且不說廣州知府後院如何熱鬧、喜慶。長洲島這邊也呈現出前所未有的熱鬧氛圍。自去年劉豐愷一行考察過後，這裏就熱鬧起來了。泥水匠、木匠、磚瓦匠、鐵匠各種工匠集中在島上幹得熱火朝天。

本來，古代的學校比較簡陋，特別是武官學院這種類型，以練武廣場為主，配置教官宿舍、學員宿舍、兵器室、飯堂等設備，好像就差不多了。可是，有了駱依依這個來自現代的精英，這學院建起來，就不那麽簡單了。

駱依依在長洲島時除了畫好了度假農莊的設計圖，還跟劉豐愷說了自己對武官學院布局的設想。她把現代大學的一些設計理念加入到裏面。除了要配備幾個大小不一的練武廣場外，駱依依設計了一個大型的室內講學廳，可以容納五百人左右，上面有舞臺，放置一張長桌子、幾張凳子，就可以做主席臺。下面的地面設置成階梯狀，能保證坐在下面的士兵都不會被前面所擋。一排排的凳子整齊排列，看起來與現代的報告廳差不多，只是少了多媒體設備罷了。

學院當然還得有專門用以理論教學的教室，這些教室就與其他書院的教室差不多。最讓負責工程的駱明偉咂舌的是學員宿舍，裏面不但設有浴室，還有晾衣服的陽臺。為了讓學員宿舍擁有更大的活動空間，駱依依設計了上下兩層的鐵架床。宿舍裏面還有兩排放置衣服的櫃子，這些櫃子也如現代大學生宿舍裏的櫃子一樣，分成一格一格，每個學員一格，還帶上了鎖，可以讓學員放置一些貴重物品。

當學員宿舍建成擺放好設備後，駱明偉新奇地看著這一切，羨慕極了：“這麽好的條件，估計來參觀的少年看過後，會不肯去書院讀書，全跑我們這裏來上學了。”

吳建業讚道：“也不知依依的腦袋是怎麽長的，怎麽裏面會有這麽多東西呢？這武官學院建成這樣，估計京都大臣看了都會讚不絕口。恐怕以後所有新建書院都要模仿這種設計模式來修建了。”

劉豐愷道：“其實，其他書院的宿舍也可以這樣布置。我們以前在書院讀書時，洗澡、洗衣服還有吃飯都特別不方便。如今這般設計，在這裏學習生活確實太方便了。”

駱明偉道：“對，那個大飯堂設計得也很特別。學員只要交了錢，就可以直接在那裏打飯吃。依依說，到時候可以分層次消費，即使是最低消費也能吃飽飯。銀子豐用的時候還可以加菜，如果我們的度假農莊辦得好，可以讓一些窮苦人家的孩子以工抵三餐。搞什麽勤工儉學，可以幫農莊幹活來賺錢養活自己。”

駱明偉道：“我看過一兩個月，我們武官學院就可以招生了。只不過，各位教官還難於到位，不知阿愷有什麽計劃？”

劉豐愷知道駱明偉的心事，就笑道：“奇門遁甲這門功課還是由若雪師妹來教學吧！還有易容術，也可以由她兼職。其他的特戰隊員都教自己最擅長的一兩個科目。”

駱明偉一聽，臉露喜色。苗若雪在駱家呆了幾個月，雖然沒有說什麽，駱家老少對她也不錯，可是，看她的情形，終歸還是有些不自在。如果能來武官學院任職，就可以發揮她的一技之長，說不定還可以與其中的教官結成連理呢。

這段時間，陳子儀雖然常常會來駱家找苗若雪，但一直沒有提親的意向。駱明偉擔心陳子儀家裏會不同意這門親事，聽家裏親人說，當初陳子儀特別喜歡依依，想來提親，結果陳子儀的母親不同意，京都還曾經派人來找依依的麻煩。連被南越百姓看成仙女般的依依，人家尚且不同意，何況無依無靠，又在邊境鬧出過讓人不恥之事的苗若雪呢？駱明偉覺得這事還是別抱希望了，得另想他法才行。

幾人一邊說話一邊參觀建好的宿舍，走到那排教室外面，劉豐愷道：“有人不明白為什麽要建這一排課室，剛開始的時候，我也有些不解。後來，經過依依解釋，我才明白過來。依依說，孩子們得識字、懂理，所以我們還得請一些精通四書五經的夫子來教學文化課。依依說，武藝等科目叫術科，而文化知識等叫文化科。除了這兩樣，武官學院還要專門開設思想品德課。要教導孩子們愛國愛家愛民，這樣培養出來的學員才能在國家需要他的時候挺身而出。。”

吳建業點點頭道：“武官學院的學子主要是學武藝，品德不好，出去就會欺負弱小。我覺得依依說得不錯，我們這裏的品德教育比其他書院更重要。”

劉豐愷道：“文人手無縛雞之力，他們學了再多東西，也只有出仕之後，做了官才有條件欺負弱小。可是，從武官學院出來就不一樣了，武藝好就可以在村裏稱霸。在招生時就要說明，來我們這裏上學，以後都是要去邊境打仗的，如果誰沒有想好，就回去想清楚再來報名。”

駱明偉道：“對，有道理。要不，我們辛辛苦苦把他們培養出來，結果都不去打仗，那不是白教了嗎、”

三人商定各種細節，決定盡快發出招生通告，爭取在朝廷派大員來視察之前，招收第一批學員。

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