初中的時候伊天賜的父母去鄰省工作，搬離了老人家的教職工住宅。一年後伊天賜的祖父去世了，家裏只剩下他和祖母兩個人。

聽說他父母在外掙得很多，每隔幾個月都會匯一大筆款子回家，但因為工作實在很忙，除了逢年過節幾乎從不露面。

我爸媽經常幫他祖母照顧他，有好吃的好玩的也都會給他留一份，就這樣我跟伊天賜的感情日益深厚，至少我是這麽認為的。

那時候我和他雖然仍在同一所初中，但被分在不同的班級，我在尖子班，他在普通班。

尖子班的學生課業繁重，整天與世隔絕般地讀書學習備考，只有午休和體育課的時候才有機會和普通班的學生一起玩鬧。

但實際上也沒什麽好玩的，小孩子都長大了，有階級觀念了，知道好學生沒必要跟差生一起玩。

伊天賜依舊和小學的時候一樣，走到哪兒都是一根刺。放學我去找他一起回家，經常看到他一個人坐在教室裏寫檢討，看到我之後他把筆一扔，說：“不寫了，我們走吧！“

我趕緊拾起筆塞回他手裏：“你快寫吧！寫完了再走，別又叫於老師追到校門口來。“

於老師是他們班的班主任，也是我們班的英語老師。有一回伊天賜被他留在教室裏寫檢討，半途偷偷跟我回家被於老師發現，一路追到校門口又把他抓了回去。

於老師得知我跟他私交不錯，驚訝之餘教育他要多跟我學習，多看書少惹事。

伊天賜嘴上答應得飛快，等老師走後就把檢閱完畢的檢討書揉成一團往我胸口扔，接著又擡手補上兩拳頭。

“行啊你！教導處的狗腿子！“

“我怎麽就是狗腿子了？我又沒幫他們監視你。“

“都叫我聽你的話，跟你學！“

“你也沒聽我的呀！“

話雖這麽說，其實伊天賜還算是給我面子，比如我讓他寫完檢討書再回家，他基本上都會照做。我知道他本質上不是聽我的話，而是想快點回家，但老師們都覺得是我影響了他。

我也樂意這麽以為。

——愛惹事的伊天賜誰的話都不聽，只聽我的，這真是天大的殊榮了！

但伊天賜也不是一直都給我面子，他幹過特別讓我下不了臺面的事。

我們學校每周都會進行英語單詞默寫，班級之間互相批閱打分，算入平時成績。

一個任課老師負責兩個班，因為我們班的英語老師和伊天賜班的英語老師是同一個人，所以每次都是我們兩個班互批。

有一天中午我突然被於老師叫去英語辦公室，遠遠地瞧見伊天賜也在，看樣子似乎在挨罵。

每周考試日中午的辦公室就是差生挨訓現場，我從來沒有在這個時候進過辦公室，所以想象不出於老師找我幹什麽。等到了辦公桌前看到桌上放著的答題卷，我當場就楞住了。

那是我的卷子，姓名欄裏用紅筆寫著三個大字——“淩良雞“。

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