☆、03-差錯（7）
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學校的預賽定在期中考試以後，方潔壓根就沒去關心具體是在哪天，她只想把高數的期中考試應付妥當，同時心裏還惦記著總是逃課的陳旭。自上次那通電話後，陳旭確實嘗試著回歸課堂，然而堅持了半個星期，他又回到了原來的狀態。當陳旭謹小慎微的、跟做錯了事的孩子一樣一字一頓的試探、坦白他真的無法集中精力學習的時候，方潔又惱火又郁悶的卻不知道該對可憐巴巴的陳旭說些什麽。
他叫她不要生氣，她怎能不生氣？這樣的自甘墮落不上進！明明是自己主觀上的懈怠懶惰和畏難情緒，他卻拒絕承認，反而輕描淡寫的把自己描繪得那樣的痛苦和無辜，這不是掩耳盜鈴、推卸責任又是什麽呢？
向天寫給她的信裏說，雖然飛行員的理論課枯燥無比，有一大堆比英語單詞還令人討厭的概念和數據必須倒背如流，但是一想到若幹年後可以翺翔藍天，他便有足夠的動力去學習，在飛行學校甚至比原來在高中還要認真；而華磊則告訴她，開學不久他去了一趟陜西省歷史博物館，在裏面待了整整一個下午，出館後突然就有些說不清道不明的觸動，似乎自己終於長醒一般，覺得是該好生努把力、學一些本事了——“如果說，高中我只用了50%的精力放在學習上，那我現在至少應該用到80%才行。這種頓悟，是不是一件很奇妙的事情？聽到我說這個話，是不是很不可思議？估計最高興的肯定是我媽了……”
所有的人都在進步，無論曾經努力的還是不那麽努力的，可是唯獨陳旭卻在退步。他居然能十分不正經的對她說，“我們不要看過程，我們來看結果好不好”，她居然也能忍得住當場不掛電話。行啊，也對，極端一點看，學校不就是看中考試的那點分數麽？那句“60分萬歲”的名言，不就是這個意思麽？
“可以，看結果、看結果。你們應該也要考期中吧，期中考試成績出來了，我們再說。”方潔撂下這句話，像是發洩一般，狠狠的掛了電話。他倆認識了這麽久，好像從來都沒吵過架，她內心升起了一股很強的無力感，令她焦灼不安。
這應該算迄今為止他們之間的第一個矛盾吧，可是這個矛盾卻令她有些害怕，兩個人對待生活的態度竟是如此的不同，她還太年輕，兩個人的未來還太遙遠，但是誰會喜歡終日無所事事、不務正業的人呢？這跟舊時成天遛鳥兒聽戲、游手好閑的公子哥兒有什麽差別？
怎麽辦？如果陳旭臨陣磨槍、依然可以輕輕松松的在每一門的考試中都拿到“P”，那她是否真的願意退讓、對陳旭的放縱睜一只眼閉一只眼？
方潔的高數期中考考得一般，就是那種“就那樣吧”的感覺。交卷的時候圓滾滾的高數老師笑瞇瞇的問她，她抿著嘴笑著搖搖頭。
“考得太沒有成就感了。”她說。
高數老師問她：“那現在還想走嗎？”
“No，不想走了。其實，我覺得我也不是就差到哪去了，努力一把還是能跟上的，只是之前眼睛總盯著您的那些高徒、怎麽攆也攆不上，有些自暴自棄、然後有點想偷懶而已，嘿嘿。要是期中考試上不了80分，那我爭取期末考試上80分就是了，有啥？”
高數老師“哈哈”的笑了兩聲：“山外有山人外有人嘛，看你跟誰比，你現在能這樣想，那不是很好嘛。以後你慢慢就知道了，有很多東西比得第一要重要的多，在重壓之下更能修煉自己的心態。”
