房間豈是你想要進來就進去的嗎？再後來天黑了，我送梁夏下樓。

小區散步的人還不是很多，我跟梁夏走著，聊著各自的假期。話題突然就扯到了家庭上。梁夏說起他爺爺來。他的爺爺最愛的事情就是玩，下棋，逗貓，遛鳥，打太極......這些他都喜歡。

只是從前這些事情都是梁夏陪著爺爺一起玩的，而現在爺爺只有自己一個人。就連這個假期，梁夏也只是短暫的呆著爺爺家五天，其餘的時間全部在補習班上。

我試圖去安慰梁夏。但是很快他就自個笑著說，幸好他像自己爺爺，不然估計我看到他都要繞著走。

“地球是圓的繞著一圈就見到了。”

我突然的矯情讓梁夏接受的措手不及，大男孩羞澀的笑了。我也慢慢的紅了臉，然後開始變換腦袋的想法，把臉紅心跳的事情撇去。走著走著，散去吧。

送他到公交站之後，我還陪著他等車。梁夏仔細看了車站牌經停的路程，我問他那個站下車。他卻回答我：“我家的距離離你這裏是七個站大約三十分鐘，而離你那邊只需要十來分鐘。”

停頓一會我問梁夏知道兩地分居嗎？

他點頭。

我繼續解釋：我家情況就是兩地分居，即使他們在同一個城市裏。但是不管怎麽樣，與我而言我們彼此的距離是心的距離。只要心還在，距離在我這裏就可以忽視。雖然有的時候是我在欺騙自己，但我也只能這樣了。

他很感傷的看了我一會之後說：“長安，其實我羨慕你的。”

“怎麽會呢？”

“因為你還是可以自由自在呀。”

我隱隱約約的猜到一些什麽，但是具體說的話又說不出來。只是我知道自己一定要支持他，所以我告訴梁夏：“你也可以的，梁夏。這個權利是我們選擇的，不是別人為我們選擇的。”

梁夏什麽話都沒有說，但笑的很好看。

NO.43高二

度過一個暑假，炎熱還沒有散去呢。鬧鐘在不斷的狂叫，母親大人沖進我的房間，關掉然後叫我起床。她說，高二一開學就打算遲到嗎？

夢境中的我瞬間醒來！是呀，高二了！我的同桌換人了！連滾帶爬的我起床，加速洗漱，藏好奶奶給的開門紅的護身符，利索的奔向學校。

校門口的大紅榜單前寫著就是分班名單，我擠不進去，只能夠在外頭。接著下一秒我就聽到非常熟悉的聲音。那個聲音是陳嘉敏的，她歡呼：“媽呀！我真的跟長安同班啦！觀音菩薩保佑呀，謝謝你。”

叫喊著的陳嘉敏扭頭看見我了，她從人群堆裏出來。她叫喊著，在我耳邊嚷嚷。一個擁抱不夠，再來一個。陳嘉敏對我的愛都要溢出來了。旁觀者們對於我們異樣的目光，越來越濃了。我連忙把亢奮的陳嘉敏往別處帶。

陳嘉敏說：“我們在高二（3）班。我們與梁夏就是一個教室的距離，很近的。”

這個情報最有用了。

我在人群眾搜尋梁夏的影子，目前還沒有看到他在哪裏。不過沒有關系，我們一定會見面的。

為了搶占好的位置，我倆加快馬鞭的前往教室。進去教室，迎面來的都是陌生的面孔，那些人見到我跟陳嘉敏眼神裏時打量與猜測。他們的臉上就寫著：這些人怎麽會選擇文科呢？

而我多麽想要告訴他們，你們的偏見是多大呀！我倆找了一個位置坐下，陳嘉敏才坐下就開始跟人熱聊。她真是自來熟。

十分鐘後，班主任來了。他在臺上做自我介紹：“本人馮傑，你們今後的班主任還有數學老師。我的行事風格是嚴謹再嚴謹，不想班裏出現任何意外情況，所以你們只要乖乖的，我們就能和平共處......”

陳嘉敏嘀咕：我們再也不能和平共處了......

