在晚上戌時，沈家一大家子人準時出現在飯桌上，沈伯言在開飯前告知的好消息，讓沈大山心情大悅，把地窯裏封了一年的燒酒開了，給家裏的幾位男人滿上。

李氏也把前些日子剛收獲的蜂蜜制成茶端上的桌，給女眷倒上，當然還有沈弈，他年紀太小，也喝不了酒。

平日話少的沈大山頗不熟練地舉起了手中的酒碗，裏面裝著那無色的燒酒，朗聲道：“好，為了慶祝阿無成功進學，咱們共飲一杯！”

眾人也相當配合一家之主，男人舉杯痛苦地碰撞在一塊，女眷則矜持了些，虛虛然。

“自從和沈文那處徹底斷絕關系，老婆子我就整天聽見屋子外有喜鵲在叫，原本還不曉得，現在一看，原來是咱們家阿無成功的找到了學堂，正經是個小學童了！”李氏放下茶，笑呵呵說道。

張氏附和著：“這還多虧了阿爹和阿娘當時照拂著阿無，大兄也替他出頭，要不然如今指不定還有一堆麻煩事呢。”

“阿無是咱們的乖孫子，不幫他難不成幫那冤家？”李氏打趣。

“是是是，阿娘說的對，若是三弟在這，定也會幫阿無的。”王氏跟著張氏附和，可剛還笑著，轉頭飯桌上的氣氛就僵持了，李氏臉上的笑容也慢慢消失。

他們口中的三弟就是沈家排行第三的沈叔舉，是沈弈的三伯，在鎮上某個地主家做長工。不過這位三伯沈弈好像還沒見著過，原本今天說沈叔舉回家，可惜他去了鎮上正好擦肩而過，所以沈弈不明白他們之間的低氣壓，但還是深感不妙地挪了挪位置。

“對了，三弟回來時，還特意帶走了一些阿無做的蜂蜜糖，說是味道不錯。這茶也有如此，阿娘多喝點。”張氏一看氣氛不好滿找補，邊說著邊就往李氏飲了一半的茶碗裏又添了些。

可惜李氏似乎並不領情，冷聲：“哼，回來一趟也沒待多久，倒不如不回來，取走了那麽多蜂蜜糖，等明些日子仲行去縣城賣時，又少了不少的收入！”

話有些蠻不講理了，沈叔舉雖說是拿了沈家糧食，可他也每年也給公中入賬三兩銀子，其餘吃穿用度都是地主出錢，並沒有花沈家一分錢。可飯桌上卻沒有人敢在這節骨眼上替他說話。

還是王氏自己亡羊補牢，救補道：“瞧瞧我這張嘴，好端端地提三弟作甚？明明今兒個是慶祝阿無的進學的，說來也不知道這夫子的束脩是幾何？”

她成功地轉移了眾人的註意力，把在隱藏自己存在感地沈弈拉到臺面上。

束脩便是拜師禮，富裕人家偏全財物、貧困人家付不起銅錢便用稻谷抵，而像沈家就兩相結合，財物和糧食。糧食沈家倒不缺，關鍵就在於“財物”的多少。

沈弈見自己被拎了出來，並不躲了，只道不知。他可真不知，等王氏再問，就扭頭看向身旁隔著一人的大伯。

在裝作和大家喝酒的沈伯言，還想充耳不聞時，卻發現眾人都看向他，連自己的老爹也是如此，沒了配合的人，他也只好弱聲道：“五兩...”

“什麽!怎麽這麽高？”王氏語氣驟然拔高了不少，她痛心竭力道，“郎君，鎮上的李夫子的學塾束脩二兩，張夫子的教館只要一兩?”

這一比，多了兩倍有餘，本想著就順便問問，再高能高到哪裏去？可誰成想，會這麽高。難怪王氏能這麽激動，沈弈心想。

“對啊，伯言這會不會太高了?咱們阿無挺聰明的，哪裏用得找這麽貴的夫子。”李氏也委婉地勸道。

沈伯言放下酒碗，環顧了四周，發現連陪他一起去沈仲行面上都露出不理解，看來當初的擔心不是多餘的，他苦笑道：“不高，相反還低了。”

大家：“???”

