☆、二
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鬧鐘響了三遍後才被人摸索著關掉,隔壁床鋪的室友翻了個身,又開始打起鼾來。
林木潤睜開眼睛,長而密的睫毛下,一雙淺茶色的眸子裏盛著淺淡的生理淚水。頭天淋了雨,加上輕微的水土不服,迷迷糊糊醒過來後,他就覺得渾身酸疼無力。
空調運作的聲音在安靜的寢室裏也被放大,林木潤伸出手探了探額頭的溫度,卻也察覺不出是否發熱。
天已經放晴了,陽光透過窗簾的縫隙照在地面上,林木潤半闔著眼眸,盯著那束光暈看了片刻後起身換衣。
剛洗漱完,就聽到一陣“乒乒乓乓”的吵鬧聲,室友程松頂著鳥窩頭從床上蹦了下來。
“完了完了!今天我值日!”
說完他三兩下換了衣服,邊扣紐扣邊沖進了衛生間。
林木潤從行李箱裏找出一包潤喉糖,喝了一口溫水後便含著糖收拾書包。
“林木潤你是不是發燒了?”三分鐘內洗漱完畢的程松帶著一臉水珠從衛生間裏走出來:“臉都紅了,要不要去校醫室一趟?”
林木潤嗓子緊得難受,他戴上眼鏡啞聲道:“先不用。”
“你要是堅持不住的話一定記得請假。”程松背起書包打開寢室門:“我得先走了,今天我值日,晚上見。”
“回見。”林木潤拉上了書包拉鏈。
在林木潤轉校前,309寢室只剩下了程松一位常駐人員,原來的室友是理一班的學生,高一下學期相約去了景山花園合租,現在林木潤來了,一人寢便成了兩人寢。
這個年紀的小男生大多有很強的領地意識,但文四班的程松怕黑怕阿飄,熬了一個學期後終於盼來了室友,自然沒有排外一說。
江南的夏天總是伴隨著臺風、雨水,還有高溫。
今日是晴天,剛離開寢室樓,林木潤就被轟轟烈烈的暑氣熏得瞇起了眼睛。
一中的學習氛圍濃厚,哪怕是走在路上也有許多戴著耳機聽英語的學生。
高二雖不如畢業班學業緊張,但實驗班卻意味著更多的競賽、保送機會。為了保證學習質量,學校將文、理共四個實驗班設在了新教學樓頂層,這可苦了每日來回爬樓梯的學生們,用程松的話說,這教室在頂樓,確實風景好又沒人打擾,但下課鈴一響,高一的崽們近水樓臺先得月,學長學姐們搶飯都搶不到熱乎的。
走到三樓時,林木潤就因為高熱而感到呼吸困難,他停下腳步,擡手摸了摸額頭,發現整個臉頰都燙得厲害。
“同學麻煩讓一讓!”
樓道裏人多,林木潤側身讓抱著一沓新練習冊的男生先走。
“謝了啊哥們。”男生三步並作兩步跑上樓梯。
林木潤身形微晃,架在臉上的鏡框已被汗水打濕了,他頭暈得厲害,站在原地調整片刻後,才扶著墻慢吞吞向五樓走去。
“你看前面那個人。”他身後不遠處,帶著黑色鏡框的男生拍了拍身旁的大馬尾女生。
“誰?”女生問。
“就是他,那個沒穿校服的。”男生擡手指了指林木潤的背影,低聲吐槽道:“這體力也太糟糕了,才爬幾層樓啊,就累成這樣。”
女生順著他手指的方向看了片刻,反駁道:“你管別人這麽多幹嘛?也許他是病了呢,你看他耳根和脖頸都是紅的。”
“這天氣這麽熱,皮膚發紅不是很正常嗎?離這麽遠你怎麽看出來人家病沒病,要我說啊,就是體力太差,對吧彬哥?”男生轉頭問身旁的司彬。
“我看你是作業太少了,整天管別人閑事。”女生撇撇嘴:“彬哥我先去教室啦。”說完她朝司彬揮揮手,向高二平行班教室走去。
司彬擡頭看了一眼擠在人群裏的林木潤,沒有出聲。
周一早晨要舉行升旗儀式,林木潤走進教室時,大半個班的人都已經到齊了。這些學生或是高一同班,或是高二分科後經過一次暑期補習的時間,彼此也都熟悉了,乍一看到陌生面孔,便小聲議論起來。
“他走錯班級了嗎?”坐在門邊的女生悄悄問隔壁組的班長。
“人家是轉校生。” 班長黃皓的消息要比其他人更靈通。
“都高二了還轉校啊?”女生看了一眼林木潤,用筆頭戳了戳低頭背書的黃皓:“他長得可真好看,你認識他嗎?”
