☆、打油詩
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“時格是吧？跟我們到警局走一趟。”
第一節課課間，苓市警局來了兩個人，一胖一瘦。從教學樓前投射過來的陽光照在兩人臉上，照得大腹便便的警員臉上的油漬熠熠，瘦骨嶙峋的警員長影撞向白墻。
禹破拉著時格走後，被學習支配的圍觀者們開始高談闊論。
不明真相的說：“人不可貌相，帥還是戰勝不了內心的邪惡。”
一知半解的說：“我爺爺今早去簾河步道遛鳥，說是看到了提線木偶，好像是丁錫。”不是好像，太陽升起前網絡上已經布滿了丁錫的提線木偶式游走，從黑絲巷出來後整整一夜的行蹤，不知疲憊地游走，像極了□□示眾。
好奇心爆棚的說：“不會來這吧？”瞬間弄得人心惶惶。
游走的新聞聯播說：“完全是杜撰的好嗎？我起床後刷微博，根本沒有。”眾人放心了點，又抓著私帶手機違反校規佩服了一下大佬。
突然一驚呼：“他們怎麽這麽快回來了，冤假錯疑？”
離校門不遠處的拐角出現了拉著時格的禹破，身旁並沒有兩個警員。
·
大腹便便把自己塞進副駕駛座，嘴裏叨叨：“上面那些沒腦子的，不知道‘一日之計在於晨’嗎？浪費老子睡覺時間。”
啟動車輛的瘦骨嶙峋笑說：“走個過場，這事算完了。甭管什麽關鍵監控視頻莫名其妙消失了，反正現在全國人民都知道兇手已經遭到報應。如果還讓已經傻楞的學生接受調查來一命抵一命，虧大發了。話說回來，老兄，你不會是還想再來這追憶似水年華？”
“呸，說的什麽鬼話。老子可不想被埋在作業堆裏見閻王，走走走，到夢裏好好快活快活。”
·
上課鈴聲打破了各種猜疑，憋著好奇心閉上了嘴，一頭紮進討論課堂，然後借著討論時間又問東問西。
“禹破，剛才怎麽了？”語文老師走過小組後，劉言湊近禹破問。
“隱約聽到電話裏另一個警員通知說案子結了。”禹破在白紙上隨手畫了一個紅豆面包，遠遠望去像極認真參與討論。
劉言也不再問什麽，對面的吳憐盯著那紅豆面包出神。
·
語文老師繞了幾圈後回到講臺，大家放下小白板坐好。
“在對詩歌進行鑒賞的時候，一定不要魯莽，更不要帶著做閱讀理解的心情學習。”一口東北味開始潑冷水：“上周五進行的第一次月考，你們的閱讀理解真是讓俺操碎了心，汗哥我壓力非常山大。”
一向以光速出成績的年級組，這次分數竟然還沒透出半點風聲。
汗哥是學生肚裏的蛔蟲：“晚自習出成績，拜托理理閱讀理解，它蜷縮在角落裏很孤獨。”
學生們左耳進右耳出，連聲嗯嗯嗯。
汗哥是課改後新入苓中的一批教師，又是東北小夥，處處聞學生心聲，教學方式更是趣味多。秉著培養學生獨特思維這一理念，每次怒氣沖沖問“閱讀理解為什麽是東卻扯到西”，學生們花樣百出驗證自己的答案，汗哥都會被堵得啞口無言，只好繳械投降“有點道理，給你們的就是參考答案。不過，答題絕對不能偏離社會核心價值觀，”。然後學生又是一頓堵，汗哥使出必殺技“沒有絕對的言論自由”。而這學生，大多數情況下是時格。
汗哥爽朗的笑瞥到嘴角青紫的時格那一瞬，內心空蕩蕩的。
註意到汗哥表情微妙變化，禹破手指摩挲了一下時格的右手。
他總會回來的，他還欠著彼此月考約定的做牛做馬。
“教師情緒會感染學生。”年級會議上，汗哥記住了卞駁的這句話，所以他快速調整心態，開口繼續潑冷水：“差點忘了，我們班的詩歌鑒賞做得真是慘不忍睹。”學生們委屈兮兮。
“老話說‘書讀百遍，其義自見’。唐詩宋詞往課桌上一拍，大手一翻，一見鐘情沒味道，肯定可以日久生情。”
“汗哥，王國維先生的《人間詞話》已經被我撫摸很多次了，還是沒感覺。有什麽技巧解決一下嗎？”鄒末瞅了一眼像木偶娃娃一樣的時格，決定用語言喚醒他。所以取代平時鉆空子小能手時格的位置，擔當思維碰撞大師。
