第106章 把做夢的我打醒
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沈晏清看見自己媳婦也是滿心歡喜， 有心拽過來抱抱，礙於場合只能作罷。他心裏癢癢，見前面的人都進了禮堂，偷偷捏了下媳婦的小手， 低下頭小聲說：“我是來嚇唬你的。”
唐昭笑出了聲， 隨即明白過來， “殿下也是學生代表，來交流詩詞的對不？”
沈晏清輕聲一笑， 貼近她的耳朵小聲說：“好幾天沒見， 怪想的。”
“我也是。”
“還想咱家的床。”
“我也是！”
兩人相視一笑， 心裏這個甜， 唐昭低下頭， 偷偷撓他手心。
眾人步入禮堂，活動正式開始，先是領導講話、院方講話，然後是學生代表講話。美院派出的學生是七五屆書法系的，發言謙遜禮貌，而日方的代表則是一位名叫吉野藤四郎的學生。
吉野個子不高，站在臺上神情傲慢， 他剛說了幾句， 大家就皺起眉頭。
“兩國書畫同宗，但是論意境，還是大和的畫更有禪意。”
大言不慚的，誰跟你們同宗？我們的書畫就是你們的“宗”！
“你們前幾年把古畫都燒了， 文化發展裹足不前。我們早就從藍裏邊跳出來，成為更偉大的存在。”
滾犢子吧，大中華幾千年文化， 雖然停滯一段時間，論書畫，照樣秒你！
“同為學生，我們從小練習，比起在座的諸位，想必基本功要紮實的多。”
拉倒吧，不練習我們能考進美院？比基本功誰怕誰？
“最後我想說的是，大和民族保留了水墨的味道，以後再做交流，應該以我們馬首是瞻。”
臥槽，這仇恨讓你拉得妥妥的！
交流活動剛剛開始就劍拔弩張，依照程序，學生們開始欣賞現場的作品，大家可以自由行動。當然，為了更好地展示和交流，雙方都安排了解說和同步翻譯。
中華傳統文化流光溢彩，即便只呈現書法和繪畫，那也是風格迥異，精彩紛呈。
國畫皆是心血之作，或是壯闊山水，或是細膩花卉，或是裊娜仕女、或是鮮活鳥獸……
書法類也是美妙絕倫：飄逸行書、莊重隸書、端方楷書、豪放草書、圓健篆書、古雅篆刻、甚至還有樸拙的甲骨文……
而日方這邊，無論是水墨還是書法都源自於中華，究其根本，皆是漢文化的衍生。
唐昭和沈晏清不喜歡跟別人離太近，兩個人單獨行動，邊走邊鑒賞，遇到喜歡的作品便駐足討論一番。
“咦，這幅《疾風》是吉野畫的。”唐昭頓住腳步，仔細研究那幅畫，笑道：“真是畫如其人，風格果然張揚。”
沈晏清點點頭，正要說話，就聽吉野在對面大聲問：“畫這幅《藕花深處》的唐同學在哪裏？聽說你是新生專業第一，但我覺得你的筆法很有問題，想跟你探討。”
沈晏清面色一沈，我家昭昭的畫名動四方，大乾的書畫家有口皆碑，能有什麽筆法問題？說是探討，恐怕是沖著昭昭專業第一來的。
唐昭一看就知道殿下惱了，忙扯扯他袖子，“那是我的畫，我自己來吧。”
她上前幾步，笑瞇瞇道：“吉野同學，願聞其詳。”
吉野看到唐昭微微一楞，這個女同學非常漂亮，下車的時候就註意到了，沒想到她就是專業第一。
吉野也不知道自己是什麽心態，反正越漂亮越要打擊。
“我知道你畫的是工筆，我們學校的前田也擅長工筆，他的畫就在你附近，著色十分細膩，每片葉子都渲染多層。可是看你的畫，並沒有達到這樣的精細程度，這點你承認吧？”
此言一出，中方領導全都面色凝重。說好的友好交流呢？發言的時候就夾槍帶棍，要說沒經過領隊同意，鬼都不信！現在又開始找茬，雞蛋裏挑骨頭，非要壓過我們一頭怎麽著？
不止領導們，連沈錚都捏了把汗。他雖是“沈晏清敵對勢力”，但眼前不是小家利益，那幾尺宣紙代表的是大國榮耀！
沈錚對書畫只是略懂，工筆更不在行，心裏一急，對唐昭多了幾分輕視——說你沽名釣譽你還不服，好好的畫為啥要偷懶？少描幾遍顏色很開心嗎？讓人家看出來了吧？真是，太丟人了！