突然之間，我們發現了徐雯的好。魔教教主還是很好的呀！

馮傑自我介紹一結束立即調整班裏的座位，他說座位不應該是相熟的同學們坐在一起的，更重要的是你們要一帶一。故而我與陳嘉敏分開了，當時候，我在心裏罵他個十八遍。

也是這樣，我有了新的同桌。一個短發女生，她看起來很文靜。我率先說：“你好，我叫長安。”

她露出微笑說，她叫馮婉宜。然後她說：“辛苦你了，今後多多指教。”

有些懵的我不太懂這個辛苦的含義，但我也很配合的說，你也多指教。後來，多多指教這個詞語，成了我們之間的一個求人辦事的代號以及易燃易爆的引線。

隨即就是選擇班長之類的事情，反正我什麽都不會選擇的。但是我與梁夏關於歷史的故事，折騰的大名刻在了雲華的歷史上了。馮傑欽點我做歷史課代表，這個全班一致通過。

再次成為歷史課代表並沒讓我很興奮。因為缺少了梁夏的競爭，好像這個就沒有那麽有意思了。可是後來當我知道教我們歷史的是原來的歷史老師，我笑了。而當劉昊告訴我，徐雯還是他們班主任，還有就是歷史老師還教他們呢。

我沸騰了！

所以我與梁夏的歷史故事還在繼續著.....

正因為如此，第一天上歷史課的時候，歷史老師見到我露出了非常親切的表情。然後他很開心的說，從此以後就沒有人會再對他咄咄逼人了。然而歷史老師好像高興的太早了！只要有一點牽連，你都是逃不過我與梁夏的追問的~

課間休息的時候，劉昊跟梁夏出現在我們班後門口。陳嘉敏是第一個沖過去的人，而我喜不自勝的朝著梁夏走過去。我們面對面的笑了笑之後，梁夏用手比劃：“介紹一下，這是我的同桌劉昊。”

我伸出手來要跟劉昊捂手：“你好，新同桌。”

劉昊握著我的手憨憨的說：“你好呀，老同桌。以後我會好好照顧梁夏的，你可不要忘了我們之間的事情喲。”

“你們之間什麽事情？”梁夏跟陳嘉敏同時問。

我白一眼劉昊之後回答：“我們能有什麽事情，他瞎說的。還有劉昊你應該好好照顧自己才對，梁夏可不是一般人。保重呀！”

拍一拍自己腦門的劉昊說，該死的！

動作太誇張，我們忍俊不禁呀！

高二的生活也就此開始。一切都風平浪靜，唯有一入學就要考試的模式不變。奮筆疾書之後，我們漸漸發現原來文科的卷子是稀裏糊塗也能填滿的，而理科的卷子絞盡腦汁也不一定能做對的。

等待成績的日子裏，我們開始奔赴新的戰場。

鮮活的我們依舊背著亙古不變的文言文以及英語單詞，死記硬背是老師最不建議的方法，可這是對所有人都最省事的辦法。我們做這個選擇不費力氣。抽查，默寫......這種記憶性的動作，反覆過後，菜鳥也能拼湊。

笨鳥先飛，但也有吊車尾的。成績發下來的時候，馮婉宜看著卷子的分數沈默了好久。她把卷子每一道題目都從重新看一遍，希望能夠找出老師批閱錯誤的地方。可是怎麽找，她都沒有找到。

也是因為馮婉宜此類同學的存在，陳嘉敏再也不是班裏倒數的學生了。陳嘉敏很高興，她說自己要在文科班裏叱咤風雲了。不過後來，事實告訴陳嘉敏她多想了。雲華從來都是出其不意讓你哭泣的。

馮婉宜耷拉腦袋，突然湊近我，求我教她。

原先就應該互幫互助的，我當然答應的。然後她立即露出笑容來說：“如果馮老師找你談話，你要記得說我已經很努力學習了喲。”

馮傑並沒有找我談話，但是他在班會課鄭重其事的告訴了吊車尾的同學們，一個學期連續吊車尾是會在下一個學期被學校換去普通班的。

我們沈默著，只有馮婉宜是感嘆的。我好奇的說了一句，你不擔心？

她很輕松的說：“去就去呀，雲華都是實力說話的。再說了，不是有你在嘛，我怎麽可能次次吊車尾。要是真的這樣，馮老師要殺死我的。”

擼一擼近來的情況，我問馮婉宜，為什麽提到馮傑的時候，她總是讓我站在她這一方去為她說話。而且馮老師就算要殺人，也不是殺她呀，倒數的人另有其人呢。

四周有人，馮婉宜微微警惕之後便壓低聲音告訴我：“這個是秘密喲。”如此她的表情開始變得神神秘秘的，我還在思考中，她突然就笑了。她說：“馮傑是我爸。”

“什麽！馮傑是你爸！”陳嘉敏的大嗓門把這個消息毫無保留的散播出去了。至於陳嘉敏的突然出現，我們並不清楚。

嘩然一片，馮婉宜想打陳嘉敏了。

我忙站出來圓場。我說，我

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