程宇陽總愛說高數老師對方潔很好：“別看他平時對你不溫不火的啊，實際上對你真不一樣。你看他瞅你的眼神，多慈愛；動不動就拎著你上黑板做題，做對了，誇得跟朵花兒似的，做錯了，也非要找點話來鼓勵你一下；你看你那個作業本，跟我的一對比就知道，你的肯定是他親自給你改的，我的肯定是他學生改的；他跟你說的那些有些道理的話，你見著他跟其他人說過——女生長得可愛一點，真的很占便宜啊！”
方潔哭笑不得的說：“這根性別和長相有什麽關系啊，真是！那是因為你是好學生，我是差學生，好學生不需要老師那麽操心好不好，他看你們的時候，眼睛都在放光你沒發現嗎？咱只能說碰到了一個很負責的老師，他都不放棄、我自己怎麽隨隨便便就放棄？”
程宇陽鄙夷的說：“你還算是差生？你得了吧，班上唯一一個同時在高數A班和英語二級班混的人，學習那麽拼命，誰敢小看你？哦，對了，你這個家夥，太不厚道了。天天一起上課，你居然一個字都不提，悄悄的去參加院裏的卡拉OK比賽，悄悄的拿了第一名，然後跟個沒事兒人一樣在咱面前晃。如果不是昨晚上班長大人來串門子說起，我們都不知道。沒想到你還有這本事啊？來，跟咱說說，十八般武藝你還會什麽，一項一項的說，讓我預先有個心理準備，免得臨了了又大跌眼鏡。”
方潔輕輕的哼了一聲：“這有什麽好說的，又不是什麽正經事。如果是考試得了100分，我一定天天在你面前喊，這個事兒麽，就算了吧。”
唱歌得了第一名真的算不得什麽大事，但是總是頻繁的被人問起，熟悉的、不太熟悉的遇見她都會提一句，也許別人只是隨口一說，而方潔的內心卻特別抗拒，於是對人家的態度自然不會太好，笑嘻嘻的言不由衷的說句“謝謝”還罷了，有時候聞言只是鼻孔出氣的微微一笑，再不多說什麽。
97級那位同系同班的小師姐李桑在走廊裏遇見她，揪著她的臉說：
“哎呀，妹妹，你為啥唱歌能唱那麽好，居然拿了院裏的第一名，讓我看看你這個小嘴巴到底是咋個長的？”
方潔奇怪的問：“咋個這個事情你都曉得了，那天的比賽就沒幾個人看得嘛？”
小師姐詭異的一笑說：“你把我們年級又帥又厲害的‘菜花’都打敗了，他是去年的第一呀，他們班的女生很是不服氣。這種八卦的事情，傳的風一樣的快。”
洗漱的時候碰見隔壁班的方潔，這個向來與她擦身而過都不茍言笑、冷靜的像男生一樣的女生突然主動跟她說話，令她受寵若驚、畢恭畢敬的聆聽：“聽說你拿了院裏唱歌比賽的一等獎啊。不過也是，經常聽你在走廊裏唱，老遠都能聽到。唱的什麽歌？”
哦，怎麽又是這個事兒。方潔笑了笑，“《快樂老家》和《滾滾紅塵》”。她也不知道為什麽多說了一句——“厲害吧？”
那個方潔也笑了笑：“厲害！是挺厲害的。”
去合唱團的時候，衛蕭涵和大方潔剛就唱歌得獎的話題開了一個欲大肆讚美的頭，就被方潔不客氣的截住了，“哎呀，不就是得了個獎嘛，這很了不起麽？不務正業不務正業，不要再說了。你看，你們兩個都是高手，根本就不屑於參加這種比賽，偏偏我腦子一熱就去了，感覺挺掉價的，真丟人。”
也許，在這兩個人面前，方潔才敢坦白她內心真實的想法，因為她知道這兩個人肯定不會笑話她，一定會對她這種無聊卻又無奈的說法給出一針見血的反駁和批評，讓她心中得到足夠的慰藉——
被“好好學習、天天向上”的理念灌輸了十多年，對於她這種父母認為只有“規規矩矩”上學才有出路的孩子來說，學習好才是硬道理的觀念早就深深的烙印在她的頭腦裏。在高中的時候，曾經有兩位學習成績極差的師姐，一位畫畫得了國際金獎、一位在全國民樂大賽上揚琴得了第一名，分別被清華大學美術系和中央音樂學院點招——盡管這兩個人的故事對當時的方潔觸動不小，然而感觸過後，她還不得是那個用力啃書的她？她現在的學習成績並不算拔尖，以前她只要埋著頭老老實實的學就行了，誰也不會在意犄角旮旯的她；可是現在很多人都知道她歌唱得好了，在因此而暴露在陽光下的她，也會被別人知道她成績其實很一般，別人會不會鄙夷她，成績那麽差，光會唱兩首曲兒有什麽用？