像他這樣想的不止一個，望向唐昭的目光都帶著些無語。
唐昭當然明白大家的意思，笑了笑，不徐不疾說道：“吉野同學，請問渲染是為什麽服務的？”
吉野呵呵一笑，“當然是為畫作服務。”
“那你覺得，我的畫面上，顏色關系沒有染足嗎？”
呃……吉野回頭看了看那幅荷花，勉強說出兩個字：“尚可。”
“既然效果已經足夠，那又何必糾結渲染次數呢？只要表達的明晰準確，就算只染一次又有什麽關系？”她走到吉野說的工筆畫跟前，“這就是前田同學的畫，我剛才欣賞過了，筆觸的確細膩，但是仔細看去，葉子有滯重感，少了通透輕靈，你覺得呢？”
“哎呀！”有人一拍大腿，正是工筆畫的作者前田同學，“一句話把做夢的我打醒！我總怕層次不夠，所以會渲染多次，這麽一看，顏色的確有些厚重。”
唐昭笑了，“是吧？有時候描過很多遍，反倒顯得太膩。”
大家松了口氣，領導們也笑著點頭，看看咱們小唐，面對日方的挑釁侃侃而談，不卑不亢的。再看看前田同學，這才是文化交流的態度嘛。
沈錚望著唐昭，神色覆雜。言之有物，進退有度，似乎……也有些真本事。
眼見局面被扳回，挑事兒的吉野怎會善罷甘休？於是又道：“唐昭同學，一朵花最好不要超過三種顏色，我看你這不止三種吧？”
唐昭微微蹙眉，這還沒完了是吧？
她這次可沒打算客氣，“主色調的確不要超過三種，但其中的變化不必拘泥，只要遵循‘和諧’二字就好。”她睨了眼吉野，“你又不是畫工筆的，你不懂！”
哢嚓，一刀紮心，絕不拖泥帶水。
吉野幾乎要狂躁了，剛要反駁，就聽沈晏清道：“各位，我不是美術生，我只是代表京大來做詩詞交流的，對書畫也略懂一二。我有個問題，想請教《疾風》的作者。”
中方的領導和學生代表眼睛一亮，剛才唐昭是在防守，這位京大的筆桿子是要反擊？
沈錚暗自冷笑，呵，按捺不住了？覺得老婆受欺負拍案而起了？出息！
《疾風》的作者正是吉野，一聽要討論自己的畫作，眼睛都瞪圓了。
沈晏清道：“這幅畫出自‘疾風知勁草’，對麽？”
吉野很得意，開始掉書包，“這是唐朝一位皇帝寫的，我很欣賞他。”
中方全體呵呵，我們的皇帝我們自己欣賞，用不著你！
“你們大概不懂這句話的意思，就是說吧，大風特別猛烈，只有堅強的草能經得住考驗。我的畫，畫得就是這個意思。”
用得著你解釋？誰還沒背過幾首古詩詞？
“難道你不覺得，我畫得特別傳神。”
嘔，要吐了。
沈晏清淡然一笑，朗聲道：“風中蒲草蓬勃堅韌，不只是你表現的繚亂；要畫出希望和活力，而不是一味狂野。風再疾，畫面也要有結構，有勢，有變化。而你的畫，僅有‘狂’和‘亂’，卻沒有更多內涵，你不覺得嗎？”
哇，漂亮！學生代表們都要忍不住鼓掌了。
看著吉野越發茫然的表情，沈晏清輕聲一笑，“我覺得我是白說，因為說了你也不懂。”
沈晏清說得有點兒深，吉野顯然沒參透，但他聽明白一點，這個人說自己的畫沒結構、沒變化、沒內涵！
他惱羞成怒，大聲道，“你並不懂畫，不能對我的畫指指點點！”
沈晏清微微一笑，“據我所知，你也不太懂工筆，可你剛才也沒少指手畫腳。”
吉野的臉憋得通紅，前田同學拿著筆記本湊過來，把沈晏清的話都記在小本本上，寫完還鞠躬：“聽君一席話，比讀十年書還要棒棒！我有寸草心，一定報你三個春天的暉！”
噗，喝水的都噴了，前田同學，你畫畫還行，中國古詩詞背得真不太行。
前田拿著筆記本，用殷切的小眼神望著沈晏清，“同學，你渾身閃著智慧的光芒，請再多閃一閃。”
沈晏清忍俊不禁，於是決定再“閃”點智慧：“水墨畫講究意境和含蓄，吉野太過鋒芒外露，雖有氣勢，卻少了回味。吉野也缺少風度——大家欣賞隸書，他說寫得不夠靈動；大家欣賞草書，他說光有形而無其意，不算是上乘；觀賞山水畫，他覺得畫得繁覆；一幅花鳥小品，他說缺少層次。你看，人不夠寬厚，就會體現在畫上，所以這幅《疾風》畫面雖不羈，卻少了豁達。”