“精髓，感覺的精髓是什麽？學以致用。”
“可是二十一世紀語言交流已經不需要詩歌形式。”
“誰說的不用。萬一你們以後遇到男神女神，不就派上用場了。可別到時候只會說一些‘我嘞個去’、‘臥槽’之類沒有下文的語氣詞，還怎麽挽留別人多看你一眼。好歹也來一句，‘只願君心似我心，定不負相思意’、‘願我如星君如月，夜夜流光相皎潔’、‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。”掌聲啪啪啪響起以示高級。
劉言也加入隊列，“汗哥，還有‘在天願作比翼鳥，在地願為連理枝’、‘天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期’。”汗哥要開口誇讚，然而劉言話鋒一轉，“您看我知道這麽多，然而並沒有什麽用。”說完手背就被一旁的鄒末捏了一下，劉言收起笑臉。
汗哥十分有把握地建言獻策：“那就把你說的這篇《長恨歌》抄個百十遍，我就不信感動不了你女神。”
劉言忙推脫：“謝謝汗哥好意，這輩子都不需要了。”挪動點身子，反手握住了一旁的手。
禹破的肩膀落下一個腦袋，忙撇頭，眼眶霎時泛紅。然而沒迎來奇跡，時格只是靜靜地靠著，面上表情沒有任何變化，還是空洞無神。
“劉言，真的有用！”看到時格的變化，鄒末壓抑著興奮，劉言笑著點點頭。兩人的手緊緊握著。
禹破嘴角帶了點笑，朝向兩人，“謝謝。”
汗哥繼續長篇大論，只為在這群擁有不一樣煙火般的思想上鑲美麗的花紋，哪怕收效甚微。
禹破側臉輕摩時格的額頭，應著汗哥那句“夢中相見別時容”，輕聲說：“如果你要來我夢中，一定要提前告訴我，我怕錯過。”時格的睫毛翕動了一下。
·
主色調為白色，屋頂為淺絳紫色的冥堡內，身穿著松綠橫杠黑色制服的劉接說：“丁少校，苓市網絡瘋傳的視頻已刪除完畢，案件也已收尾。”
面前站著聽取匯報的丁涅穿著絳紫色橫杠黑色制服應了聲，鄒接得到回應轉身離開。
犀利的眼神在空蕩蕩的冥堡內游蕩，正中驚現巨幅破碎畫面：
黑樹林在白雪中張牙舞爪，穿梭在其間的松綠絲線與絳紫色絲線不停纏打。一個身穿絳紫色的少年揪住跌倒在雪地裏的松綠少年衣領，又狠揍了一拳，咬牙切齒：“你不配擁有他。”
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禹破拉著時格走後，被學習支配的圍觀者們開始高談闊論。
不明真相的說：“人不可貌相，帥還是戰勝不了內心的邪惡。”
一知半解的說：“我爺爺今早去簾河步道遛鳥，說是看到了提線木偶，好像是丁錫。”不是好像，太陽升起前網絡上已經布滿了丁錫的提線木偶式游走，從黑絲巷出來後整整一夜的行蹤，不知疲憊地游走，像極了□□示眾。
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“呸，說的什麽鬼話。老子可不想被埋在作業堆裏見閻王，走走走，到夢裏好好快活快活。”
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“禹破，剛才怎麽了？”語文老師走過小組後，劉言湊近禹破問。
“隱約聽到電話裏另一個警員通知說案子結了。”禹破在白紙上隨手畫了一個紅豆面包，遠遠望去像極認真參與討論。
劉言也不再問什麽，對面的吳憐盯著那紅豆面包出神。
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語文老師繞了幾圈後回到講臺，大家放下小白板坐好。
“在對詩歌進行鑒賞的時候，一定不要魯莽，更不要帶著做閱讀理解的心情學習。”一口東北味開始潑冷水：“上周五進行的第一次月考，你們的閱讀理解真是讓俺操碎了心，汗哥我壓力非常山大。”