而且她也不知道怎麽會有這樣奇怪的想法——愛唱歌跳舞是個人的事情，只要自己快樂就好了，為什麽非要到人前去現？所以這種唱歌比賽其實就是給愛出風頭、有表現欲的人去玩的，是很低層次的、相當膚淺的。然而她卻去參加了這樣一個比賽，這不就是在向大眾說明她也是個低層次的、膚淺的人？
大方潔當然劈頭蓋臉的把她臭罵了一頓：“你這是什麽封建腐朽愚蠢僵化的舊思想？這怎麽就叫做不務正業了？學習成績好又如何、差又怎麽樣？難道只有好學生才有在光天化日之下唱歌的資格？普通的同學連大聲唱歌的權利都沒有了麽？你不就去唱個歌，怎麽就又是掉價又是丟人了？唱歌還要分三六九等的嗎？我們不去是因為我們沒有這個自信和膽量，我們佩服你還佩服不過來呢，你怎麽就這樣把自己貶低的一文不值？”
方潔低著頭囁喏的說：“我從來沒有這樣去想別人，但是我害怕人家會這樣想我，所以我也忍不住會自己這樣想我自己。”
衛蕭涵倒是比較平和，他盯著方潔瞧了一陣，笑呵呵的說：“我咋個從來都沒發現，你這個顆可愛的小腦殼裏居然裝著這麽多亂七八糟的怪念頭；看起來簡單天真、我行我素的小丫頭，原來也會有想得這麽覆雜、這麽在意別人眼光的時候。那我問問你，那些上藝術學校的學生，比如音樂學院啊、戲劇學院、美術學院之類的，他們可能不是社會上認可的傳統意義的好學生，那你也覺得他們是不務正業嗎？我們合唱團經常參加北京市的比賽和演出之類的，難道也是為了出風頭、是層次很低的嗎？”
“他們跟我不一樣呀。藝術課程就是他們正經要學的，就跟高數、自動化是我們必須要學的一樣，人家唱歌、畫畫、樂器、表演學得精通就表示他們在他們的領域做得很好，而我又沒有在我的功課上學得很好。合唱團的比賽跟個人的唱歌比賽就更加不一樣了，合唱是正統高尚的藝術，跟隨便一個人就上臺去吼兩嗓子能一樣嗎？”
衛蕭涵見方潔歪著腦袋、烏溜溜的眼睛只是看著他，她臉上更多的是充滿了詢問、並沒有明顯的沮喪憂郁之類的表情，他突然意識到什麽：“其實你也並不認為你之前說的想法是正確的，只是你很困惑，你害怕別人會把你想得很不堪，所以你用了一個比較違心的搶白來開場，實際是到我們這裏來求證和尋求安慰的對不對？你跟我爭執，其實無非就是擡杠，實際是期望即便是你說得再有道理，我都能夠有理有據的反駁你、說服你，這樣你就會釋懷了，對不對？”
方潔埋著頭不說話，只是整理著樂譜，過了一陣才停了手上的動作，緩緩展開笑顏，點了點頭。
大方潔白了她一眼，說她很無聊、是傻瓜；而衛蕭涵則說：“你想得太多了，小姑娘。多的道理不說，衛哥只想告訴你，在大學這個爹媽管不到、老師不願管、生存壓力相對還比較小、還保留著比較單純的學生氣息的最自由自在、無憂無慮的時代，你想做什麽盡管去做，不用管別人咋個看你，即便是他們把你看得很差勁，又能怎麽樣呢？大多數時候，我們都在努力做別人眼中的自己，也只有現在這個時候，我們才有機會做一回真實的自己。實際上，我感覺你的性格比我跟大方潔樂觀、勇敢多了，但是你不如我們兩個果斷和自我，你還小，情有可原。以後你無論做什麽，你衛哥都一定支持你。”
“真的？”
“當然是真的！”