看著吉野漲紅的臉，沈晏清又補了一刀，“做交流是為了開拓視野，不是吹毛求疵；是融會貫通，而不是一爭短長；是欣賞他人，而不是彰顯自己。作為日方學生代表，口口聲聲說你們的畫有禪意，可是吉野同學，你的禪意在哪裏？”
作者有話要說：這章太難寫了，下章好像更難寫。
防盜時間設置了一小時，不曉得會是什麽狀況，我先試試哈。
吉野，是想到了某家店￣
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沈晏清輕聲一笑， 貼近她的耳朵小聲說：“好幾天沒見， 怪想的。”
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“還想咱家的床。”
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兩人相視一笑， 心裏這個甜， 唐昭低下頭， 偷偷撓他手心。
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吉野個子不高，站在臺上神情傲慢， 他剛說了幾句， 大家就皺起眉頭。
“兩國書畫同宗，但是論意境，還是大和的畫更有禪意。”
大言不慚的，誰跟你們同宗？我們的書畫就是你們的“宗”！
“你們前幾年把古畫都燒了， 文化發展裹足不前。我們早就從藍裏邊跳出來，成為更偉大的存在。”
滾犢子吧，大中華幾千年文化， 雖然停滯一段時間，論書畫，照樣秒你！
“同為學生，我們從小練習，比起在座的諸位，想必基本功要紮實的多。”
拉倒吧，不練習我們能考進美院？比基本功誰怕誰？
“最後我想說的是，大和民族保留了水墨的味道，以後再做交流，應該以我們馬首是瞻。”
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中華傳統文化流光溢彩，即便只呈現書法和繪畫，那也是風格迥異，精彩紛呈。
國畫皆是心血之作，或是壯闊山水，或是細膩花卉，或是裊娜仕女、或是鮮活鳥獸……
書法類也是美妙絕倫：飄逸行書、莊重隸書、端方楷書、豪放草書、圓健篆書、古雅篆刻、甚至還有樸拙的甲骨文……
而日方這邊，無論是水墨還是書法都源自於中華，究其根本，皆是漢文化的衍生。
唐昭和沈晏清不喜歡跟別人離太近，兩個人單獨行動，邊走邊鑒賞，遇到喜歡的作品便駐足討論一番。
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唐昭一看就知道殿下惱了，忙扯扯他袖子，“那是我的畫，我自己來吧。”
她上前幾步，笑瞇瞇道：“吉野同學，願聞其詳。”
吉野看到唐昭微微一楞，這個女同學非常漂亮，下車的時候就註意到了，沒想到她就是專業第一。
吉野也不知道自己是什麽心態，反正越漂亮越要打擊。
“我知道你畫的是工筆，我們學校的前田也擅長工筆，他的畫就在你附近，著色十分細膩，每片葉子都渲染多層。可是看你的畫，並沒有達到這樣的精細程度，這點你承認吧？”
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唐昭當然明白大家的意思，笑了笑，不徐不疾說道：“吉野同學，請問渲染是為什麽服務的？”
吉野呵呵一笑，“當然是為畫作服務。”
“那你覺得，我的畫面上，顏色關系沒有染足嗎？”
呃……吉野回頭看了看那幅荷花，勉強說出兩個字：“尚可。”
“既然效果已經足夠，那又何必糾結渲染次數呢？只要表達的明晰準確，就算只染一次又有什麽關系？”她走到吉野說的工筆畫跟前，“這就是前田同學的畫，我剛才欣賞過了，筆觸的確細膩，但是仔細看去，葉子有滯重感，少了通透輕靈，你覺得呢？”
