工作、拿到豐厚薪酬的基礎，他必須好好學。

可羌武並不需要這樣辛苦。他有著比尋常家庭還要優越的家境，可以輕輕松松一擲千金拿到最好的教育資源，又或者是像這樣相當奢侈的，花錢請人陪讀，他在這樣的環境下長大，他已經潛移默化地被熏陶得比同齡人都要“聰明”一點了。但即使他真的不愛學習，以父母的寵愛程度而言，在他日後也會通過接手父母產業來過得一個人上人的好生活。

在這樣的情況下，寒假對他而言，似乎沒有什麽非學不可的必要？

“講了很久了，潤潤嗓子吧。”林絳不知何時悄聲出去了一趟，也不知是什麽時候回來的，他將紙杯裝著的溫熱的水從後一排的桌子上推向阮初的手邊，在阮初伸手接過時，指腹不知有意無意地輕輕覆在他指尖上輕輕碰了碰。

“謝謝。”阮初回過神，彎著眸子沖林絳笑了笑，他抿了一口溫水之後才驀地想起，林絳方才也講解了快兩個小時的題，而自己在旁聽得太入迷，竟然忘了給林絳也倒一杯水，這讓他心下不由得對自己有點懊惱。

“學長，你……”阮初猶豫了下，看了看自己手中已經被自己喝過的紙杯，打算出去給林絳也接一杯水。

“不用，我喝過了，在你剛剛給他講的時候。”林絳搖了搖頭，將前臺囑咐給學生的一杯橙汁放到了羌武手邊，回答了他剛剛問阮初的問題。

“在我還上學的時候，我們老師就說，寒假是彎道超車的好機會，這應該是全天下的班主任在放假前都會苦口婆心勸學生在假期多學習的話。”林絳不急不緩道，他略一停頓，擡眼對上阮初投向自己的溫軟認真的視線，心下一軟，習慣地朝他遞過去一個盡可能溫柔的笑容。

“的確，假期本來就是給學生放松休息的時間，在這個本該輕松一點的時間段還要接著辛苦的學習看起來是一件很不可理喻的事情。但是你首先要明確學習對你而言的意義是什麽，在你明白之後，是否應該占用假期時間去拓寬知識面並不是一個統一的標準，而是你自己的目標是否需要你這樣做。”

“你現在所學的東西，以後都不一定會用到，沒有誰會在買菜的時候用上三角函數，也不會有誰在坐車的時候得算算追及問題才有資格上車。”林絳頓了頓，接著道，“但學這些東西並不是最終目的，而是讓你的眼界和思維逐漸提升的過程。”

林絳低眉輕輕笑了下：“這些東西其實現在和你說好像有點太早了，只是想替我家阮老師回答一下你剛剛的問題。”

“你的父母送你來自然是希望你能更好，作為輔導老師，自然是要盡力滿足家長的要求，至於你到底怎麽做、做不做，是你自己要決定好的事情。”

“還有半個小時下課，”林絳用指尖碰了碰那杯橙汁，“先休息會兒，喝點果汁吧。”

羌武皺起鼻子，肉嘟嘟的臉因為回味思考林絳方才一大串的話而皺成一團，看起來有些滑稽，但處在他這個年紀又顯得分外可愛。

林絳說完就將椅子往後撤了點，側身越過坐在中間的羌武傾向阮初，在阮初眨眨眼用口型沖他道謝時輕輕笑了笑，自然地擡手替阮初攏了攏因為方才講題有點熱而扒拉開的襯衣領口，用氣聲問他：“剛剛出神想什麽呢？”

阮初沒想到他會如此自然地做這樣親密的動作，刻意壓低的嗓音像一股電流從阮初耳畔朝後脊散開。阮初捧著紙杯的手輕輕顫了下，掩在微長的黑發下的耳尖又抑制不住地泛起紅來。

——林絳替他攏領口的動作很紳士有禮，可他卻仿佛能感覺到林絳的指尖觸碰到他頸側皮膚的溫度似的，是那樣讓人心癢。

阮初心神一亂，忽然間又不滿足於他前幾日和林絳聊天時暗暗決定就這樣繼續下去的朋友關系，那個被他壓抑下的遐念又叫囂起來——

他想要和林絳有更多的觸碰。

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