一向以光速出成績的年級組，這次分數竟然還沒透出半點風聲。
汗哥是學生肚裏的蛔蟲：“晚自習出成績，拜托理理閱讀理解，它蜷縮在角落裏很孤獨。”
學生們左耳進右耳出，連聲嗯嗯嗯。
汗哥是課改後新入苓中的一批教師，又是東北小夥，處處聞學生心聲，教學方式更是趣味多。秉著培養學生獨特思維這一理念，每次怒氣沖沖問“閱讀理解為什麽是東卻扯到西”，學生們花樣百出驗證自己的答案，汗哥都會被堵得啞口無言，只好繳械投降“有點道理，給你們的就是參考答案。不過，答題絕對不能偏離社會核心價值觀，”。然後學生又是一頓堵，汗哥使出必殺技“沒有絕對的言論自由”。而這學生，大多數情況下是時格。
汗哥爽朗的笑瞥到嘴角青紫的時格那一瞬，內心空蕩蕩的。
註意到汗哥表情微妙變化，禹破手指摩挲了一下時格的右手。
他總會回來的，他還欠著彼此月考約定的做牛做馬。
“教師情緒會感染學生。”年級會議上，汗哥記住了卞駁的這句話，所以他快速調整心態，開口繼續潑冷水：“差點忘了，我們班的詩歌鑒賞做得真是慘不忍睹。”學生們委屈兮兮。
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“汗哥，王國維先生的《人間詞話》已經被我撫摸很多次了，還是沒感覺。有什麽技巧解決一下嗎？”鄒末瞅了一眼像木偶娃娃一樣的時格，決定用語言喚醒他。所以取代平時鉆空子小能手時格的位置，擔當思維碰撞大師。
“精髓，感覺的精髓是什麽？學以致用。”
“可是二十一世紀語言交流已經不需要詩歌形式。”
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劉言也加入隊列，“汗哥，還有‘在天願作比翼鳥，在地願為連理枝’、‘天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期’。”汗哥要開口誇讚，然而劉言話鋒一轉，“您看我知道這麽多，然而並沒有什麽用。”說完手背就被一旁的鄒末捏了一下，劉言收起笑臉。
汗哥十分有把握地建言獻策：“那就把你說的這篇《長恨歌》抄個百十遍，我就不信感動不了你女神。”
劉言忙推脫：“謝謝汗哥好意，這輩子都不需要了。”挪動點身子，反手握住了一旁的手。
禹破的肩膀落下一個腦袋，忙撇頭，眼眶霎時泛紅。然而沒迎來奇跡，時格只是靜靜地靠著，面上表情沒有任何變化，還是空洞無神。
“劉言，真的有用！”看到時格的變化，鄒末壓抑著興奮，劉言笑著點點頭。兩人的手緊緊握著。
禹破嘴角帶了點笑，朝向兩人，“謝謝。”
汗哥繼續長篇大論，只為在這群擁有不一樣煙火般的思想上鑲美麗的花紋，哪怕收效甚微。
禹破側臉輕摩時格的額頭，應著汗哥那句“夢中相見別時容”，輕聲說：“如果你要來我夢中，一定要提前告訴我，我怕錯過。”時格的睫毛翕動了一下。
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主色調為白色，屋頂為淺絳紫色的冥堡內，身穿著松綠橫杠黑色制服的劉接說：“丁少校，苓市網絡瘋傳的視頻已刪除完畢，案件也已收尾。”
面前站著聽取匯報的丁涅穿著絳紫色橫杠黑色制服應了聲，鄒接得到回應轉身離開。
犀利的眼神在空蕩蕩的冥堡內游蕩，正中驚現巨幅破碎畫面：
黑樹林在白雪中張牙舞爪，穿梭在其間的松綠絲線與絳紫色絲線不停纏打。一個身穿絳紫色的少年揪住跌倒在雪地裏的松綠少年衣領，又狠揍了一拳，咬牙切齒：“你不配擁有他。”
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