方潔認真的看著衛蕭涵，而衛蕭涵也認真的看著她，然後笑著點了點頭。
有個成語是什麽，好像叫做“醍醐灌頂”。
其實在這件事裏，她也知道她的心理障礙並不完全在“學習成績一般的她去唱歌是不是有太出風頭的感覺”，因為她自己似乎還覺得挺無所謂，出風頭就出風頭唄，誰說我就不可以出風頭了？但是，她卻太在意別人對她出風頭的看法，這就令她十分的不能釋懷了。然而，衛蕭涵說的真的很對，我在過我的日子，我不是過你的或者他的日子，我為什麽要那麽在意你的或者他的看法？用別人的想法來束縛自己、令自己不愉快，這真是太奇怪了。
她知道她應該怎麽做了，現在、以後。她要努力追求自己心中的快樂，而不是別人眼中的快樂。
大方潔將一只胳膊搭在方潔的肩膀上：“瞧我這一身的雞皮子疙瘩。沒看出來，衛蕭涵你還真能說，我可說不來這樣深沈的話。不過，小方潔，其實我也想說，順著自己的心做自己想做的，不要給自己留什麽遺憾。即便別人不喜歡你，我也喜歡你。”
方潔笑了笑，卻禁不住斂了笑容，只是緊緊的抱著大方潔的胳膊，也不知道可以說什麽。她特別感動的時候，反倒是一點表情都沒有，也不說話，因為她心裏實在是亂七八糟的。她要忙著去壓制那份如鯁在喉的感覺、忙著去平靜那份猝不及防的驚喜、忙著去*那份盤旋在胸口濃濃的感激，還有，她只想安安靜靜的享受因為他們的信任而帶來的快樂。
她這個樣子應該很呆吧，但是她現在真的很高興。
和天一樣高（張雨生）
——陳家麗
裝滿自信發動引擎向夢想直線飛行
追過時光超越自己在希望之中沖擊
我有一顆比任何人都還要狂熱的心
願意接受任何一種最不平凡的邀請
我要和天一樣高尋找一種美麗的情操
我要和天一樣高一樣高我的未來才能看的到
帶著勇氣毫不遲疑向夢想加速前進
撥開烏雲看見自己竟然如此的嶄新
我要擁有比任何人都更絢亮的生命
願意接受任何一種最不平凡的邀請
我要和天一樣高給你一個特別的擁抱
我要和天一樣高一樣高
我知道我會做得更好
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他叫她不要生氣，她怎能不生氣？這樣的自甘墮落不上進！明明是自己主觀上的懈怠懶惰和畏難情緒，他卻拒絕承認，反而輕描淡寫的把自己描繪得那樣的痛苦和無辜，這不是掩耳盜鈴、推卸責任又是什麽呢？
向天寫給她的信裏說，雖然飛行員的理論課枯燥無比，有一大堆比英語單詞還令人討厭的概念和數據必須倒背如流，但是一想到若幹年後可以翺翔藍天，他便有足夠的動力去學習，在飛行學校甚至比原來在高中還要認真；而華磊則告訴她，開學不久他去了一趟陜西省歷史博物館，在裏面待了整整一個下午，出館後突然就有些說不清道不明的觸動，似乎自己終於長醒一般，覺得是該好生努把力、學一些本事了——“如果說，高中我只用了50%的精力放在學習上，那我現在至少應該用到80%才行。這種頓悟，是不是一件很奇妙的事情？聽到我說這個話，是不是很不可思議？估計最高興的肯定是我媽了……”
所有的人都在進步，無論曾經努力的還是不那麽努力的，可是唯獨陳旭卻在退步。他居然能十分不正經的對她說，“我們不要看過程，我們來看結果好不好”，她居然也能忍得住當場不掛電話。行啊，也對，極端一點看，學校不就是看中考試的那點分數麽？那句“60分萬歲”的名言，不就是這個意思麽？