班長一推眼鏡,正色道:“餘倩怡,聽我一句勸,高中生還是以學習為主。”
“說什麽呢?”餘倩怡瞪了他一眼,倒也乖乖拿出了新發下來的文綜卷。
在最初的好奇和議論過後,教室裏又安靜了下來。
林木潤走到空位上坐下,拿出文具和書本開始自習。
二十分鐘後預備鈴打響,二班的學生這才放下手中的筆,三三兩兩邀約著去操場參加升旗儀式。
“林木潤,你過來一下。”班主任站在教室門口道。
林木潤放下筆,跟著班主任走進教師辦公室。
“我看你臉色不太好,是不是感冒了?”班主任從抽屜裏拿出入學測試卷遞給他。
“可能是發燒了。”林木潤接過試卷說:“我下午就把錯題本交上來。”
“改錯的事先不急,我聽你嗓音都是啞的。”班主任從抽屜裏拿出一顆潤喉糖遞給他:“你的數學試卷是我改的,140分,非常漂亮的成績,各科老師都說你的成績很好,特別是語文老師,她對你的作文讚不絕口。”
“但也要註意身體,你剛到H市來,水土不服也是正常的,高二剛分科,戰線還長,身體健康才能打贏高考這場持久戰,你說對嗎?”
林木潤點頭:“謝謝老師,我會註意的。”
“等會升旗儀式你就先別去了,到校醫室看看吧,如果需要掛水可以讓校醫打我的電話請假。”班主任指了指操場對面的寢室樓,說道:“校醫室就在一幢寢室樓下,你現在就去吧。”
“好,謝謝老師。”林木潤拿著試卷離開了辦公室。
“李老師,這就是你昨天一直在誇的學生吧?”林木潤離開後,三班語文老師擡頭問道。
“就是他,真沒想到他能解出提高題,我帶的兩個班裏,就只有他和司彬是能把這題完全做對的。”李老師笑著回答。
“那可不得了!司彬能做出來不奇怪,轉校生這麽好的底子,他原來的學校肯放他走?”三班老師接著誇讚道:“我看過他的作文了,立意就比很多學生高了一截,還註意引經據典,絕對可以當做優秀範文。”
“就是他原來的學校不放也沒辦法。”李老師嘆了口氣:“他爺爺今年暑假走了,他又是未成年,到咱們這兒來投親戚的。”
“投親戚?”三班語文老師驚訝道:“那他父母呢?”
