站在講臺上的班主任一共講了大約十分鐘就從花名冊上點人，並叫他們去拿等會要用的課本，順便讓自己認認人。在被點到的人中，顧從楊和邱雲澤都在。

瞧見顧從楊的那一刻，想到那位長相俊美的少年說這個女孩身體不好的話語，班主任頓時露出欲言又止的神色。可要是特殊對待，她害怕其他學生可能會有不滿的情緒。

瞥了好幾眼顧從楊白嫩的面容，發覺對方沒吭聲，穿著職業裝的班主任便當做什麽都沒瞧見。她深呼吸一口氣，緩緩平息自己緊張的心情，因為是第一次做班主任，自然希望別出什麽岔子。不過，領著人離開的班主任也在心裏默默盤算，等會給顧從楊的書本輕些，以防出現什麽意外。

跟著班主任離開的學生順著走廊走到一個放滿東西的教室，裏面放著各種新到的書籍，空氣中滿滿充斥著油墨的香味。細細和幾名學生講了一下哪些是要拿的書本，班主任在確定顧從楊附近的書本不重後，身先士卒地拿起一堆書率先離開了教室。

等到老師離開，被領過來的學生立即準備搬書。站在一堆書本前，穿著校服的顧從楊瞧著眼前成堆的課本，想也不想就一口氣拿了起來。但突如其來的沈重感差點壓得她有些站不穩，也是這個時候，顧從楊才想起來，她已經不是二十七歲的她而是十一歲一直被嬌生慣養長大的她。

好不容易站穩了腳步，顧從楊在放下書本和繼續拿著之間猶豫。掃了一眼其他人，最後她思量著既然都拿起來了，教室也離的不遠，堅持一下應該沒有問題，便抱著書本走了出去。

雖然顧從楊自己覺得自己應該沒有問題，可事實告訴她這個判斷是錯誤的——小時候的她就是個弱雞。

因為被趙嘉措太過溺愛，導致小時候的顧從楊手不能提肩不能抗。再加上在英國一直被人悉心照料，連一點苦頭都沒吃過她更是在某種意義上屬於嬌嬌弱弱的類型。而這個現象，一直到她開始學習各種運動項目以後才發生改變。

一想到那些刺激又冒險的運動項目，抱著書本搖搖晃晃的顧從楊忍不住發愁：這可怎麽辦？難不成所有的磨難又要重新開始一遍？不過也許不會，畢竟那些運動她還是會的，只是身體各方面跟不上，等訓練訓練應該就沒問題了……

由於分神地思考著其他的事情，是故，顧從楊忽略了前方的異常。

“讓開！”隨著高呼聲落下，便是撞擊聲響起：“嘭！”

還沒給出反應，剛聽到聲響的顧從楊立馬被撞倒，而她手中整齊的書本就像天女散花一樣，砸到自己和對方身上，發出幾聲重響。

此時，撞人的男生被書本打得生疼，直接開口抱怨：“你長沒長眼睛？”

莫名其妙被撞了一下還被對方倒打一耙，跌坐在地的顧從楊也十分郁悶。就在她皺著眉頭、擡頭準備理論一番的時候，便瞅見男生身後，一女生從遠處氣勢洶洶地沖了過來。因為那名女生，顧從楊一下子忘記了要說的話語。

彼時，生氣的男生在看清楚顧從楊那張純真無邪的面孔時不由停下埋怨，伸手準備將人拉起來。可隨後沖過來的女生以及呵斥的大喊聲令他渾身一顫，立即收回自己伸出的手，然後腳步踉蹌了一下，慌不擇路地逃跑了。

轉頭看向慌裏慌張逃跑的男生以及他身後追個不停的女生，自覺倒黴的顧從楊剛收回視線準備站起來，就聽到有人問她——“還好嗎？”

許久沒聽過的聲音令顧從楊起身的動作頓時僵硬在半路上，而後還沒等她回話，就感覺到沒有袖子遮掩的手臂觸及對方溫熱的手掌。

那人似乎以為顧從楊怎麽了，便伸手扶著她的胳膊，動作輕柔地試圖將她扶起來。被攙扶起來的顧從楊雙目怔楞地註視著近在遲尺的少年，看著對方精致無比的五官，瞧著曾在畫布上畫過無數遍的面容，腦袋一片空白。

廊道上的風吹過顧從楊微微彎曲的發絲，不斷拂過她的臉龐，讓她有種癢癢的感覺。但更癢的是，當顧從楊註意到邱雲澤眼眸中的關切，她突然發現時間貌似回到了過去，回到了那時還沒有產生任何間隙之間的她們身上。

