換作小時候，她現在肯定要羞愧死了。

對不起老師對不起家長對不起學校的栽培，心裏忐忑而內疚。

江小瑜想起來自己小學時期很靦腆，性格也很內向，沒有什麽朋友。

她一直都很害怕老師，算是一種擺脫不了的心理陰影。

陰影來自於童年時被老師支配的恐懼。

有一回，她跟同桌一起犯了錯，但是因為同桌性格好長得漂亮有會說話，班主任就只罰了她一個。

下課後，她無意間看見同桌的家長正提著一大盒禮品往辦公室走去，燙金的紅禮盒在太陽底下閃的耀眼。

她大概明白為什麽老師總是跟同桌那麽親昵了。

也隱約想到了，同桌不用參加競選就能成為班長的原因。

自從那件事以後，她就更加沈默了。這一沈默，就沈默到了大學裏去。

有時就算被人冤枉，她也懶得辯解。

只要是老師交代的事情，她一定會去做，做不好以後反而還會誠惶誠恐。

只要避免和一切老師起正面沖突就好。

就連老師辦的輔導班，也不敢不去。

怕老師記恨她，怕被同學排擠，怕考不好。

她還會責怪自己，怎麽好意思在課堂上跟老師對著幹呢？

別人家的小孩都能上的輔導班，怎麽到她這裏就不能上了呢？就她一個矯情？

肯定是不愛學習，只想著假期瘋玩，沒有上進心，辜負了老師和學校的費心安排。

很多學生，大概就是這麽逐漸妥協的吧。

上了半個月補習班，錢交了不少，東西倒沒學到什麽。

長大以後的江小瑜逐漸忘卻了這段記憶，對老師的意見也漸漸消散如煙。

但忘記不能抹平傷疤，她清楚地記得那時候，她揉搓著小手一個人挨罰的下午，心裏明明滿滿的都是委屈呀。

沒人安撫的小孩，縮在空蕩蕩的走廊陰影裏，屋裏的同學整整齊齊坐在座位上，戴著紅領巾，朗朗書聲飄過，她一人占有著小小而孤單的世界。

時間又回到現在。教室裏屏息凝神，在其他人眼裏嗎，江小瑜這種行為就純屬作死，跟老師對著剛。

江小瑜搖了搖頭，“老師，這種活動本來就是自願的吧？”

眾人：完了完了，又開始在死亡的邊緣瘋狂試探了。

老師沒理她，也沒有發火，低頭整理好文件，出門前說了一句：“你下課來我辦公室一趟。”

眾人：江小瑜這回肯定跑不了了。

林子月同情道：“江小瑜，我感覺你快完了。”

江小瑜一臉奇怪：“為啥？”

學生稀稀拉拉出了門，沈如安也順路走過來，插了一句：“因為你沒給老師面子。”

面子？

不補課就是不給面子？

誰定下的規矩？

現在的小孩，小小年紀就已經懂那麽多了？

成人之間的規則，是被誰硬生生套進小孩的世界裏去的？

江小瑜更驚訝了，“為什麽不參加補課就是不給老師面子？”

兩人同時兩手一攤，無語看她，一副你怎麽連這個也不知道的樣子。

像這種假期補課，一般都是老師主動發起，再找個家長幫忙組織起來的。

說是為了學生學習，其實也是為了賺點小費。

畢竟上班的那點工資，真的不經花。

去了才能給老師捧場，不捧場就是不給面子，這是約定俗成的事兒了。

所以就算有的人不想去，也得硬著頭皮去，多跟老師套套近乎，老師一開心，說不準還能多教一點東西。

江小瑜痛心疾首地敲桌：“可是假期私自辦輔導班好像違規吧，你們都不知道嗎難道？”

換來的只是對方更奇怪的目光：

“難道你媽媽不支持你暑假多學一點習嗎？花錢請老師補課，很公平呀，反正我是看不出來哪裏不好。”

江小瑜是真的沒有辦法了，無論她怎麽解釋，別人都認為這是一種非常合理的行為。

老師冠冕堂皇地收錢，硬性規定大家必須都來，大家還覺得老師補課辛苦了。

這些小孩被應試教育荼毒慘了。

最後林子月拍了拍她，好心勸她：“你上就行了，要不然開學以後老師天天點你名字叫你回答問題。”