“他母親剛生下他就沒了,父親在十歲那年出了車禍……”李老師低聲感嘆:“這孩子命苦,從小只能和爺爺相依為命。”
操場另一邊的林木潤找到校醫室時,鬢發都被汗水浸濕了。他是個不易流汗的體質,卻實在承受不住秋老虎和高燒帶來的雙重折磨,架在鼻梁上的眼鏡一直往下滑,他索性取下眼鏡,裝進衣服口袋裏。
校醫剛打開電腦,看到他推門進來忙遞去幾張紙巾:“快擦擦汗,這裏開了空調。”
“哪裏不舒服啊?”校醫是個五官柔和的中年女人,她一邊戴上口罩一邊問道。
“發燒了。”林木潤回答。
校醫找出登記表遞給他:“你先填一下日期、班級和姓名,我給你拿耳溫槍。”
林木潤接過碳素筆寫上了個人信息。
“高二學生啊?還是重點班的。”校醫看了一眼他的班級,開始在電腦上進行登記:“等會看看體溫,要是燒得高恐怕得輸液,高中課業緊,生病拖不得。”
“好。”林木潤點頭。
經過基礎檢查後,醫生給他開了藥。
“三十九度,你這燒得有點高。”醫生填上病歷信息,讓他去找護士開藥,“先掛退燒藥吧,明天後天還得抽空來掛水鞏固。”
林木潤應了一聲,拿著單子上樓繳費拿藥。
輸液室墻上的掛鐘已經指向了七點半,在等護士配藥的過程中,林木潤找到了個靠窗的位置坐下。
護士推門進來時,看到他正用左手在試卷上勾勾畫畫。
“這麽認真啊同學?”護士笑著放下拖盤,“打哪只手?”
“右手吧。”林木潤伸出右手。
“聽好多人說左撇子聰明,你這麽努力成績一定很好吧,想好將來要考哪個學校了嗎?”打完針後護士收拾著塑料包裝問道。
“考著看吧。”他含糊道。
升旗過後,照例是領導和學生代表講話。
“尊敬的領導,親愛的同學們,上午好。”
被麥克風放大的聲音有些失真,但字正腔圓,帶著低磁的播音腔。
“我是高二文科一班的司彬。”
林木潤擡頭,透過輸液室的玻璃,遙遙向操場望去。
“高二文科一班?”還沒離開輸液室的小護士擡頭嘀咕一句:“這司彬怎麽到文科班去了?”
隔著一個操場的距離,林木潤只能看到主席臺上穿著校服的模糊人影,他手指一動,碳素筆繞著修長的手指轉了幾圈。
“同學,你是高二的,應該認識司彬吧?”小護士問。
“不認識。”林木潤收回目光。
作者有話要說: 護士姐姐:同學,你應該認識司彬吧?
林木潤:不認識
司彬:QAQ
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空調運作的聲音在安靜的寢室裏也被放大,林木潤伸出手探了探額頭的溫度,卻也察覺不出是否發熱。
天已經放晴了,陽光透過窗簾的縫隙照在地面上,林木潤半闔著眼眸,盯著那束光暈看了片刻後起身換衣。
剛洗漱完,就聽到一陣“乒乒乓乓”的吵鬧聲,室友程松頂著鳥窩頭從床上蹦了下來。
“完了完了!今天我值日!”
說完他三兩下換了衣服,邊扣紐扣邊沖進了衛生間。
林木潤從行李箱裏找出一包潤喉糖,喝了一口溫水後便含著糖收拾書包。
“林木潤你是不是發燒了?”三分鐘內洗漱完畢的程松帶著一臉水珠從衛生間裏走出來:“臉都紅了,要不要去校醫室一趟?”
林木潤嗓子緊得難受,他戴上眼鏡啞聲道:“先不用。”
“你要是堅持不住的話一定記得請假。”程松背起書包打開寢室門:“我得先走了,今天我值日,晚上見。”
“回見。”林木潤拉上了書包拉鏈。
在林木潤轉校前,309寢室只剩下了程松一位常駐人員,原來的室友是理一班的學生,高一下學期相約去了景山花園合租,現在林木潤來了,一人寢便成了兩人寢。
這個年紀的小男生大多有很強的領地意識,但文四班的程松怕黑怕阿飄,熬了一個學期後終於盼來了室友,自然沒有排外一說。
江南的夏天總是伴隨著臺風、雨水,還有高溫。
今日是晴天,剛離開寢室樓,林木潤就被轟轟烈烈的暑氣熏得瞇起了眼睛。
一中的學習氛圍濃厚,哪怕是走在路上也有許多戴著耳機聽英語的學生。
高二雖不如畢業班學業緊張,但實驗班卻意味著更多的競賽、保送機會。為了保證學習質量,學校將文、理共四個實驗班設在了新教學樓頂層,這可苦了每日來回爬樓梯的學生們,用程松的話說,這教室在頂樓,確實風景好又沒人打擾,但下課鈴一響,高一的崽們近水樓臺先得月,學長學姐們搶飯都搶不到熱乎的。
走到三樓時,林木潤就因為高熱而感到呼吸困難,他停下腳步,擡手摸了摸額頭,發現整個臉頰都燙得厲害。
“同學麻煩讓一讓!”
