凡煙小說

第19章

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龐清倒吸一口氣扭頭,陳老太手腳矯健一臉陽光燦爛,他頓時心裏一抖:“這不會是來找我算賬的吧,哎我這就道歉去。”

說完拍屁股起身,組員們對視,也紛紛站起來。

鐘林見陳春華來了,忙放下手裏的測量儀器,用抹布擦了擦手,

“陳同志,你怎麽來了?”

陳珂笑呵呵的:“這不是我家老大老二回來說試驗小組碰上困難了嗎,我那早走的男人是挖魚的,我在旁邊看得可清楚了,反正在家閑著也是閑著,我也來幫幫忙!為科學獻身!”

老太太一席話說得試驗小組成員如釋重負,你看看我,我看看你,幸好不是來告狀的,不然組長可得好一番批評他們。

碰上熱情洋溢的陳老太,鐘林的心仿佛被溫暖的熱風拂過一般熨帖,他推了推鼻梁上厚重眼鏡,笑了笑:“那是再好不過了!”

“來,你跟我來看看這兒,這些都是試驗魚……”

說著,鐘林還真閑有功夫地給陳老太介紹起來。

試驗組組員面面相覷,怎麽老師對他們那麽嚴苛,對村裏人卻那麽好,尤其是這個陳老太——

眼看陳老太一副驚奇的模樣,鐘林也講得津津有味,組員之一忍不住說:“鐘老師,我們下午的進度還趕著呢。”

鐘林能不知道嗎?

他淡淡一笑,“幾分鐘也不耽誤。”

組員們都無奈了,尤其對著李家倆兄弟無奈,你說李老大怎麽那麽死腦子呢,他聽不懂,還真把他媽給喊過來,這老太太一看就是村裏最多上過初中的,難道還能真明白鐘老師在說什麽?

試驗小組的組員都搖頭,沒組長下達下午的測算任務,他們也正好跟在後面偷個閑。

說是偷閑,其實也是聽鐘老師再總結一遍他們現在的任務。

因為家魚人工繁殖已經是百年的大課題,多少祖輩兢兢業業,依舊無法攻克這個難關。所有人都知道,只要攻克這個難題,咱國家的發展絕對能上一個臺階,人民群眾能解決相當一部分的饑荒問題。

但問題就是,全世界那麽多國家,組裏留洋回來的老師,各個都是竭心盡力,卻束手無策。

在鐘林之前,已經有科學院的骨幹發現腦垂體懸液註射能讓家魚發情,鐘林學習了腦垂體催情技術,並已試驗兩年,目前仍未有進展,發情到產卵還需要一個契機。

鐘林提到這,不由嘆了口氣,苦笑:“陳同志,是不是覺著挺覆雜的?”

當然覆雜啊,他們這些新兵上手的時候也一頭霧水呢,組員們只覺得鐘老師這話問出來好笑。

陳珂頓了頓,搖頭。

試驗小組組員看那陳老太一臉茫然的模樣,露出“果不其然”的表情,紛紛竊笑——

突然,聽到陳老太舒緩的聲音:

“哎不覆雜啊,這就跟人一樣,人想發情也是靠腦子傳達命令,這魚要發情當然也得靠腦子,老鐘同志,你可別當咱們村裏人都是傻的,這知青下鄉多少年啦咱無聊也借過書看。”

陳珂淡淡一笑:“我給概括一下,你剛才說的啊,就是雌魚在你那腦垂體激素作用下能生殖的地方發育成熟了,可原本發育成熟了就能產魚卵,但現在這池子裏的鰱魚不成功,你們以為是環境水質的問題所以到處跑試驗,可是這樣?”

話音剛落,全場人都瞪大了眼睛張大了嘴,大得能吞整只雞蛋了!

李衛國李衛城驚了,這鐘組長說的是這個意思嗎?看大家反應好像是……咱媽說對了?

老太太瞥了一眼這個把月就挖出形狀的池塘,慢悠悠繼續說,

“鐘同志啊,咱這池塘你給挖成了有排水口的模樣,好像和我那老頭子不一樣。對了,你們是做科學研究的,我老頭子就是挖魚來吃的,性質就不一樣!原來池子裏水是活水,就好像沒那麽流動,你這一弄,倒是有點像小河了……”

陳珂一邊說著一邊茅塞頓開,她眼睛漸漸睜大,水流原來是這回事?

那麽就是說,鐘林已經摸到邊兒了?那怎麽沒成功呢?

陳珂疑惑地望向鐘林:“你們這是把水池子當做小河來試驗吧,”她好歹理科出生,曾經學過的知識冒上心頭,“難道是給這些魚,一個和能產卵環境相同的環境,來做試驗?”

陳珂說著說著自己也激動了,她好像是摸著邊兒了。

她撲閃著褶子下沈的蒼老眼睛,那眸子裏關不住的好學光芒簡直刺瞎了眾懷疑自己智商的組員眼睛:

“哎鐘同志,是這樣嗎?”

試驗小組眾組員沈默地同時轉頭看向他們組長鐘林。

鐘林頓住,沒回神,恍惚了一下,他咋覺得自己腦子不好使了呢,這眼前言笑晏晏的老太太還是農村人嗎?

咋皺紋裏面都寫著科學進步四個字呢?

鐘林點點頭,睿智的眼睛裏閃爍著覆雜的光彩:“陳同志,你說的完全沒錯,就是這個道理。”

能通過這構造,就看出他們在做什麽,鐘林倒是沒和他的學生助手一樣受打擊,而是心想,這麽聰明的老太太,若是能夠繼續上學,那得是多麽傑出的科學人才啊,祖國的發展就是需要這樣心思敏捷,觀察仔細,舉一反三的人才啊!

試驗小組的組員們被打擊得烏雲籠罩,看向渾身散發著渴望知識光芒的陳老太,他們突然有些不對味。

他們是領導下的科研骨幹,可這些日子的顆粒無收讓他們焦躁,甚至竟然起了一身矜傲,看不起村裏人了。

組織供他們衣食無憂,難道是要他們不用心專研,去欺負人民群眾的嗎?

陳老太的渴望知識和睿智,簡直就和一巴掌一樣扇在他們的臉上,陳老同志是村裏人,文化不夠,生活條件差,卻能全心全意為了國家科學發展進步而用心學習。

他們有條件,有能力,有知識,在做什麽呢?

陳珂完全不知道她一時的觸類旁通能點醒這些試驗小組的年輕組員們,她完全沈浸在學到了新知識的快樂中,知道了鐘先生是怎麽做的,她就更有辦法通過空間系統的提示幫助試驗小組加快腳步啦!

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