要去703班看看嘛？

“要。”簡悄點頭,“線索都這麽明顯了。”

他們現在在三樓樓梯左側的盡頭，從走廊到樓梯這段距離有兩個班，剛剛出現的學生現在都乖乖地坐在班裏,看起來像在上晚自習。

———包括那個變成了學生的老師。

他們從窗邊經過的時候,教室裏視線齊刷刷的盯著，直到他們走到視線看不到的範圍為止。

感覺好可怕，好像我們在他們眼裏不算活人一樣。

簡悄看了一眼胳膊上的傷,傷口已經愈合，看不到一點痕跡：“有可能哦。”

雕霸天發出驚恐的慘叫。

簡悄沒有回答雕霸天的話,而是轉身爬上了樓梯,教學樓樓梯上的扶手已經有點腐朽了,走廊墻壁上的墻皮大塊剝落，燈光也很昏暗，將他們的影子拉得很長。

在五樓通往六樓的樓梯間，墻上掛著一個巨大的公告欄，上面張貼著五個不同年級每個班的優秀學生。

簡悄在公告欄前停下了腳步，他看到了兩個熟悉的名字———丁夢、袁鵬。

703班的優秀學生代表。

第二份和最後一份檢討書的主人。

真是奇怪啊……剛寫了檢討,犯了錯的學生立刻能成為優秀學生代表。

檢討書上落款的時間和公告欄上的時間只相隔了一天。

“我們進入到這個考場，除了明德樓以外,居然沒有進過真正的教學樓。”簡悄冷不丁地說，“這還是第一次。”

這個學校的一切，都充滿了古怪而荒唐的違和感。

樓梯間的燈光閃了閃,一瞬間，彩色的公告欄上有幾張照片極為短暫地變成了黑白。

這幾張短暫變黑白的照片裏，包括703班的最後一個優秀學生代表———趙先。

“看那裏。”簡悄突然擡起手指了指公告欄右上角最邊緣的一張照片，“有沒有覺得很像一個人？”

那是一個面容清秀的男生，笑起來有一對小虎牙。

他們明明沒有見過這個人,但卻有一種莫名的熟悉感。

“塞維爾。”

異口同聲。

容貌截然不同的兩個人，笑起來的時候，神情一模一樣。

七樓空蕩蕩的，沒有一個學生，教室門半開著，走進去隨手在桌上一抹，就是一層灰。

丁夢、袁鵬、甘寧、秦狀、熊文。

五份檢討書的主人，全都是703的學生。

門口有敲門聲。

是在這棟樓下最開始和他們打招呼的女生，她的臉上有一道血痕，頭發也有些散亂，穿著學生的校服，胸口別著一個銀底紅字的銘牌。

“看起來事發地點就是七樓的這個教室。”這個女生一只手插在衣兜裏，“要不要交換線索？”

“事發地點？”

“對。”這個女生點了點頭，“七年級的血案。”

“線索不重覆。”簡悄口袋裏掏出一沓檢討書，朝她的方向遞了遞，“我這邊應該是名單。”

兩個人決定做得很快，女生也豪爽的掏出了一張折疊好的報紙，指節大小，“被裁下來的報道。”

簡悄接過去，打開後發現這張紙正巧就是抽屜裏那份舊報紙上被裁下來的部分。

【XX年X月X日，XX學校七年級六名學生發生沖突。其中同學趙某由於個人原因，放學後躲藏於十樓實驗室，不幸引發火災，消防隊緊急出警撲滅大火，未對學校造成嚴重損失，趙某搶救無效死亡……希望學校和各位家長提高警惕，加強學生安全教育，以防發生類似情況。】“實驗室失火？”報紙上的時間和學校都是模糊的，這篇報告仿佛是在提示觀者要專註事件本身。

一般情況下，學校的實驗室都是不會失火的，因為實驗室的鑰匙根本就不會對學生開放，再加上那五份用詞奇怪的檢討書。

發生沖突……語焉不詳，春秋筆法似的帶過，讓人很快就能聯想到一個屢見不鮮的詞———校園暴力。

站在是門口的女生已經翻完了手裏的一沓檢討書：“分頭找找線索？”

言下之意是要合作了。

課桌的布局是橫六豎八，一共有四十八個座位，一人負責兩條。

簡悄和雕霸天負責靠窗戶的兩組，女生負責靠走廊的一組。

簡悄首先走過去的是靠垃圾桶的最後一個座位，校園暴力中，被暴力的人往往都是不起眼的小透明，沈默寡言的內向者或者身理心理上有缺陷的人，這些人坐的位置一般不太好，要麽是大家都嫌棄的座位，要麽就是邊角。

