江波正躺在床上發呆的時候,房間中想起了機械的語音聲：“江濤來訪”

江波精神一振,從床上爬了起來，開口說：“請他進來。”

然後房門就自動打開，也是三歲小豆丁的江濤走進來，拉住江波的手就向外走，“哥哥,該去做廣播操了。”

於是他們就來到了室外的空地，按照腕表投影在廣場顯示屏上的影像，開始伸胳膊伸腿的做動作。

“幼兒廣播體操,預備,開始：一二三四,二二三四，三二三四,四二三四.......”

這種廣播操是專門為幼兒設計的，所以動作非常簡單,沒有任何難度。但是如果做得不認真,動作太不標準，腕表上的程序就會判定不合格，就需要重新再做一次。這是每天一次的廣播操考核,就是為了督促幼兒和青少年鍛煉身體而設計的。

不過江濤和江波都不是普通的小孩，所以他們很認真的做了廣播操,一次就過關了。

做完廣播體操之後，他們走回房間，分開後各自回房間上課。

之所以不在一起上課,是因為每堂課程之後，會有個十分鐘到十五分鐘左右的隨堂測驗。隨堂測驗考試通過之後，這堂課才算是真正的完成了，那麽下節課的課程就不會再重覆這些內容，而是會教授新的內容。

反之，如果隨堂測驗沒通過，那麽下次上課就會上同樣的課程，直到學習的學生通過了隨堂測試為止。

這個時代的教育，就是一節課一次考試，考試通過後才能學習新的內容。

這樣的課程一直到義務教育完成為止。

當然，完成了義務教育的所有考試成績之後，人們就可以選擇專業課程繼續深造上課，也可以完全放棄學習，找一個能勝任的工作，或者就是依靠社會福利，就混一輩子了。

這個時代沒有學校，沒有什麽機構頒發的各種證明證書，只有個人腕表上的受教育記錄，各大企業和工作單位看得也就是個人的學習記錄，這是絕對無法造假的。

而且隨堂學習，隨堂考試，也能保證每一點知識都沒有被忽略掉，哪怕後來會忘記一些，但至少通過考試的人都是曾經學到過以及學會了的。

幼兒課程比較簡單，江波完成了今天的課程，就等著江濤來找他，然後兩個人一起吃晚飯。

他們可以選擇去食堂吃飯，也可以在自己的房間裏，由保姆機器人送晚餐過來。

福利院裏的孩子不多，而且沒有和他們兄弟年紀相近的小孩，實際上由於腕表上的課程的原因，這裏的每個小孩都有自己的時間規劃，福利院裏的小孩似乎也習慣獨來獨往，不大與別的孩子交朋友。這有點像在一個學校裏住校的校友，因為不是同班同學，所以彼此不大熟悉，也就是混個臉熟，見面的時候能互相點個頭就算是打招呼了。

在這種情況下啊，江波和江濤也不願意去冷冷清清的食堂裏吃飯，反而他們兄弟倆在一起吃飯還比較溫馨，有種家庭感。

何況江波的食量比較大，江濤也不想讓自己的哥哥在吃飯時被別人側目，一個三歲的小孩吃的比成年人還多，確實看起來有點嚇人。

不過江濤已經習慣了，前世他沒胃口的時候，就愛看那些大胃王的直播和視頻，那些都是一個人能吃下十人份食物的存在，外表上看也與其他的普通人沒有什麽不同，有些還瘦巴巴的。

江濤覺得，江波大概就是這樣類似的奇人，這種能吃顯然也是一種天賦。

江濤和江波是異卵雙胞胎，他們長得不是很像，江濤是記得這一世父母的長相的，他自己長得像媽媽，而江波長得像爸爸。

江濤覺得，如果他們是同卵雙胞胎的話，說不定他也有大胃王的天賦。

江濤本身是個簡單的人，專註於音樂，對其他的諸如人際關系之類的事情都不在意，也不擅長。

哪怕經歷了穿越，仍然不改其本質。

穿越只是一種奇異的經歷，實在沒有什麽增加智商情商或者個人能力的功能。

在漢語言的大勢力中，仍然延續了熱愛美食的傳統，尤其是大中華美食的傳統。所以江波和江濤的晚餐頗為豐盛，有排骨，有青菜，還有番茄蛋湯，以及一大盆米飯。

這些飯菜都是保姆機器人做的，雖然不是那種大廚的精心制作，但是機器人做得飯菜絕對是統一的標準，不會有忽好忽壞的情況。

飯菜的種類雖然簡單，但是分量很多，無論飯菜都是拿盆裝的。其中只有一小部分是江濤的分量，其他的都是江波這個大胃王的一頓晚餐的份額。

江波已經恢覆了記憶，當然不會像無知的幼兒那樣吃得停不下來。不過既然他已經給江濤和保姆機器人留下了能吃的印象，沒什麽特別的理由，忽然改變也不好。所以江波還是把大份量的飯菜都統統吃完了。

