兩天的時間，孫平班上的35個男生全部到齊。盡管這群男生都裝出一副“我已經是大人”的模樣，但是落在孫平的眼裏，不過是一群毛都沒長齊的青澀小男生。別說大男人，他們現在連大男生都不算。孫平略微翻看了下他們的檔案，然後將班委名單給確定了下來。因為四中采取的是小班制，所以班委的職責也進行了合並。

比如班長會身兼紀律委員的職責；副班長會身兼生活委員；文娛委員和體育委員合並成了文體委員；學習委員身兼課代表職責；衛生委員除了負責本班衛生和責任區衛生之外，同時還要負責管理宿舍衛生。饒是如此，一個班級還是得擁有五個班委。

孫平挑選的班長叫鄭浩，成績位於自己班上的前段，尤其是身高體壯的，應該能壓得住班上那群比較調皮的學生。而副班長則選擇了姜崢藝，同樣是一個身高體壯的男生。不過因為副班長需要管理班費，所以孫平所選擇的姜崢藝在數學成績上比較優秀。學習委員自然是本班成績第一名的白昌昊；然後唐華楹被任命為文體委員，而賴家瑀則被任命為衛生委員。橫豎這是第一次安排班委，以後就是他們投票選舉了。

因為是勵志班，孫平負責的高239班就被安排在一樓的最邊緣端，再過去幾步路就是公共廁所和垃圾堆，若不是旁邊有灌木叢和花圃隔開，觀感就非常不舒服了。即便有綠化帶做了隔離，但是氣味方面卻不那麽讓人舒服。尤其是這個公共廁所前的空地還是高239班的衛生責任區，這個安排就更讓人覺得不美好了。但畢竟自己教導的是勵志班，這樣的區別待遇也是沒有辦法的。要知道四中所謂的衛生責任區其實都是象征意義的，基本上學生輕松就能弄幹凈。惟獨一樓公廁前的這塊空地因為人來人往，想要保持清潔就需要經常清理了。

九月二日晚餐後，按理說，基本上所有學生對應該在自己的宿舍裏，準備等會去上晚自習了。孫平也特意去自己班級所在的宿舍裏去查看一二，希望不會有遲到的學生。學校的宿舍為四人間，每單元每層樓有八間宿舍，因而孫平的高239班就占據了一層樓，同時還有一間宿舍在樓上。

孫平按照當時的安排表來到男生宿舍區5棟二單元9樓，宿舍此時都是開著門。學生不是無聊得躺在床上翻著雜志，就是在課桌邊玩著手機。四中並不禁止學生帶手機，只是嚴禁在課堂上使用；自習課可以攜帶手機，但是必須靜音。同時學校也不禁止攜帶電腦，但是筆記本電腦的成本畢竟不低，而四中也不是純粹的貴族學校。根據孫平略微看看的結果，班上男生幾乎人人都有手機，尤其是還有幾個男生手上的手機還是目前的頂配流行品牌。除此之外，班上還有五臺臺式電腦、兩臺筆記本電腦，看來自己班上學生家庭基本都是小康了。

因為報名的時候見過孫平，所以這群孩子見了孫平還是乖乖地起立打招呼。在九樓巡視完一圈之後，孫平去了十樓，這裏的05021001宿舍也是自己班的學生，只不過有個男生是體育班的罷了。和樓下宿舍的平和氣氛不同的是，這間宿舍的氣氛似乎沒有那麽和諧。

孩子嘛，還是非常容易拉幫結派的。尤其是一個宿舍裏，本班的同學自然就結盟了，於是那個體育班的男生自然就被排斥了。不過那個男生仗著人高馬大的，也沒將那三個男生放在眼裏。四個人在個宿舍裏，總有一些事情要溝通，比如衛生安排，比如純凈水的安放，等等一些瑣事都要考驗這群小男生的情商了。孫平不會主動去幹預他們的事情，只是和他們打了個招呼。

到了晚自習的時候，班上的學生也都到齊了。因為附近有垃圾場和公廁，所以班上前後的門以及窗戶都是禁閉的。橫豎教室裏有空調和排風設備，再加上負氧離子發生器，禁閉門窗也不覺得難受。教室的正前方是講臺和黑板，黑板前還有投影幕布；黑板兩側則是兩臺led電視機，接入了學校內部的閉路電視系統。除了每晚的半小時的新聞節目之外，中午還會播出半小時由學生制作的電視節目。

教室的後方則是榮譽墻、飲水機以及衛生工具；當然還有一扇門是直接通往孫平的辦公室和休息室。講臺上是沒有椅子的，而講臺右側還有個小型辦公桌，這裏則是有提供椅子供老師上課的時候小憩下。孫平此時正坐在這裏，等著學生們來上課。

盡管是上課第一天，這群孩子除了自己宿舍或隔壁宿舍的同學還稍微熟絡點外，對其他同學還是有點拘謹。當然也有例外的，比如能將校服穿成乞丐裝還自以為很潮，鼻孔向上讓人誤以為是鼻竇炎的人。無可例外的，孫平班上也有這樣的學生。那群走起路一顫一顫，讓人誤以為是羊癲瘋發作的人故意裝作目中無人的樣子坐到了最後一排。

