對於高三學生來說，一模考試過後，時間會變得愈發不夠用起來，隨之而來的三次模擬考，讓學生的心裏壓力越來越大。

二模考試向來是最打擊人的，試卷題目的整體難度都提升了很多，考完的學生就像那霜打的茄子，有的趴在桌子上無言地抗議著生物老師站在講臺上公布題目答案，有的則幹脆去水房猛沖涼水。

三模試題和高考難度相當，有一種說法是“三模成績基本就是你的高考成績”，準備充分的學生自然是吃了定心丸一般，似乎對於高考有了更大的把握。

四模就是學校為了給學生增加信心而設的，試卷異常簡單，只是為了學生練習估分，沒什麽含金量，學生們也並不把這個成績放在心上。

應對高考，每一個老師都有自己不同的覆習方法。

語文老師提倡的是多倍多看，對於詩句，文學常識，字音之類的要多重覆，多背誦，對於作文，閱讀理解之類偏自助發揮的題型，要多借鑒別人的。

數學老師提倡的自然是題海戰術，但也不是完全盲目地做題，要進行歸類，對於自己比較弱勢的題型，要在幾年真題的基礎上，自己找一些模擬題進行練習。

英語老師強調詞匯的積累量和文章的閱讀量，她老人家經常念叨的一句話“詞匯就好比英語學習中的磚，你要想蓋大樓，首先得有足夠的磚吧？”想來，說得也挺有道理。

物理老師是個性格極溫和的慢性子，學生們總愛欺負脾氣好的老師，物理作業經常是早晨來了才開始趕，或者直接不屑，等著老師講，老師有時候實在沒辦法，就先留出半節課讓大家做作業，然後再講解。

化學老師一向布置的作業都不多，有時候就是幾道比較典型的題目，她認為只要掌握了思路方法便好，題目在精不在多，典型的西式思想理念啊！

生物老師是個愛笑的老師，將起題來總是能抓住學生們的眼球，偶爾的調侃能讓大家哈哈大笑，瞬間提起了精神，上課的時間認真聽也就夠了，不需要課下花大量的時間。

每天書桌上如山的習題冊、書本，像一座座小山一樣，然而，壓在心頭的不只有壓力，還有所有高三學子對高考的信心和對美好大學生活的向往與憧憬。

臨近高考，班主任老師還安排申煬給大家準備電影，用教室的大屏幕看集體電影，那可是很有氣氛的，看到興起，還會一起嘰嘰喳喳地討論，正如那就話所說“做什麽事情不重要，我在意的是身邊的人“，全班同學在一起說笑玩鬧，才是我們最快樂的時候。

林晨至今還記得，全班在一起看的第一部電影是《我是傳奇》，威爾史密斯主演的喪屍題材電影，這部電影，林晨和大學的舍友又重溫了一次，劇情還是那樣的精彩，只是心裏的感覺卻不那麽一樣了。

班級舉行的集體活動說多也不多，扳著手指頭也可以數的清楚，記得那還是高二的全年級朗誦比賽。

林晨是班級的領頌，上臺之前，坐在身旁的申煬問了句“緊張嗎？”

“還好吧，習慣了。”林晨笑回道。

“真牛！”

當時覺得很平常的一場對話，在之後林晨看到的一張照片時，變得不平常。

每個班級上臺站好之後，負責攝影的老師都會抓拍幾個鏡頭，之後將照片沖洗出來，想要收藏留念的同學可以挑選幾張買下來。

申煬在選擇照片的時候。林晨拿起其中的一張看了起來，照片上申煬探著腦袋，伸長脖子，面帶擔心地看著站在領頌位置的林晨，換做任何人，看到這樣的畫面也是很感動的吧？自己的朋友在為自己擔心著，光是想想就已經覺得很溫暖了。

本站無廣告，永久域名（fanyan.cc）