盤山公路難走, 顛簸曲折抵達壬辰村時，時間已至八點。

距離直播間開放還有一定時間，眾人稍事歇息, 導演餘裕則去了壬辰村中心小學, 跟當地校長和老師做開播前的溝通交流工作。

八時半，整。

橙子直播平臺一開放，千萬數計的實時觀眾爭相湧入刷屏。若是開了彈幕, 那此時的屏幕幾至於要被致密的彈幕完全地遮蔽住。

各路粉絲都有, 不過, 其中刷得最厲害的，當屬容唯絨花了。

曾經演過薛老師的容老師，今天又要在節目裏當老師了！

喜大普奔！

直播間開放, 機位給的鏡頭是六名嘉賓走入壬辰村中心小學時背影模樣。而照例，在節目正式開始前, 由餘裕宣讀節目任務及規則。

對著機位，餘裕說過了開場歡迎詞, 而後單刀直入：“這一期，六位嘉賓的節目任務只有一個，就是教書。我們為每一個嘉賓安排了相應的班級，在即將到來的半天時間裏，嘉賓們將擔任這一班級的全科老師，負責教授今天上午的全部課程。……大家有問題嗎？”

顧如歸立刻舉手，“餘導。”

餘裕點頭, “如歸, 你說。”

顧如歸：“我只會上體育課。”

餘裕：“……那你可以上四節體育課。”

顧如歸：“……”

節目尚未開始，顧如歸與餘裕間的對話已經是綜藝感爆棚。

哈哈哈哈頓時在直播間裏刷了屏。

【哈哈哈哈小顧被餘導反套路了】

【餘導：用魔法打敗魔法(●—●)】

【……】

資源總是由教育欠發達的地區流向教育發達地區，生源亦如是, 從村鎮到縣城到市到省會，越是上一級的行政區劃，招生規模也越是逐步擴大，而越是基層的地方，生源也越發容易萎縮。

壬辰村中心小學便是後者的代表。

生源萎縮，一個年級只有一個班，多的二十來人，少的則十來人。師資力量則更不容樂觀：算上校長等行政人員在內，一個學校只有十名教職員。

一到六年級，正好對應了六個嘉賓。這次節目組沒有讓眾人選組或抓鬮，而是直接將六個班級分給了六人。

安排下了任務，六位嘉賓分別去往年級所在樓層。攝像也隨之跟上，自然，直播間分成了六個房間，人氣各有高低。

望著眾人遠去的背影，站在餘裕身邊的中年女性校長露出了少許擔憂的表情，他嘴唇動了幾下，欲言又止，最後還是試探著開口去叫餘裕，“……餘裕導演。”

餘裕轉頭，“怎麽了，張校長？”

張校長斟酌著把自己內心的隱憂說出：“我們一年級的孩子最皮，特別那幾個刺兒頭。我擔心……”

餘裕爽朗一笑，安慰道：“容老師在就不會有事，你放心，張校長。”

張校長聽得似懂非懂。

誠然，那位影帝嘉賓的國民度極高，微博粉絲基數過了億，據央六公主可靠數據統計，超七成的中國人都看過他的電影。是而張校長亦知曉這號人物：外貌出眾，演技過人，是國內最年輕的奧斯卡影帝。無可否認是成就斐然，鮮花著錦——但，這和能應付一年級的孩子有什麽關系？

只是，張校長雖然不解，卻沒有再問更多。

畢竟拍節目是事前說好的，這會兒再說東說西，倒顯得對人家不尊重了。

……

此時此刻，壬辰村中心小學，一年級教室裏。

“孫子軒，你的拼音訂正了沒，訂正了借我抄抄。”

“我才不借。”

“切，小氣。……吳楚涵，你寫了沒？”

“寫了，你接好了！”

“啪”的一聲——是丟書而後擊中的聲音。

但沒擊中手，而是擊中了講臺，清脆而又有聲地。

教室裏學生數目不多，粗數也就十來人。男孩卻多，因而是喧鬧一團，觸及這一幕，則更是哄然大笑起來。

喧囂、笑聲、光與影。

交織在一起，如黑白五線譜上的音符，共同織就了一支的交響樂。

卻忽然地停。

因為下一時，小學生們觸及了那門前一道影。

浸沒了那半明不暗的一隅，也形同是山水畫裏信筆落墨，男人身軀站定，一痕衣色幹凈，形容如是散漫，而不羈躍然。

小學生們：“……”

而此時步伐稍頓後，容綽擡步朝講臺徑自走去，亦在三尺之地停下。沒看那本訂正本，眼風卻自小學生的面上一一地掃了過去。

他眼色沈靜，瀲瀲如井水中，平波不生瀾。掠過整間教室時似有銳意，一如刀匕折在光下的表面，隱約而透著冷芒。

一年級的孩子，又是在這樣偏僻的山裏頭，尚還沒怎麽接觸過娛樂明星網上熱聞，因而也認不得來人。

只是，雖然不認得人，卻更未曾見過這陣仗——小學生們當下就被鎮住了。

沒人回答。

更為確切地說，是沒人敢回答。

教室裏一時便是靜極，如能聞針落般的，再無一絲半點的聲音。

也襯得那下一聲問益發清晰寡淡：

“誰丟的？”

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