駱依依拿下背上的包袱，把用油紙袋分別裝好的紅薯幹分給他們。然後手一揮：“走，爬山去啰！”

三個小男娃拿出幾根都往嘴裏塞。而劉豐愷三人則各人拿著一根色澤橘紅的條狀物品，都有些遲疑地放在鼻子裏聞聞。好像有一股香甜的味道，這才放入嘴裏咬了一口。

王旭咀嚼了好久，才吞下一口，評價道：“味道甜美，不錯！”

劉豐愷也說：“香甜可口、風味獨特！”

高博文吃下幾根後，才有空說話，他對駱依依說：“這東西可以做出來當點心放鋪子裏賣吧！”

駱依依點點頭，說：“因為去年種的大多留做種子，現在我們整個藍田鎮都幾乎種有紅薯了。今年夏天收獲後，我們就會多加工一些，放在豐源城‘上田村特產鋪’裏賣。”

王旭問道：“這種紅薯幹就是賣到京都去，也是上好的點心。今年秋我們回京都時，得帶回一些給同窗好友們嘗嘗！”

“呀，你們什麽時候回京都？我給你們準備，每人一大袋！算是送你們的禮物！”駱依依笑盈盈地說。

劉豐愷則認真地問駱依依：“依依，這種紅薯好種活嗎？別的地方可不可以種？產量高嗎？”

駱依依覺得這三人看問題的角度不同，劉世子顯然更關註民生。他以後也會是一位能臣吧！駱依依想著，然後正色道：“世子師兄問得好！正是因為這種紅薯好種活，產量又高，我才會讓鎮上的百姓都種上。相比之下，種植水稻的農田灌溉要便利，對土質要求也高。有些沙地與山坡地，種植水稻產量太低。但用來種紅薯卻不影響產量！”

劉豐愷又問：“那其他地區可以種紅薯嗎？我是說在大啟國推廣的話，可不可行？”

駱依依笑道：“紅薯對土壤的要求不高，只要不是鹽窪地，都可以！所以其他地方也可以種紅薯，整個大啟國都可以推廣！”

劉豐愷一怔，在他的印象中，好像還沒有哪一種糧食這麽好種活的呢！何況這東西還這麽好吃，既可以吃飽，又可以當點心。他回去得跟父親說這事，讓那些較窮的山區全都種上紅薯！

“紅薯這種作物呢，真的值得推廣！世子師兄不如回去跟侯爺說說這事，如果衙門派人推廣，會事半功倍！”駱依依見劉豐愷在沈思不語，知道他正在思索這事，想著那就再推一把吧，就當為南越人民作貢獻了。

“好！我會跟我爹說這事的，我還得拿些紅薯回去給我爹看，依依要幫我哦！”

“那當然！師兄想做的事是大事！我肯定會幫忙。”

“姐、姐，你看，那裏好美啊！”駱明清跑到一處平緩的空地上，驚喜地喊了起來。眾人也走過去，擡頭往上看，不由感慨：這山好高啊，綠樹叢中雲霧繚繞，猶如仙境。再往山下瞧，只見下面有大片的嫩綠禾苗，微風過處，蕩起層層的波紋，就如一幅美麗的畫卷。

“真美啊！”駱依依不由感慨道。所謂登高望遠，登上山腰，已是身在其中；又可俯瞰山下，看到更遠的風景。怪不得古人那麽喜歡登山！

駱明清有些興奮，擡頭問駱依依：“姐，《尋隱者不遇》中說，‘松下問童子，言師采藥去。只在此山中，雲深不知處。’我們現在也是‘只在此山中’，別人看我們也是‘雲深不知處’吧！”

駱依依讚道：“對呀！這首詩說的也是這山之高之深，且雲霧繚繞。用在此處正合適！”

然後又對一旁的明山、明輝說：“學習到的知識要學會運用，在生活中，遇到相似的情境，然後把學到的知識用上去，這叫舉一反三，也叫知識遷移！學會了知識遷移，才算是真的掌握了這方面的知識。”

王旭與高博文、劉豐愷都在思索著駱依依的這番話，覺得有點深奧，不太明白那些新鮮詞匯的意思。

“姐，比如說，我把你講的《西游記》中的故事講給夫子聽，算不算學以致用啊！”駱明輝問。

駱依依耐心地解釋道：“這也算，這故事，你聽了之後如果不講給別人聽，過一段時間你可能只是模糊地記得一點，如果你能重覆講給別人聽，那這些故事不就在你的肚子裏了嗎？那就是你的，再久也不會忘記。所以，同窗問你問題，你要樂意回答，因為你回答一次，你對這個知識點就多掌握一些，你的印象就會更深刻。”

駱明山也鄭重地說：“嗯，我們都很樂意做小老師！以後我們回去教弟弟妹妹，還有侄子侄女。”

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