到那個時候，後悔的是江小瑜。

江小瑜皺起眉頭來。

好像是這理。

畢竟江小瑜自己小時候就曾因為這事兒被針對過。

小時候，班主任也辦了個小班。

她乖乖交了錢補課，上了一段時間，覺得沒啥用，就不去了。

雖然老師沒說什麽，但是開學回來以後每節英語課都點她名字回答問題，搞得江小瑜莫名其妙的。

連忙反思了一下自己最近是不是哪裏做錯了。

想了半天才發現是那幾天沒去上補習班，一直請假，也沒交夠錢。

於是她媽媽把缺的補課費交齊以後，老師果真就不點她名字了。

江小瑜：……

那時候的江小瑜沒感覺這樣有什麽不對，甚至還覺得老師很負責任心，那麽關註她。

但現在她仔細一想，好像不對勁啊。

這已經成為了社會怪象。

學生被強加的課業壓得毫無喘息之力，犧牲課餘時間補課，損傷身體健康。

家長給老師送禮的歪風盛行，一門心思走後門，教育資源極不公平。

而老師自己也在課堂上夾帶私貨，不講重點，非要留在補習班裏講，有違師德。

看似為了學習為了成績，其實，教育反而沒有得到任何發展。

江小瑜有些後悔來參加這種夏令營，結果現在不僅玩不成，連退出也變得困難起來。

雖然說學生是弱勢群體，但這樣明目張膽地欺負小孩子可不太行。

拿捏著家長的軟肋，抓準學生的短板，還不準退出，擺明了是沖錢來的。

而且違規占用學生假期補習，好像也不符合上級的要求吧……

江小瑜打定主意就是不上這個補習班。

不僅她自己不上，她還要勸說周圍的人也不上。

她走進了老師的辦公室，準備好迎接即將到來的暴風雨式勸說。

她偷偷瞧了一眼，辦公室裏人不多，老師看起來心情也不是很差。

至少沒有課堂上那麽陰沈了。

她放寬心——看來還是能好好說一會兒話的。

“來，江小瑜，找個椅子坐吧。”

老師道。

江小瑜依言坐下。成年人的座椅有些寬大，她坐著有點不舒服。

接下來的時間裏，老師跟她來了一次深刻而漫長的談話。

談話是從成績分析開始的。從江小瑜最近測驗上的表現來，雖然她成績拔尖，但仍然有薄弱點。

假期補課，很適合她這樣的偏科生。只要突破了這個弱科限制，江小瑜的成績就能更上一層樓。

老師嘆氣道：“像你們這樣的高手過招，全在運氣，或者說——全靠平時積累起來的小習慣和小細節。一點細節，就能決定你能不能拿到那一分。可別小看那一分，考試，就是千軍萬馬過獨木橋，一分都足夠擠下去無數人。“她抿了口水，繼續道：“你現在還小，不懂，等你以後高三高考的時候就知道了。到時候的差距只會越來越大。就算是為了那一分，你也應該擺正態度對這次的補課。”

言外之意就是江小瑜沒把學習放在心上，態度不端正。

老師：“所以老師勸你慎重考慮，其他人都上了，只有你不上，就會很吃虧，少學很多東西。你想啊，別人的腦子也不比你差，結果假期還在學，學的比你用功……”

江小瑜打斷她：“老師，我在家也能學。”

老師一板一眼地質問她：“難道你那麽自信，能保證自己在家裏做作業的效果跟學校裏一樣嗎？”

江小瑜剛想做個保證，老師便又道：

“家裏面是吃飯睡覺的地方，你想想自己回家以後都在幹什麽？玩游戲還是看電視？——要是人人在家都能學好了，那家長還送你們來上學幹什麽？”

江小瑜剛組織好的語言又被打散。

“還是有老師帶著學比較好，對吧？江小瑜，你是個好學生，老師平時看你知道學，也不願意多說你。相信你也知道老師說的在理不再理，對不對？”

“你想，你若不去，肯定就會有跟你一樣不去的，老師也是為了班裏的學習風氣著想。這樣吧，你先跟你媽媽打個電話，問一下她的意見，這種事情最好不要自己做主。”

江小瑜：老師……你好會。

她媽媽可是管她學習管的最嚴的人了，一旦知道了這種事情，肯定第一個跳出來支持學校和老師啊……

江小瑜被迫撥通了母親的電話。

電話那邊母親似乎心事重重的樣子，並沒有猶豫上不上的問題，只是讓她在這邊好好學習，先不要回家。

老師開了擴音，所以能夠聽到二人的對話內容。

江母叮囑完她以後，就把電話掛了。

老師看著江小瑜垂頭喪氣地放下了電話，反而笑了：“怎麽樣，還是你媽媽說得對吧？”

江小瑜還不至於叛逆到連母親的話也不聽。

母親不讓她回去，她也回不去。

這樣看來，她還是要接著在這裏上一個月的學。

江小瑜含淚潦在表格上簽下了自己的名字。

扭扭捏捏的三個字，她簽的奇醜無比，仿佛寫了半個世紀一樣漫長。

簽字後，表格攥在她手裏，久久不願意撒手。

老師要把表格拿回去，江小瑜含淚看她。

一開始老師還要不過來。

加大力度，一下子就拽過去了。

“咋了，還舍不得啊？你安心在這裏學習就行了，不用舍不得。”一個標準的職業微笑又掛在了她的嘴角。

江小瑜看著表格重新回到老師手裏，只感覺前途無光。

行，你厲害，你說的都對。

她一邊憤懣不平地想著，一邊拖拉著步子在老師滿意的目光中從辦公室裏走出來。

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