在那段過去，所有人都知道顧從楊和邱雲澤是非常要好的朋友，經常形影不離地呆在一起。但後來發生了很多事，也可能是因為她的某些小心思作祟，曾經關系非常融洽的他們逐漸陌生，到後來，竟然走到了差點老死不相往來地步。

將思緒從那些回憶中抽回，壓了壓心中酸澀的顧從楊沖著邱雲澤不好意思地笑了笑：“沒事，謝謝你。”

得到感謝的邱雲澤淡淡地回了一個笑容，便彎下腰把散落在地上的書本一一撿起。

看到邱雲澤撿書的動作，這才想起來還有這麽一回事的顧從楊連忙彎下身子，搶在對方前面，把剩下的書本統統撿了起來。待兩人把書撿完，顧從楊還沒想好該怎麽把書拿起來搬回教室，她就聽到邱雲澤讓她先不要搬書的話語。

不懂對方是什麽意思，疑惑的顧從楊剛想問怎麽了，就看到對方將他自己拿的書本抱了起來，然後示意她將她的書本也放一部分上去。定定註視著做出這種舉動的邱雲澤，忍不住心頭一顫的顧從楊輕聲說了一句謝謝，然後放了三本書上去。

因為是很薄的課本，所以三本書基本沒什麽重量。等到顧從楊將書本放好，立馬挪開視線避開邱雲澤詢問的目光，飛快整理好要抱起來的沈重課本，再次一口氣地捧了起來，語言急促地對邱雲澤說了一聲“我先走了”，便腳步倉皇地逃離了原地。

如果是以前，抱著成堆書本的顧從楊想，她一定會高高興興地將所有書本遞給對方，但現在，現在，不能這樣做。因為再接受對方的關心，她必定會再次忍不住想要更多，最後生出想要占有對方的念頭。

抱著不想再接受關心、不想再給彼此留下不好回憶的想法，終於逃回教室的顧從楊一進門就看到班主任正在多媒體屏幕上放映這一學期的課程表。掃了一眼課程表上的課程和備註，將書本放在講臺的顧從楊剛收回視線，就聽到坐在前排的女生小小讚嘆了一下：“這麽多書，沒想到你的力氣這麽大。”

面對女生的讚美，胳膊酸疼的顧從楊沖著對方不好意思地笑了笑。前排的女生瞧著那抹笑容，楞了一下，方才回了一個笑臉。而當邱雲澤進來的時候，剛才還和顧從楊搭話的女生突然沈默了起來，目光直視黑板，餘光不斷偷瞄男生精致漂亮的側臉。

同一時間，站在講臺附近的班主任在確定多媒體屏幕上的字體沒有問題後，開始把學生搬回來的課本分批次一一放在第一排學生的手上，讓他們自己拿一本，然後往後傳。待所有課本發放完畢，早自習也結束了。

隨著早自習的結束，迫不及待認識彼此的學生開始交談，通過興趣愛好生活習慣穿著打扮等等確定彼此是否合拍，進而決定這三年和誰的關系比較好，和誰的關系比較不好。當然，有時候第一眼也會造成某些誤差，可第一眼的感覺仍舊十分重要。

彼時，坐在位置上和顧從楊聊天的何蘭問起了顧從楊的生日：“對了，你說你快十二歲了，你是幾月的生日？”

將所有書本整理起來放進抽屜的顧從楊回答：“十二月。”

“好小。”聽到答案的何蘭評價道。

“沒有吧……”雖然顧從楊知道她的初中同學大部分在初一的時候就已經十二歲了，就比如何蘭，可她也沒覺得自己小多少。畢竟就是邱雲澤，現在也只有十一歲而已。

覺得顧從楊說的不對，何蘭表示：“怎麽會沒有？我告訴你，這個班上比你還小的人估計也只有那個跳級生。”

有沒有比她小的同學，顧從楊已經不記得了，不過她隱約記得班上的確沒有幾個比她年紀還小的人，畢竟她的生日接近年末。

學生間的喧鬧在再一次的預備鈴聲中結束，初一的第一節 課正式開始，而後便是語文、英語、地理、歷史等一連串課程。

上午的課程，顧從楊上得心不在焉，她的視線老往邱雲澤身上徘徊。

明明是早就告訴自己應該放棄的人，可再見面卻還是忍不住，目光就像在那裏生根發芽一般，收不回來。明明這麽多年只匆匆見過一兩次而已，明明彼此身邊都沒有彼此的位置，明明應該死心了才對，但不知道為什麽，只要看見，還是會不由自主地只能看到對方。

註視著邱雲澤的側臉，不斷在心裏嘆氣的顧從楊不解地思考，連一側站著的老師都沒有發現。

站了半天，發現顧從楊絲毫沒有註意到他的存在，有些惱怒的老師疑惑發問：“你在看什麽？”

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