樓道裏人多,林木潤側身讓抱著一沓新練習冊的男生先走。
“謝了啊哥們。”男生三步並作兩步跑上樓梯。
林木潤身形微晃,架在臉上的鏡框已被汗水打濕了,他頭暈得厲害,站在原地調整片刻後,才扶著墻慢吞吞向五樓走去。
“你看前面那個人。”他身後不遠處,帶著黑色鏡框的男生拍了拍身旁的大馬尾女生。
“誰?”女生問。
“就是他,那個沒穿校服的。”男生擡手指了指林木潤的背影,低聲吐槽道:“這體力也太糟糕了,才爬幾層樓啊,就累成這樣。”
女生順著他手指的方向看了片刻,反駁道:“你管別人這麽多幹嘛?也許他是病了呢,你看他耳根和脖頸都是紅的。”
“這天氣這麽熱,皮膚發紅不是很正常嗎?離這麽遠你怎麽看出來人家病沒病,要我說啊,就是體力太差,對吧彬哥?”男生轉頭問身旁的司彬。
“我看你是作業太少了,整天管別人閑事。”女生撇撇嘴:“彬哥我先去教室啦。”說完她朝司彬揮揮手,向高二平行班教室走去。
司彬擡頭看了一眼擠在人群裏的林木潤,沒有出聲。
周一早晨要舉行升旗儀式,林木潤走進教室時,大半個班的人都已經到齊了。這些學生或是高一同班,或是高二分科後經過一次暑期補習的時間,彼此也都熟悉了,乍一看到陌生面孔,便小聲議論起來。
“他走錯班級了嗎?”坐在門邊的女生悄悄問隔壁組的班長。
“人家是轉校生。” 班長黃皓的消息要比其他人更靈通。
“都高二了還轉校啊?”女生看了一眼林木潤,用筆頭戳了戳低頭背書的黃皓:“他長得可真好看,你認識他嗎?”
班長一推眼鏡,正色道:“餘倩怡,聽我一句勸,高中生還是以學習為主。”
“說什麽呢?”餘倩怡瞪了他一眼,倒也乖乖拿出了新發下來的文綜卷。
在最初的好奇和議論過後,教室裏又安靜了下來。
林木潤走到空位上坐下,拿出文具和書本開始自習。
二十分鐘後預備鈴打響,二班的學生這才放下手中的筆,三三兩兩邀約著去操場參加升旗儀式。
“林木潤,你過來一下。”班主任站在教室門口道。
林木潤放下筆,跟著班主任走進教師辦公室。
“我看你臉色不太好,是不是感冒了?”班主任從抽屜裏拿出入學測試卷遞給他。
“可能是發燒了。”林木潤接過試卷說:“我下午就把錯題本交上來。”
“改錯的事先不急,我聽你嗓音都是啞的。”班主任從抽屜裏拿出一顆潤喉糖遞給他:“你的數學試卷是我改的,140分,非常漂亮的成績,各科老師都說你的成績很好,特別是語文老師,她對你的作文讚不絕口。”
“但也要註意身體,你剛到H市來,水土不服也是正常的,高二剛分科,戰線還長,身體健康才能打贏高考這場持久戰,你說對嗎?”