就在他們想帶沈伯言去村尾那巫婆家瞧瞧是不是在說胡話時，又聽他說：“那些束脩便宜的夫子不過是童生或秀才，而我給阿無找得這一位是現在離山鎮唯一的舉人。”

舉人...

一個對於如今連秀才都接觸不到的沈家是可望而不可即的存在，不僅如此中了舉人後，就能做官了，換句話說一位青天大老爺，當了他們孫子/兒子的夫子。

眾人還想勸的話哽在了喉嚨口，一時之間一片寂靜，直到王氏張張嘴的功夫，卻被李氏一記橫刀，嚇得不敢開口了。算了，挺好的，至少最初的目的達到了。

“這舉人老爺，也有功夫教咱們家阿無讀書嗎？”李氏訕訕詢問道。

他非常有空，沈伯言在心底吐槽，但面上不顯，把白天發生的種種事說了一清二楚，因他是個文人話語間有著莫名的信服力，除了經歷過的三人，沈家其餘人聽完連大丫都氣鼓鼓了。

“這簡直欺人太甚！”沈大山氣憤地又喝了一大口燒酒，李氏在旁連忙給他滿上。

“誰能想到他們背地裏搞這種小把戲，不過幸好，以後阿無的夫子是位舉人老爺，咱們也不怕他們！”張氏安撫道。

眾人對此深以為然，紛紛表示讚同，讀書人之間的師徒關系有時候比親緣更讓人重視。

沈弈也有些飄飄然，難怪林夫子能那般輕飄飄地說他真性情，原是自己有底氣。不過打鐵還需自身硬，他暗下決心，以後也要考一個舉人。

在欣喜的氛圍中，沈伯言抿了一口燒酒，麥燒酒的味道幹凈清冽，弱化了它原本獨特沖鼻氣味，本來他並不喜歡喝原味，可現在卻懷念了。

林青雲可不只是一位簡單舉人，他還是那人的孫子...這五兩的束脩真真切切的少了，少了。

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青衿，青領也，學子之所服。--《毛詩註疏》

當然沈弈還只是沒有功名的學子，青衿是生員之稱，他只能穿布衣，即白丁之謂。

但這也足夠了，因這要去舉人家學習，張氏特意給他準備好了白苧新袍，讓他穿上，然後還有沈仲行早已為他做好的箱籠，即書箱，用來放置書籍和筆墨紙硯等物品，還有這次拜師的束脩。

然後出門跟早已等在外頭的許作結伴，這次沈伯言上衙去了，所以只有沈仲行陪他們去。

在路途中，沈弈註意到許作也穿了新衣，束脩雖大多是稻谷，但也不差多少，便放心下了。看來大伯有跟許村長溝通過。

再次踏進林宅，這次小廝引著他們前往一棟陌生學堂門口，林夫子穿著繡練雀的九品文官舉人官服，已經在此多時了。

據《禮記》記載：“禮義之始，在於正容體，齊顏色，順辭令。”因此，沈弈被上的第一課即是“正衣冠”。

沈仲行在把他們送進宅後，便離開了。沈弈和許作一一站立，由林夫子依次幫他們整理好衣冠。然後兩人“衣冠整齊”地排著隊到學堂前集合。恭立片刻後，才在林夫子的帶領下進入學堂。

步入學堂後，先要舉行拜師禮。沈弈要叩拜至聖先師孔子神位，雙膝跪地，九叩首；然後是拜先生，三叩首。拜完先生，他向先生贈送六禮束脩：肉幹、芹菜、龍眼幹、蓮子、紅棗、紅豆，許作亦隨之。

行過拜師禮後，兩人按林夫子的要求，將手放到水盆中“凈手”。

最後，林夫子手持蘸著朱砂的毛筆，在沈弈眉心處點上一個像“痣”一樣的紅點。因為“痣”與“智”諧音，朱砂點痣，取的其實是“智”的意思，意為開啟智慧，目明心亮，希望他們日後的學習能一點就通。（註1）

