遠了，不知道葉宇鑫在後面又說了些什麽，反正身後嘻嘻哈哈的背景音樂聽起來很是和諧。

何鈺聽著他們的笑聲，不由得深吸一口氣，加快了兩步，趕忙離開，也不知在躲些什麽。

何鈺並不喜歡主動，葉宇鑫好像也是這樣，又或者葉宇鑫不管對誰都是那樣的溫柔體貼又有禮貌，這是他的一種習慣，生怕對方會錯了意，他的溫柔並不是只面朝她，何鈺這樣想著，不禁被自己的想法惱怒，卻也不知究竟該惱怒些什麽。

她著實是遲鈍的，那個時候的她完全不會意識到自己和他的手機密碼會有什麽聯系。不過有些話不說出口，握在雙手，映在眼裏，藏在心頭，這樣的日子也挺好。

作業

那天下午放學，何鈺急著趕公交，幾個值日生在班級前門正打掃著衛生，也不知道什麽時候定下的這條不成文規定，教室裏剛拖完的地，不能隨便踩，得等到地幹了才能走。何鈺就從後門出去，剛出門，就碰見葉宇鑫朝著自己班後門門口準備進來的樣子。

“嘿，走錯班了，你。”何鈺訕笑道，擺手做出趕他走的動作。

“哈哈，來你們一班找初中同學。”葉宇鑫笑著答道。

何鈺急著趕公交，也沒再多說什麽，就匆忙再見，結束了對話。

出了門剛下了一層，這才忽然想起忘了記今天的家庭作業。何鈺只好一手扶著書包一路小跑，重折回教室。回到自己座位上坐下，摘下書包，打開拉鏈一套動作一氣呵成，想快點結束去趕公交車。

何鈺小目標明確，滿腦子都是公交車，倒也沒註意別的。何鈺的位置，在倒數第二排，今天忘了帶眼鏡，盯著灰蒙蒙的重疊字形，讓手握著記作業本的何鈺不知所措。

“沒戴眼鏡嗎？我給你記？”葉宇鑫不知從哪裏冒出來的，稍微俯下身子低頭朝著何鈺講，何鈺不知道他是什麽時候走到她身旁的。

“啊，沒事，我可以自己去前面記的。”何鈺慣性笑著回絕，順勢站起來，準備找個前排的位置，卻發現前面值日生剛做完衛生，把凳子一個一個的反扣在桌面上，剛剛拖過地的整潔地面，還泛著未幹的些許水跡，何鈺實在不好意思破壞班級值日生的不成文規定，大鞋印子踩著去前面。

有這個思考的功夫更是耽誤趕公交的時間。

何鈺低頭看了看表，指針還有八分鐘指向六點。

“來吧。”葉宇鑫就像看出了何鈺的心理活動似的，再次伸手道。

“啊，那，好嘞，謝謝。”何鈺把記作業本和筆遞給他，並不朝他看去。

值日生的拖把這時候也過來了，像是無聲的趕人。

“很急？”葉宇鑫沒擡頭，邊記著作業邊詢問。

“啊，是啊，趕公交。”何鈺點點頭對自己的話自我肯定著。

葉宇鑫站在她旁邊，手托著小本子，更加飛速的記錄著。

不一會兒，何鈺看到一只胳膊伸過來，自己袖珍的記作業本遞到了眼前。“啊，謝謝，拜拜。”何鈺忙著走，也沒細看，收起本子就塞到書包裏，拉上拉鏈背著書包就跑出了教室，去趕公交，整套動作行雲流水，一氣呵成，一點兒都不拖泥帶水。

葉宇鑫站在那裏，欲言又止，看著何鈺飛奔走的背影。初中同學用胳膊肘猛地一嚇唬葉宇鑫，“人都走了，發什麽呆。”

呼，還好還好，總算是卡點趕上公交了。

何鈺卡在六十五路公交車司機大叔準備關門的一瞬間，飛奔到了公交車上。

“謝，謝，叔，叔叔。”何鈺上氣不接下氣。

“妮兒，你是旯季中的？” 司機師傅瞟了一眼何鈺，或許是面熟。

“嗯，旯季中的。”何鈺回覆道。

“每次看你們學校其他學生都不背書包，就你一個背書包的。”司機師傅朝何鈺搭著訕。

“啊，這樣嗎，哈哈，我還沒註意過。”何鈺有點兒不好意思，一手扶著柱子，一手正了正書包帶子。

“我這開六十五路這麽多年，看你們旯季中的學生，也就你一個人背書包回家。”司機師傅感嘆。

“啊，留了作業得回家寫，還得覆習。”何鈺無奈。

“今年剛高一？”司機師傅趁著等紅綠燈的空檔，打量了何鈺一番。

“是呀，叔叔你怎麽看出來的？”何鈺驚訝司機師傅的推測。

“我閨女也高一，看你跟我閨女差不多。”