“可以，看結果、看結果。你們應該也要考期中吧，期中考試成績出來了，我們再說。”方潔撂下這句話，像是發洩一般，狠狠的掛了電話。他倆認識了這麽久，好像從來都沒吵過架，她內心升起了一股很強的無力感，令她焦灼不安。
這應該算迄今為止他們之間的第一個矛盾吧，可是這個矛盾卻令她有些害怕，兩個人對待生活的態度竟是如此的不同，她還太年輕，兩個人的未來還太遙遠，但是誰會喜歡終日無所事事、不務正業的人呢？這跟舊時成天遛鳥兒聽戲、游手好閑的公子哥兒有什麽差別？
怎麽辦？如果陳旭臨陣磨槍、依然可以輕輕松松的在每一門的考試中都拿到“P”，那她是否真的願意退讓、對陳旭的放縱睜一只眼閉一只眼？
方潔的高數期中考考得一般，就是那種“就那樣吧”的感覺。交卷的時候圓滾滾的高數老師笑瞇瞇的問她，她抿著嘴笑著搖搖頭。
“考得太沒有成就感了。”她說。
高數老師問她：“那現在還想走嗎？”
“No，不想走了。其實，我覺得我也不是就差到哪去了，努力一把還是能跟上的，只是之前眼睛總盯著您的那些高徒、怎麽攆也攆不上，有些自暴自棄、然後有點想偷懶而已，嘿嘿。要是期中考試上不了80分，那我爭取期末考試上80分就是了，有啥？”
高數老師“哈哈”的笑了兩聲：“山外有山人外有人嘛，看你跟誰比，你現在能這樣想，那不是很好嘛。以後你慢慢就知道了，有很多東西比得第一要重要的多，在重壓之下更能修煉自己的心態。”
程宇陽總愛說高數老師對方潔很好：“別看他平時對你不溫不火的啊，實際上對你真不一樣。你看他瞅你的眼神，多慈愛；動不動就拎著你上黑板做題，做對了，誇得跟朵花兒似的，做錯了，也非要找點話來鼓勵你一下；你看你那個作業本，跟我的一對比就知道，你的肯定是他親自給你改的，我的肯定是他學生改的；他跟你說的那些有些道理的話，你見著他跟其他人說過——女生長得可愛一點，真的很占便宜啊！”
方潔哭笑不得的說：“這根性別和長相有什麽關系啊，真是！那是因為你是好學生，我是差學生，好學生不需要老師那麽操心好不好，他看你們的時候，眼睛都在放光你沒發現嗎？咱只能說碰到了一個很負責的老師，他都不放棄、我自己怎麽隨隨便便就放棄？”
程宇陽鄙夷的說：“你還算是差生？你得了吧，班上唯一一個同時在高數A班和英語二級班混的人，學習那麽拼命，誰敢小看你？哦，對了，你這個家夥，太不厚道了。天天一起上課，你居然一個字都不提，悄悄的去參加院裏的卡拉OK比賽，悄悄的拿了第一名，然後跟個沒事兒人一樣在咱面前晃。如果不是昨晚上班長大人來串門子說起，我們都不知道。沒想到你還有這本事啊？來，跟咱說說，十八般武藝你還會什麽，一項一項的說，讓我預先有個心理準備，免得臨了了又大跌眼鏡。”
方潔輕輕的哼了一聲：“這有什麽好說的，又不是什麽正經事。如果是考試得了100分，我一定天天在你面前喊，這個事兒麽，就算了吧。”
唱歌得了第一名真的算不得什麽大事，但是總是頻繁的被人問起，熟悉的、不太熟悉的遇見她都會提一句，也許別人只是隨口一說，而方潔的內心卻特別抗拒，於是對人家的態度自然不會太好，笑嘻嘻的言不由衷的說句“謝謝”還罷了，有時候聞言只是鼻孔出氣的微微一笑，再不多說什麽。
97級那位同系同班的小師姐李桑在走廊裏遇見她，揪著她的臉說：
“哎呀，妹妹，你為啥唱歌能唱那麽好，居然拿了院裏的第一名，讓我看看你這個小嘴巴到底是咋個長的？”
方潔奇怪的問：“咋個這個事情你都曉得了，那天的比賽就沒幾個人看得嘛？”
小師姐詭異的一笑說：“你把我們年級又帥又厲害的‘菜花’都打敗了，他是去年的第一呀，他們班的女生很是不服氣。這種八卦的事情，傳的風一樣的快。”