吃完了晚飯，一天的固定活動就算是結束了。不過江濤還是拉著江波的手去了廣場，在那裏玩了一會兒，似乎是過去江濤擔心江波吃撐了，所以養成了吃完飯就會拉他出來消消食的習慣。

過往的時候，因為江濤有一個成熟的靈魂，而江波是個懵懵懂懂的小孩子，所以是江濤照顧江波比較多。

江波和江濤兩兄弟就這樣慢慢在福利院裏長大了。

江波學習的速度很快，義務教育中的內容都是很基礎的，與他從前在中學裏學得課程沒有太大的區別，所以對他來說是很簡單的。

因為想要學習這個時代的新科技，所以江波有意增快了自己的學習進度，不過十二歲就完成了所有的義務教育的考核。

但江濤就是另外一種情況了，他固然有成年人的思維，普通的記憶類課程對他來說都沒有問題，但他是個徹頭徹尾的數理化白癡。

理科的課程都學得磕磕絆絆的，還需要江波給他另外補課，他才能跟上課程的進度。

所以江濤想要提前完成義務教育，然後選擇音樂專業去精修，短時間內看來是完不成了。

江波完成了義務教育之後，想要學得第一樣東西，也是與他的生活日日相關的東西，那就是機器人。

學習機器人的構造，學習機器人的編碼，然後江波想要親手打造自己的機器人。

現在江波能夠接觸到的這些日常的機器人，都是一些大企業的產品。就像是買回家的名牌電腦，軟件還是該公司提供的，更新也要由該公司負責，出現障礙了也需要該公司保修。

這些機器人也是同樣的道理，也會定期檢查和更新程序，每當那些企業有新品機器人出售的時候，還有以舊換新的服務。

江波在福利院裏幾乎沒有外出的機會，作為未成年人又沒有自由上網的權力，所以他對外界的所知很有限。所接觸過的科技含量最高的東西就是機器人。

何況如果他學會了，在其他世界也可以制作機器人為自己服務，所以江波選定機器人作為學習的目標，也是順理成章的事。

不過義務教育之外，所有高階的專業課程，都不再是免費的了。

江波想要學習專業的機器人知識，需要很多信用點。

現在他已經完成了義務教育，按理說有很多簡單的工作可以做，但問題是他還沒有成年，所以絕大多數工作都是對他關閉的。雇傭童工在這個世界是很嚴重的違法行為。

江波在腕表上查詢後，發現他現在只能接到一種工作，就是給其他的小孩做家教。通過腕表的連接，給需要補課的小孩面對面的補習，然後能拿到一定的信用點。

畢竟這個世界上，像江濤那樣的不擅長理科的小孩還是很多的，因此這個工作還算是比較熱門的工作。

所以江波開始做起了給小孩子當家教的工作，然後也能一邊學習機器人制造的課程。

機器人制造課程有從易到難的一百多門課程要學習，有些不是直接與機器人有關，卻是學習機器人制作必須要有的基礎。

所以江波還有很長的路要走。

這時候江濤寫了一首歌，是一首非常暴躁的，聽起來已經抓狂了的學習歌。

大概是江濤學習理科課程時累積下來的暴躁，然後通過音樂抒發了出來。

這個世界的版權法非常的嚴謹，江濤寫下了這首新歌之後，就被腕表上傳到了版權網站，保證了江濤的版權權力。

當然，因為江濤是未成年人，為了保護未成年人，所以他的名字是被隱藏了的。但是其他人若是想要用這首歌曲，就需要付給江濤版權費。

然後這首歌就在未成年的理科學渣們之間流行了起來，這是學渣們互相理解的歌曲，是他們的心聲，特別能表達出他們那股憋在心裏表達不出來的暴躁之情。

所以江濤那裏得到了源源不絕的信用點，因為想要聽這首歌的人很多，想要點唱的也不少。

江濤非常大方的把信用點劃給了江波，讓他能夠學習他想學的課程。

至於家教工作，還是別去做了，花費的時間太多，獲得的信用點太少，現在既然有了足夠的信用點，何必讓他哥哥再辛辛苦苦去給其他的笨蛋講課？他哥哥只需要專門負責給他這個笨蛋講課就可以了。

江濤是挺佩服江波這個哥哥的，在他這個理科白癡眼裏，十二歲就完成了義務課程的江波簡直是個學習天才，智商超過一百八的那種。

實際情況是，江波實際上早就掌握了這些普通的知識，哪怕是三歲多的時候參加所有的考核，他想必也能通過義務教育考核。

但是本世界的教育規則是學一堂課，考一堂課。所以沒有什麽跳級或者越級考試的事發生。哪怕江波都會了，也必須要一堂課一堂課的上課考試，所以他到十二歲才總算完成了所有的義務教育。

江波也是感覺很累。因為他想早點完成義務教育，就必須花費大量的時間上課考試。江濤覺得他是天才，實際上江波自己累慘了。

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