“啊，巧了巧了。”

“學校好不好也沒大關系，主要還得靠自覺。我閨女掏錢上了重點中學，還是天天不學習，愁啊。”司機師傅打開了話匣子。

“現在還早，等自己想開了，想學了，估計就好了。”

“也是，這皇上不急的，家長急也不管用啊。”司機師傅停靠在了站點兒。

車廂內搖晃剎車，幾個新乘客上了車，何鈺自覺往車廂後面走。

回到家的何鈺，把書包清空，書一本本的掏出來，袖珍的小作業本順勢掉到了地上，何鈺撿起來，開始看今天的作業。上面龍飛鳳舞寫了滿滿一頁，很詳細，應該是一字一句全都抄下來了。

何鈺看見本子最下面有一排小字，卻好像不太像中文。仔細一看，原來是倒過來寫的，何鈺把本子倒過來，看到一行故作工工整整的小字。

‘多大的人了，還記作業，咱都是用腦子記的。’

何鈺覺得好笑，氣鼓鼓的憋紅了臉，不過他說的也沒錯。

翻來第二頁竟又有一行小字，寫著：‘怎麽寫字跟著小學生一樣’。

何鈺愈發滿臉黑線。

那時候的我們，想說的話，藏在字裏行間，總是通過拐彎抹角的隱晦方式來表達出來。

素拓

依據學校的慣例，每次考試結束後，各年級都需要有一次戶外活動，讓學生學習之餘鍛煉身體，簡稱組織素質拓展。這樣的重任自然是落到了學生會頭上。

這天下午，十個班依次排好隊，由學生會組織起來。一排學生會的學姐學長站在國旗臺下面，面朝著新生，表情嚴肅，威嚴感十足。

戴著黃牌子的矮個子學生會會長，站在國旗臺子上，雙手環抱，對著高一新生們發言，“學生會決定，以拔河比賽來展開這次素質拓展，既能調動同學們參與的積極性，又能培養集體意識。

“下面來講講規則，同學們認真聽，別說話了，都給我安靜！”這會長雖然個頭矮小，但是說話中氣十足，如果不擡頭看她，還以為她是在舉著大喇叭對著我們講話，那聲音極具穿透力。她指了指下面最吵鬧的一小團學生，站在下面的學生就立馬安靜了下來。甚至都用不到那些胸前掛藍牌子的學生會成員組織紀律。

正所謂，一騎當先，萬夫莫開。

“下面來說說規定，孩子們聽好了，咱們這十個班抽簽選擇對抗班級，每班派三十人。獲勝的五個班級晉級到半決賽，輸掉的五個班級再抽簽對決，劣中選優，選出獲勝的一個班級，亦晉級到半決賽。”會長這句話說的幾乎不帶喘氣的，緊接著片刻沈默，可能連續說了太長一段話，需要中場休息了，何鈺看見一旁學生會成員遞給會長一瓶水，連瓶蓋都恭恭敬敬擰開了，會長沒有去瞧那個人，直接伸手接過瓶子，一飲而盡。

“接著，進入半決賽中的六個班級，抽簽兩兩對決，晉級三個班級到決賽。同樣呢，輸掉的三個班級再比賽選出優勝晉級到決賽。進入決賽的四個班級，同上步驟，選出進入總決賽的兩隊。未進入總決賽的兩隊繼續對戰，選出優勝，獲得第三名，及相應獎品。最後，總決賽的兩個班級分別比拼出第一名和第二名，並且能獲得相應獎品。孩子們加油吧。”

“獎品是啥？”下面有學生吆喝道，接著一堆跟隨附和的聲音。

“還沒比呢，就關心起獎品了？”會長正說著，蹲下縱身一躍，從國旗臺跳了下來，“行吧。第一名是保溫水杯，第二名耐克護腕，第三名彩鉛。行了開始準備了。”接著，雙手背在後面，大搖大擺的從人流裏走了。

各班派出三十個人進行拔河比賽，何鈺所在的一班上有五十個三人，男生二十人，女生三十三人，因為男生力氣總歸比女生大，所以所有男生都需參加拔河。而女生方面，除去一個身體不適自願退出比賽的，正好組成十六個組，一對一進行班級遴選。隨機站成兩隊，站在旁邊的人，就組成一組。

何鈺對面站的是一個看起來有點兒強壯的女生。

“我可不會手下留情的哦。”那女生不加掩飾的挽起胳膊袖子，站到地上畫的第三條白線上，雙手開始活動筋骨，撇嘴一

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