嘉佑帝的臉色有點繃不住。

估計水清淺還做著夢呢，隨大流迷迷糊糊的行個囫圇禮，壓根兒沒註意滿屋子的肅穆，更加沒理會落在滿身的各種視線。等他困頓的揉開眼睛，一睜眼就看到石恪了，終於……

“爺爺，我可以回家了麽？”語氣那叫一委屈啊。

嘉佑帝沒繃住，笑了。這孩子養得真好。一臉聰慧，滿身福氣，看著就讓人心裏喜歡，嘉佑帝原本因他在課堂上睡大覺不太爽的心情也撥雲見日了，落座，沖水清淺招招手，“為什麽著急回家？你今天的課程都學會了嗎？”皇帝開口問話。

水清淺這會兒更清醒了一些，他不僅看到祖父，還有謝爺爺，還有其他很多的穿著官服的大人，還有站在所有官員半步前的這位問話的老伯伯，身著玄色綾羅十二紋章袍，袖口滾著金絲蟠龍，腰系虎頭白玉腰帶，很是一番富貴威儀。

呃，這個是皇帝，水清淺明白了。

皇帝……長得有點像阿昭哥哥。水清淺結論。

因為帝王長得面善，水清淺決定給他兩分面子，沒繼續今日主題為‘冷暴力’的行為藝術。

水清淺轉著這些念頭打量嘉佑帝的時候，當祖父還沒覺得怎樣，把教學博士緊張得夠嗆。水清淺學到什麽了？這孩子都睡過去了，你覺得一上午他能學到什麽？按照水清淺這樣的表現，做先生應該先給打幾戒尺好好教訓教訓才是，可是錢博士不敢冒失，無關他是一等侯的嫡子。必須承認，是錢博士自己心裏沒底，他只是弘文館的尋常六品講學士而已，給飛天兒講學？人家的正牌師父可是曾任太子太傅的一代大儒鐘雋呢。

水清淺打量完皇帝，開口，“先生講《諸子百篇》，從第二篇開始。我以前都沒讀過，所以……”

“所以聽不懂，覺得沒意思就睡覺了，是不是？”皇帝自己做了註釋，還瞥了石恪一眼，那裏面不無責備之意。瞧瞧你們怎麽教孩子的，《諸子百篇》都不教，好好的孩子，差點被你們荒廢了。

水清淺話說一半被搶答，他回頭看看石恪，石恪平白挨了瞪視正不爽，給個眼神示意鷺子盡管放心大膽的說，於是鷺子轉回來，“沒有，因為沒學過，我向先生要書來自己補習了。”

“這不是很好的麽。”嘉佑帝一聽，心情頓時又好上幾分，“那為什麽後來又睡著了？”

水清淺看看錢博士，“先生一直在講第二篇的《顏淵》。”

大夥都等著水清淺的後文，水清淺則疑惑的回望他們，又回頭找石恪。

嗯，他說完了？嘉佑帝回過味兒，“你說先生一直講《顏淵》，後來呢？”

“先生一直念顏淵，沒講新的，然後我就睡了啊。”水清淺口氣理所應當的。

錢博士：……

“那你學會了麽？”官家問。

“顏淵問仁。子曰：‘克己覆禮為仁。一日克己覆禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？’顏淵曰：‘請問其目。’子曰：‘非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。’顏淵曰：‘回雖不敏，請事斯語矣。’……”這是很長的一篇文，別管先生有講沒講，水清淺全流暢的背下來。

通篇能背誦，這很不錯，但以禮班的水準要求，背誦不叫本事。因為學童開蒙的時候，有很多先生都會從《諸子百篇》挑來講，太學頭兩年也是如此，粗粗講過一遍，長大一點後再繼續細講。若是將來入朝為官，露松書院的大儒會再挑節選講。《諸子百篇》如此重要，其實，全班裏不會背《顏淵》才叫鳳毛麟角。考慮到水清淺今天第一次念，他能做到這一點，已經很好很好了。但嘉佑帝決定不助長孩子的驕傲之心，所以，聖人教育他，“會背，不等於會懂。”

水清淺這回真的迷惑了，求救的看向鐘爺爺，為什麽皇帝說他‘不會懂’？難道他看起來像個白癡麽？

沒等鐘先生說話，石恪先出手了，把孫子攬在跟前護著，“跟爺爺說說，這篇文講的是什麽？”

“主要在講仁。顏淵問，怎樣做才是仁。他的老師就說：‘克制自己，一切都照著禮的要求去做，這就是仁。一旦這樣做了，天下的一切就都歸於仁了……”水清淺盡量用很直白的話解釋，雖然他不覺得這有什麽好解釋的，又不是外藩話需要翻譯，只是古語跟現在的遣詞用句稍有差別而已。

鐘先生摸著胡子點頭，這就是他為什麽要薦水清淺直接上禮級班的原因，他家小弟子從來不需要在背書和基礎釋義上面浪費時間。解釋全面細致，能說到這個份上，誰也不能說他沒懂，哪怕是他第一次讀。

然後見石恪又問，“你自己怎麽看呢？”

這個問題就屬於禮級班的教育範疇了。但水清淺剛剛接觸這東西，對文章會背會懂就很是讓人刮目相看，再對書中之言提出自己的想法，並旁征博引，論述點評，應該還不是他這個階段能明白的。只是大家不免好奇，前有飛天兒大名如雷貫耳，後有鐘大人的擔保，包括皇帝在內，所有人都多加幾分關註。

水清淺認真的想了想後，“非常崇高的道德準則，但過於理想，沒有實際用處的。”

“黃口小兒之言。”