比如那張和垃圾桶只隔了一點點的座位。

簡悄走過去，這張桌子上坑坑窪窪，有不少撞擊的痕跡，書桌裏放滿了書，隨便抽出一本翻開，就能看到書上有幹掉的水漬，油漬，有的頁面還被膠水粘在一起了，無法分開。

書側面能看到寫的很好看的兩個字——趙先。

703班最後一個優秀學生代表。

真是奇怪啊。

絕大多數校園暴力都不會針對那些學習成績優異的學生，除了老師的偏愛以外，學校本身的特殊性也使學渣對學霸有一種天然的敬畏，換句話說，就是學校裏隱形的弱肉強食規律在作怪。

簡悄繼續翻抽屜，一本接一本的書被拿出來。看得出書的主人是極力想保護好它們，不少頁面上都有透明膠布粘合的痕跡。

書全部拿出來後，抽屜裏還有一沓卷子，卷子保存地還算完好，只有幾張皺巴巴的像鹹菜，展開後能看到卷子主人認真修改錯題的紅筆痕跡。

這些卷子裏夾著一張獎學金申請表，一筆一劃，工工整整，能看出書寫者的用心。但教師建議的那一欄裏，只簡單地寫著一行字：【不予批準，申請駁回。】

“這邊有一本日記！”

是那個女生的聲音。

簡悄拿著申請表，轉頭去了第一組。

女生把日記遞給他。

簡悄一手接過日記，另一手把申請表遞給她。

所謂的日記就是幾張大小不一的紙，好像是主人隨手寫下的幾句心情。

【今天他們又在欺負人了，書丟了一地，看起來很可憐。】【他真是一個書呆子，被人欺負了也不知道反抗。】【今天袁鵬把他的桌子掀了，撕掉了他的卷子，因為他考得很高。】【太慘了，為什麽不告訴老師呢？】

這些紙上最開始話還是同情居多，到後來卻筆鋒一轉：【今天他把我的書弄臟了，居然連句道歉都沒有。很煩，我決定收回對他的同情。】【為什麽別人只欺負他？蒼蠅不叮無縫的蛋，一個巴掌拍不響，肯定是他有什麽問題。】【今天我丟垃圾時砸到他了，我不是故意的，我和他說了對不起，他沒理我，縮在角落，怪人。】……

【老師今天換座位了，他還堅持坐在垃圾桶旁邊，不臭嗎？】【今天秦狀在他衣服裏潑了水，弄得地面濕答答的，嘻嘻，也不知道他準備怎麽處理。】【今天甘寧和他鬧掰啦，他還傻乎乎的以為是自己的問題呢，他也不想想，他這種性格，怎麽會有朋友嘛！】【今天不高興，趁他不在踢翻了他的凳子，好爽啊，難怪袁鵬他們喜歡欺負人，心情都變好了。】……

這些句子裏的惡意在慢慢增加，看得人毛骨悚然。難以想象，一個七年級的學生，會因為受害人的不反抗，惡意疊生，從旁觀者演變成加害者。

“這是丁夢的日記。”女生手裏拿著申請表，“看了你拿來的這個，我估計十有八/九被校園暴力的那個是趙先。”

“但是———”女生臉上露出困惑的神色，“趙先是校園暴力的受害者，邏輯上說不通啊！”

從日記裏可以看出，他們已經做得很過分了，但趙先好像從頭到尾都沒有反抗過，連最簡單的告訴老師和家長都沒有試，對他們的行為萬般忍讓。

“是不是有什麽把柄在他們手裏？”簡悄看著獎學金申請表，“……或者說，缺錢？”

“學生被欺負了，老師或多或少都會知道點，難道沒管？”

很多線索都擺在了他們眼前，就像一顆顆散落的珠子，只缺了一根可以串起來的線。

“試驗室……真的是趙先自己跑上去的嗎？”最開始藏貓貓的起始地點就在十樓，燒的特別幹凈，只剩了幾根殘缺不全的柱子，“報道裏很有可能是一面之詞。”

雕霸天振翅飛了過來，爪子裏抓著些東西放在了桌面上。

是幾張趙先鼻青臉腫的照片和一封邊角翻卷的情書。

簡悄拿起情書，上面只有廖廖幾行，再正常不過的表白，但就是這幾行字，點出了最重要的那根線，連起了所有的線索。

他知道趙先被校園暴力的原因了。

作者有話要說：我回來啦，麽麽啾各位小可愛！

第一個猜到原因的有小紅包嗷～

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