“哎呀！”有人一拍大腿，正是工筆畫的作者前田同學，“一句話把做夢的我打醒！我總怕層次不夠，所以會渲染多次，這麽一看，顏色的確有些厚重。”
唐昭笑了，“是吧？有時候描過很多遍，反倒顯得太膩。”
大家松了口氣，領導們也笑著點頭，看看咱們小唐，面對日方的挑釁侃侃而談，不卑不亢的。再看看前田同學，這才是文化交流的態度嘛。
沈錚望著唐昭，神色覆雜。言之有物，進退有度，似乎……也有些真本事。
眼見局面被扳回，挑事兒的吉野怎會善罷甘休？於是又道：“唐昭同學，一朵花最好不要超過三種顏色，我看你這不止三種吧？”
唐昭微微蹙眉，這還沒完了是吧？
她這次可沒打算客氣，“主色調的確不要超過三種，但其中的變化不必拘泥，只要遵循‘和諧’二字就好。”她睨了眼吉野，“你又不是畫工筆的，你不懂！”
哢嚓，一刀紮心，絕不拖泥帶水。
吉野幾乎要狂躁了，剛要反駁，就聽沈晏清道：“各位，我不是美術生，我只是代表京大來做詩詞交流的，對書畫也略懂一二。我有個問題，想請教《疾風》的作者。”
中方的領導和學生代表眼睛一亮，剛才唐昭是在防守，這位京大的筆桿子是要反擊？
沈錚暗自冷笑，呵，按捺不住了？覺得老婆受欺負拍案而起了？出息！
《疾風》的作者正是吉野，一聽要討論自己的畫作，眼睛都瞪圓了。
沈晏清道：“這幅畫出自‘疾風知勁草’，對麽？”
吉野很得意，開始掉書包，“這是唐朝一位皇帝寫的，我很欣賞他。”
中方全體呵呵，我們的皇帝我們自己欣賞，用不著你！
“你們大概不懂這句話的意思，就是說吧，大風特別猛烈，只有堅強的草能經得住考驗。我的畫，畫得就是這個意思。”
用得著你解釋？誰還沒背過幾首古詩詞？
“難道你不覺得，我畫得特別傳神。”
嘔，要吐了。
沈晏清淡然一笑，朗聲道：“風中蒲草蓬勃堅韌，不只是你表現的繚亂；要畫出希望和活力，而不是一味狂野。風再疾，畫面也要有結構，有勢，有變化。而你的畫，僅有‘狂’和‘亂’，卻沒有更多內涵，你不覺得嗎？”
哇，漂亮！學生代表們都要忍不住鼓掌了。
看著吉野越發茫然的表情，沈晏清輕聲一笑，“我覺得我是白說，因為說了你也不懂。”
沈晏清說得有點兒深，吉野顯然沒參透，但他聽明白一點，這個人說自己的畫沒結構、沒變化、沒內涵！
他惱羞成怒，大聲道，“你並不懂畫，不能對我的畫指指點點！”
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噗，喝水的都噴了，前田同學，你畫畫還行，中國古詩詞背得真不太行。
前田拿著筆記本，用殷切的小眼神望著沈晏清，“同學，你渾身閃著智慧的光芒，請再多閃一閃。”
沈晏清忍俊不禁，於是決定再“閃”點智慧：“水墨畫講究意境和含蓄，吉野太過鋒芒外露，雖有氣勢，卻少了回味。吉野也缺少風度——大家欣賞隸書，他說寫得不夠靈動；大家欣賞草書，他說光有形而無其意，不算是上乘；觀賞山水畫，他覺得畫得繁覆；一幅花鳥小品，他說缺少層次。你看，人不夠寬厚，就會體現在畫上，所以這幅《疾風》畫面雖不羈，卻少了豁達。”
看著吉野漲紅的臉，沈晏清又補了一刀，“做交流是為了開拓視野，不是吹毛求疵；是融會貫通，而不是一爭短長；是欣賞他人，而不是彰顯自己。作為日方學生代表，口口聲聲說你們的畫有禪意，可是吉野同學，你的禪意在哪裏？”
作者有話要說：這章太難寫了，下章好像更難寫。
防盜時間設置了一小時，不曉得會是什麽狀況，我先試試哈。
吉野，是想到了某家店￣
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