待人都到齊了，孫平站到了講臺上，他開口道：“在我的班上，第一條規矩是，尊重。尊重為你上課的老師，尊重你身邊的同學，尊重你身為四中學生的身份。因此，請按照《桃江四中學生日常行為規範》的要求，將你們的校服穿好！拖鞋不許穿到教學區和體育訓練區！你們的夏季校服已經是短袖了，請不要再將袖子挽上去了！扣子扣好！皮帶系好！明明是十四、五歲的年輕男生，居然沒點朝氣蓬勃的樣子？我不管你們在以前的學校是怎麽樣的，在我這裏，必須遵守規矩。給你們半小時的時間，著裝不符合要求的馬上回寢室去換！記住，這是我第一次也是最後一次提醒你們這個問題。下一次的話，我只能記入操行手冊了！”

後排的男生雖然對孫平的要求不以為意，但畢竟是開學，沒有哪個學生樂意在第一天就被懲罰，於是那幾個男生只得離開教室回去整理衣服。

等到他們回來之後，孫平已經在黑板上寫下了班委成員的名單。然後說，“想必大家還不認識自己身邊的同學，那麽就請每個人請來介紹下自己。從我開始，我是孫平，是你們的班主任兼語文老師。你們未來的語文基礎科目和閱讀作文科目的教師，希望在未來的教學歲月裏，教學相長，互相促進。”

在孫平帶頭之後，男生們陸陸續續地起身介紹自己。哪怕是剛剛那幾個比較皮的男生也頗規矩地介紹了自己，然後大家也慢慢熱絡了起來。

孫平待大家互相認識了之後，繼續開口道：“我想大家也知道我們是勵志班，當然這是個比較委婉的說話，屬於我們語文所教授的一種修辭。實際上，我們就是所謂的差班。”說到這裏的時候，孫平感受到班上的氣氛頓時冷了許多，不少男生都有些羞愧地低下了頭。

“四中並非什麽重點模範高中，所以淪落到這種學校的差班想必對你們來說更加難受吧？沒錯，當我聽說我是勵志班的班主任時，我也覺得難以接受。雖然我是去年才開始教學的老師，但是我去年所教導的班級，語文單科成績不僅是全校第一，全市也是前五名的，為什麽我要來教你們呢？但很快我放棄了這個想法，你們進來的時候也許成績不好，但誰能保證你們畢業的時候成績依然不好呢？告訴我，你們是不是比別的男生要蠢要笨呢？我看不是，你們和他們一樣的聰明，一樣地充滿活力。那麽問題在哪裏呢？

我想了許久，覺得問題無非是兩個：要麽是我們不會教，要麽就是你們沒有學。來到我這裏，我可以向你們保證，你們所受到的教育和別的班的學生是一樣的，甚至有可能是更好的。但是現在的問題就在於，你們願不願意學？別告訴我，你們這群敗軍之將們依舊願意在三年之後繼續當一個失敗者！中考失敗並不可怕，因為你們還有高中這個階段來補足。但如果高考失敗了，你們的未來該如何選擇？也許你們當中有人的父母是高官富豪，但你們願意靠著你們的父母活一輩子麽？你們很聰明，你們難道不願意像他們一樣被人誇獎？

廢話我不願意多說，也不需要聽你們的保證，我需要的是行動！如果你們付出了同樣的努力而沒有得到同樣的收獲，那麽請來找我，我會你向你道歉賠罪！”說完話之後，教室裏沈寂了一下，隨後傳出熱烈的掌聲。孫平此時心底才放下一塊大石，還好不是朽木不可雕也。

講完話之後，孫平開始和他們聊起了高中階段需要註意的事項，而因為大家都或許是男生的緣故，孫平很快就和大家稱兄道弟起來。孫平本來就不是那種有架子的人，何況孫平實際上年紀也不大，於是孫老師就變成了平哥。尤其是孫老師提及自己又寫小說又拍電視劇的故事，這群荷爾蒙飆升的男孩子們更是來了興趣。甚至有學生說：“平哥，你看我一表人才的，幹脆我不念書去當偶像吧？”

孫平想了想，“如果大家期中考試能甩掉全年級倒數第一的位置，我就帶大家去颶風藝術學校看看。讓大家了解下偶像是怎麽培養的。哦對了，除了成績，操行也是必須的哦。”

哄完這群男孩子們之後，孫平回到電腦前開始創作小說起來。《母語》那邊希望孫平下半年也能再寫幾部有影響力的小說，這樣能夠在年底的幾個文學獎上有較好的表現。孫平想了想，既然自己寫了幾部唯美主義的小說，那麽不如找找法國的感傷主義的小說？於是孫平將薩特的《惡心》以及加繆的《局外人》和《鼠疫》弄了出來，寄給了《母語》雜志社。同時他還將川端康成的短篇愛情小說《伊豆的舞女》寄送給了《芙蓉》。

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