林木潤點頭:“謝謝老師,我會註意的。”
“等會升旗儀式你就先別去了,到校醫室看看吧,如果需要掛水可以讓校醫打我的電話請假。”班主任指了指操場對面的寢室樓,說道:“校醫室就在一幢寢室樓下,你現在就去吧。”
“好,謝謝老師。”林木潤拿著試卷離開了辦公室。
“李老師,這就是你昨天一直在誇的學生吧?”林木潤離開後,三班語文老師擡頭問道。
“就是他,真沒想到他能解出提高題,我帶的兩個班裏,就只有他和司彬是能把這題完全做對的。”李老師笑著回答。
“那可不得了!司彬能做出來不奇怪,轉校生這麽好的底子,他原來的學校肯放他走?”三班老師接著誇讚道:“我看過他的作文了,立意就比很多學生高了一截,還註意引經據典,絕對可以當做優秀範文。”
“就是他原來的學校不放也沒辦法。”李老師嘆了口氣:“他爺爺今年暑假走了,他又是未成年,到咱們這兒來投親戚的。”
“投親戚?”三班語文老師驚訝道:“那他父母呢?”
“他母親剛生下他就沒了,父親在十歲那年出了車禍……”李老師低聲感嘆:“這孩子命苦,從小只能和爺爺相依為命。”
操場另一邊的林木潤找到校醫室時,鬢發都被汗水浸濕了。他是個不易流汗的體質,卻實在承受不住秋老虎和高燒帶來的雙重折磨,架在鼻梁上的眼鏡一直往下滑,他索性取下眼鏡,裝進衣服口袋裏。
校醫剛打開電腦,看到他推門進來忙遞去幾張紙巾:“快擦擦汗,這裏開了空調。”
“哪裏不舒服啊?”校醫是個五官柔和的中年女人,她一邊戴上口罩一邊問道。
“發燒了。”林木潤回答。
校醫找出登記表遞給他:“你先填一下日期、班級和姓名,我給你拿耳溫槍。”
林木潤接過碳素筆寫上了個人信息。
“高二學生啊?還是重點班的。”校醫看了一眼他的班級,開始在電腦上進行登記:“等會看看體溫,要是燒得高恐怕得輸液,高中課業緊,生病拖不得。”
“好。”林木潤點頭。
經過基礎檢查後,醫生給他開了藥。
“三十九度,你這燒得有點高。”醫生填上病歷信息,讓他去找護士開藥,“先掛退燒藥吧,明天後天還得抽空來掛水鞏固。”
林木潤應了一聲,拿著單子上樓繳費拿藥。
輸液室墻上的掛鐘已經指向了七點半,在等護士配藥的過程中,林木潤找到了個靠窗的位置坐下。
護士推門進來時,看到他正用左手在試卷上勾勾畫畫。
“這麽認真啊同學?”護士笑著放下拖盤,“打哪只手?”
“右手吧。”林木潤伸出右手。
“聽好多人說左撇子聰明,你這麽努力成績一定很好吧,想好將來要考哪個學校了嗎?”打完針後護士收拾著塑料包裝問道。
“考著看吧。”他含糊道。
升旗過後,照例是領導和學生代表講話。
“尊敬的領導,親愛的同學們,上午好。”
被麥克風放大的聲音有些失真,但字正腔圓,帶著低磁的播音腔。
“我是高二文科一班的司彬。”
林木潤擡頭,透過輸液室的玻璃,遙遙向操場望去。
“高二文科一班?”還沒離開輸液室的小護士擡頭嘀咕一句:“這司彬怎麽到文科班去了?”
隔著一個操場的距離,林木潤只能看到主席臺上穿著校服的模糊人影,他手指一動,碳素筆繞著修長的手指轉了幾圈。
“同學,你是高二的,應該認識司彬吧?”小護士問。
“不認識。”林木潤收回目光。
作者有話要說: 護士姐姐:同學,你應該認識司彬吧?
林木潤:不認識
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