“果然孩子還小啊。”

“畢竟無人能生而知之。”

……

過了一會兒，終於有人繃不住了，“為什麽你說沒用？”

水清淺奇怪的看著聖人，“如果有用，人人都不犯錯了，那要律法幹什麽？”

崇尚法家，家學淵源，果然是個石子律的孫子麽？

首輔笑瞇瞇的為儒學正名，“這是儒學教誨，修身正己，教化讀書人就要以這樣的標準要求自己，所謂修身齊家治天下，這樣以後才能做個好官。”

水清淺嘟嘟嘴，明顯表示不信，但沒有出言反駁。

太常卿在旁邊打個圓場，“書中教化，以最高標準嚴格要求……”太常卿本意想說，世間大多凡人，所以做不到也不稀奇，不能因為大多數人做不到，就妄言儒學仁道沒有用。不過，他說到一半就說不下去了。順著這個思路，滿屋子人此時此刻已經產生一種怪異的感覺。是啊。如果‘克己覆禮’真的有用的話，那中樞督察院是幹什麽的，曾經處死的貪官惡吏又是幹什麽的？你可不要說他們沒有讀過《顏淵》哦，所以，儒學的教化思想果然是‘過於理想、不切實際’麽？

教室裏有一瞬間詭異的靜默，水清淺拉拉石恪的袖子，他只關心，“可以回家了麽？”

石恪看看嘉佑帝的臉色，只得無奈的哄他，“現在還沒下學呢。”

“學完了也不能走嗎？”

有理！

石恪一甩袖子，他可管不了。

錢博士看看官家與大律政官的各異臉色，急忙出聲打圓場，“接下來，我們要講第三篇《雍也》。”

水清淺看著錢博士，很不好意思的解釋，“這個我也看完了。”

“那……”錢博士忽然冒出個可怕的想法，“這一本都看完了？”

水清淺點點頭。

“都懂？”

“先生可以考。”鷺子不樂意了。

好吧。

真的考較了。

也真的沒難住。

嘉佑帝看著那邊的對答如流，不禁懷疑地看向石恪，低聲問，“他以前真的沒學過？”

“這個問題官家還是問他師父吧。臣不知道。”

早上負責考核的梁博士也開始發懵，早上那會兒，水清淺確實一問三不知，不過，也許是孩子在鬧別扭。一大早，那小臉繃得跟什麽似的。

那邊考較換人了，禮部翟尚書是上一屆考學的主考官，親自披掛上陣。這廝老奸巨猾得很，大家不是都在疑惑這小飛天兒的能力麽？翟尚書把當朝大儒柳先生新作《農說》拿出來了，這可是新鮮出爐冒著熱氣的，昨天老先生剛完稿，今天早上被翟大人拿到東辰小配殿裏，大家一起賞析評論。翟尚書趁剛剛考較的時候，讓旁邊的學子謄抄了一份，沒添註，沒解釋，幹幹凈凈的一份文章拿給水清淺看，然後等著看水清淺的反應。

兩柱香的功夫，水清淺看完了。

“看懂了麽？”翟大人捋著胡子，笑瞇瞇的問。

“能看懂大部分。”

“不錯，不錯。”翟大人嘴上誇著，其實心裏不信的，“那你能跟我說說麽？”

“聖王在上，而民不凍饑者，非能耕而食之……”稚嫩的聲音回蕩在靜謐的學堂，早上有幸賞析過這篇《農說》的大人們極力忍住臉上驚訝的表情，聽著水清淺字正腔圓的背誦這篇《農說》。

足足一盞茶的功夫。

這是一篇非常現實，分析當下朝廷農業政策的文章，算是治國方略中的老成之談。東洲帝國現在商業，手工業日益發達，有學者雲‘天下熙熙皆為利來天下攘攘皆為利往’，因為手工坊需要大量工人，所以耕種的人少了；又因為桑蠶棉花更能帶來財富，所以耕種中，種糧的人又更少了。但金山銀山再多，人終究是要吃米才能活的。所以，這樣的矛盾下，朝廷內外，有識之士紛紛表達自己的憂患，一並解決方案。

水清淺如今說的這篇文章，出自一位理學大儒之手，大儒文采風流，年高德劭，這篇文行文優美，詞句嚴謹，但並不意味觀點一定正確。所以，背完了，水清淺有了自己想法。“錢糧是賺的，不是靠攢的。我覺得，如果擔心種地的人都去經商，糧食不夠吃，那就拿商稅去補貼啊，降低田稅，用商養農，哪裏用它說得這麽麻煩……”

別管水清淺的想法是稚嫩還是有用，這都不重要。重要的是，他的反應告訴大家，他真的看了一遍就把整篇文章記住了，並不是死記硬背，他看懂了，包括裏面的各種民生數據，各種專業知識。更甚的是他不僅看懂了，還提出了自己的想法，而這個想法你還不能用‘異想天開’或者‘幼稚可笑’來形容，是很經濟務實的一種想法。

屋子裏極靜極靜，過了好半晌，謝首輔長嘆一聲，“過目不忘，智慧天成。今天老夫真的是開眼界了。”尤其非常難搞的這一小只，僅是一個不到十歲、連諸子百篇都是第一次看的小不點，一只如假包換的小飛天兒，他的前途，帝國的前途，超越想象。

現在，這一小只再一次拽石恪的袍角，哼哼唧唧的要耍賴了，“爺——爺——”軟糯的童音拉得老長老長。

眾人無力地看著他，他們對這個小東西執意要回家的想法真是又好笑又無奈。

人家鷺子這回學聰明了，沒直接說回家，

“……我渴了。”

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