洗漱的時候碰見隔壁班的方潔，這個向來與她擦身而過都不茍言笑、冷靜的像男生一樣的女生突然主動跟她說話，令她受寵若驚、畢恭畢敬的聆聽：“聽說你拿了院裏唱歌比賽的一等獎啊。不過也是，經常聽你在走廊裏唱，老遠都能聽到。唱的什麽歌？”
哦，怎麽又是這個事兒。方潔笑了笑，“《快樂老家》和《滾滾紅塵》”。她也不知道為什麽多說了一句——“厲害吧？”
那個方潔也笑了笑：“厲害！是挺厲害的。”
去合唱團的時候，衛蕭涵和大方潔剛就唱歌得獎的話題開了一個欲大肆讚美的頭，就被方潔不客氣的截住了，“哎呀，不就是得了個獎嘛，這很了不起麽？不務正業不務正業，不要再說了。你看，你們兩個都是高手，根本就不屑於參加這種比賽，偏偏我腦子一熱就去了，感覺挺掉價的，真丟人。”
也許，在這兩個人面前，方潔才敢坦白她內心真實的想法，因為她知道這兩個人肯定不會笑話她，一定會對她這種無聊卻又無奈的說法給出一針見血的反駁和批評，讓她心中得到足夠的慰藉——
被“好好學習、天天向上”的理念灌輸了十多年，對於她這種父母認為只有“規規矩矩”上學才有出路的孩子來說，學習好才是硬道理的觀念早就深深的烙印在她的頭腦裏。在高中的時候，曾經有兩位學習成績極差的師姐，一位畫畫得了國際金獎、一位在全國民樂大賽上揚琴得了第一名，分別被清華大學美術系和中央音樂學院點招——盡管這兩個人的故事對當時的方潔觸動不小，然而感觸過後，她還不得是那個用力啃書的她？她現在的學習成績並不算拔尖，以前她只要埋著頭老老實實的學就行了，誰也不會在意犄角旮旯的她；可是現在很多人都知道她歌唱得好了，在因此而暴露在陽光下的她，也會被別人知道她成績其實很一般，別人會不會鄙夷她，成績那麽差，光會唱兩首曲兒有什麽用？
而且她也不知道怎麽會有這樣奇怪的想法——愛唱歌跳舞是個人的事情，只要自己快樂就好了，為什麽非要到人前去現？所以這種唱歌比賽其實就是給愛出風頭、有表現欲的人去玩的，是很低層次的、相當膚淺的。然而她卻去參加了這樣一個比賽，這不就是在向大眾說明她也是個低層次的、膚淺的人？
大方潔當然劈頭蓋臉的把她臭罵了一頓：“你這是什麽封建腐朽愚蠢僵化的舊思想？這怎麽就叫做不務正業了？學習成績好又如何、差又怎麽樣？難道只有好學生才有在光天化日之下唱歌的資格？普通的同學連大聲唱歌的權利都沒有了麽？你不就去唱個歌，怎麽就又是掉價又是丟人了？唱歌還要分三六九等的嗎？我們不去是因為我們沒有這個自信和膽量，我們佩服你還佩服不過來呢，你怎麽就這樣把自己貶低的一文不值？”
方潔低著頭囁喏的說：“我從來沒有這樣去想別人，但是我害怕人家會這樣想我，所以我也忍不住會自己這樣想我自己。”
衛蕭涵倒是比較平和，他盯著方潔瞧了一陣，笑呵呵的說：“我咋個從來都沒發現，你這個顆可愛的小腦殼裏居然裝著這麽多亂七八糟的怪念頭；看起來簡單天真、我行我素的小丫頭，原來也會有想得這麽覆雜、這麽在意別人眼光的時候。那我問問你，那些上藝術學校的學生，比如音樂學院啊、戲劇學院、美術學院之類的，他們可能不是社會上認可的傳統意義的好學生，那你也覺得他們是不務正業嗎？我們合唱團經常參加北京市的比賽和演出之類的，難道也是為了出風頭、是層次很低的嗎？”