隨後，林夫子便帶他們離開了學堂，繞到了後面，路上還跟他們簡單的介紹了院子：“老夫這宅子比較小，只有三進。第一進為門屋，第二進是廳堂，第三進就是私屋。你們日常活動只需在前兩進即可。”

三進還小啊...兩人不禁咂舌，聽到他的話，忙應是。

“學堂共有甲乙兩班，人不多，算上你們十一人罷了，但都有志與科舉，當然也有大小區別。應著你們是新收的，先安排你們到乙班適應一段時間，等你們覺得合適時，可向我提出升班，如何？”

“一切聽夫子安排。”

說話間，講堂便到了，林夫子停下步伐，不知從何時手上多了一把戒尺，與此同時，原本有些吵鬧的講堂一片寂靜，這應當就是乙班。

他招呼著兩人跟上，在進屋時，沈弈註意到屋子裏的六位學童都是正襟危坐的模樣，他和許作被安排到左側靠後的位置。

沈弈把書箱放下，快速地取出筆硯、筆洗、墨錠、書籍把他們擺放整齊，然後老實坐著。

林夫子與此同時也拿著戒尺巡視起了講堂，氣氛瞬間凝結，學童都提心吊膽，連秋日涼風都是熱的。沈弈亦是如此，仿佛夢回了前世被教導主任發現逃課時心慌。

“又亂了，吳恙！”

訓斥聲就是沈弈的耳邊，他心都是一顫，幸好不是他。

林夫子此刻沒有了剛見面的風雅氣息，全身都透著“嚴肅”兩字，板起臉來跟縣城賣豬肉的屠夫一樣兇。

而被教訓的是沈弈右側的少年，他的書案比常人亂來不少，難怪會被抓，應該是被訓斥多了，收拾起來也相當順手。

讓人難以理解的是，既然能收拾幹凈，那為什麽不早點收拾，還要挨批？

等林夫子檢查完，他走會講堂前，這時學童集體起立並深鞠一躬說:

“夫子好！”

林夫子回：“請坐。”

他也坐下屬於自己的書案，開始了一天的講課。

在林氏私塾，講堂裏的夫子和學童的授課都是一對一的，當然可能是因為人少的原因。

按順序，一個學童拿了書上來，林夫子先教他讀，斷句和朗誦的功夫都在這裏。林夫子先幫他把要讀的課文用符號標註斷句，然後帶著他一句一句讀。讓能學會讀之後，林夫子繼續給他逐字逐句講解。講完，課也就上完了，剩下的就是學童的功夫了。

學童下去以及回家之後開始熟讀夫子教的課文到最後流利背誦。這個過程完全由自己把握，講堂只有早上和下午，時間短的只有兩個小時，長的也最多只有八個小時。什麽時候能熟背課文了就什麽時候在學堂時間背給夫子聽。

熟背課文之後就是講，這裏的講就是自己把林夫子講解的內容完完整整給他講解一次。這裏的講就能看出自己對課文掌握了多少，不僅僅是需要死記硬背，還要能接受林夫子的考核。

過關之後，就可以開始第二課的教授了。（註2）

所以林夫子的教學也很特別的，總結為一點就是：因材施教，學生把握進度。這比在沈氏族學那暈頭轉向的好一萬倍。

在這裏讀書的時間過的很快，到了下課時，沈弈跟著眾人起立深鞠一躬說：

“夫子再見。”

待夫子走後，學童方可動身回家。

因著大家都離家很近，所以沒有什麽人停留，歸心似箭。

沈弈也是如此，上課時他看眾人坐姿端正，上身不可搖晃，他也隨之，現在有些腰疼，本想錘錘，轉頭看許作那趴在書案上的死狗樣，就忍俊不禁。

正要喊他起來回家，從前方傳來一句難以置信的聲音：

“是你！”

沈弈擡頭，一位打扮清秀的少年直瞪瞪地凝視著他，露出那怎麽也抓不住要領的神色。

這不是...

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