“他們跟我不一樣呀。藝術課程就是他們正經要學的，就跟高數、自動化是我們必須要學的一樣，人家唱歌、畫畫、樂器、表演學得精通就表示他們在他們的領域做得很好，而我又沒有在我的功課上學得很好。合唱團的比賽跟個人的唱歌比賽就更加不一樣了，合唱是正統高尚的藝術，跟隨便一個人就上臺去吼兩嗓子能一樣嗎？”
衛蕭涵見方潔歪著腦袋、烏溜溜的眼睛只是看著他，她臉上更多的是充滿了詢問、並沒有明顯的沮喪憂郁之類的表情，他突然意識到什麽：“其實你也並不認為你之前說的想法是正確的，只是你很困惑，你害怕別人會把你想得很不堪，所以你用了一個比較違心的搶白來開場，實際是到我們這裏來求證和尋求安慰的對不對？你跟我爭執，其實無非就是擡杠，實際是期望即便是你說得再有道理，我都能夠有理有據的反駁你、說服你，這樣你就會釋懷了，對不對？”
方潔埋著頭不說話，只是整理著樂譜，過了一陣才停了手上的動作，緩緩展開笑顏，點了點頭。
大方潔白了她一眼，說她很無聊、是傻瓜；而衛蕭涵則說：“你想得太多了，小姑娘。多的道理不說，衛哥只想告訴你，在大學這個爹媽管不到、老師不願管、生存壓力相對還比較小、還保留著比較單純的學生氣息的最自由自在、無憂無慮的時代，你想做什麽盡管去做，不用管別人咋個看你，即便是他們把你看得很差勁，又能怎麽樣呢？大多數時候，我們都在努力做別人眼中的自己，也只有現在這個時候，我們才有機會做一回真實的自己。實際上，我感覺你的性格比我跟大方潔樂觀、勇敢多了，但是你不如我們兩個果斷和自我，你還小，情有可原。以後你無論做什麽，你衛哥都一定支持你。”
“真的？”
“當然是真的！”
方潔認真的看著衛蕭涵，而衛蕭涵也認真的看著她，然後笑著點了點頭。
有個成語是什麽，好像叫做“醍醐灌頂”。
其實在這件事裏，她也知道她的心理障礙並不完全在“學習成績一般的她去唱歌是不是有太出風頭的感覺”，因為她自己似乎還覺得挺無所謂，出風頭就出風頭唄，誰說我就不可以出風頭了？但是，她卻太在意別人對她出風頭的看法，這就令她十分的不能釋懷了。然而，衛蕭涵說的真的很對，我在過我的日子，我不是過你的或者他的日子，我為什麽要那麽在意你的或者他的看法？用別人的想法來束縛自己、令自己不愉快，這真是太奇怪了。
她知道她應該怎麽做了，現在、以後。她要努力追求自己心中的快樂，而不是別人眼中的快樂。
大方潔將一只胳膊搭在方潔的肩膀上：“瞧我這一身的雞皮子疙瘩。沒看出來，衛蕭涵你還真能說，我可說不來這樣深沈的話。不過，小方潔，其實我也想說，順著自己的心做自己想做的，不要給自己留什麽遺憾。即便別人不喜歡你，我也喜歡你。”
方潔笑了笑，卻禁不住斂了笑容，只是緊緊的抱著大方潔的胳膊，也不知道可以說什麽。她特別感動的時候，反倒是一點表情都沒有，也不說話，因為她心裏實在是亂七八糟的。她要忙著去壓制那份如鯁在喉的感覺、忙著去平靜那份猝不及防的驚喜、忙著去*那份盤旋在胸口濃濃的感激，還有，她只想安安靜靜的享受因為他們的信任而帶來的快樂。
她這個樣子應該很呆吧，但是她現在真的很高興。
和天一樣高（張雨生）
——陳家麗
裝滿自信發動引擎向夢想直線飛行
追過時光超越自己在希望之中沖擊
我有一顆比任何人都還要狂熱的心
願意接受任何一種最不平凡的邀請
我要和天一樣高尋找一種美麗的情操
我要和天一樣高一樣高我的未來才能看的到
帶著勇氣毫不遲疑向夢想加速前進
撥開烏雲看見自己竟然如此的嶄新
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