仿佛理所當然般，K和我再次分在了同一組；與之前不同的是，這次K成了我們小組的組長。

這種不是專業必修課的課程，學校主要是想培養學生的思考能力和團隊合作能力，大多以大班分組的形式來進行。以小組為單位開展各種活動和展示，小組的評分也占了最後期末成績的一部分。

在第一次課前，可以說是有些驚悚的開場之後，我回去翻了翻K的空間。

K的空間裏沒有什麽特別的地方，平時只是發一些學校生活的動態。個性簽名也是，鮮少更換。

然而他在半年前換的那一條個性簽名，卻讓我的心咯噔了一下。

“Y是連讀的吾愛。”

我知道我不應該想些奇奇怪怪的東西，明明原先是自己極其抵制的想法，卻總是抑制不住地源源不斷地跑出來。

Y，是什麽意思？Y，指的是我嗎？

不能想……

不能想！

然而再次面對K的時候，內心的想法還是慫恿著自己，理性克制著將即將說出口的話換了個方式：“你是戀愛了嗎？”

K楞了楞，漆黑的雙眸直直地盯著我的眼睛，我卻不自覺地避開了他的視線，錯過了他雙眼裏翻湧的東西。

“哦，沒什麽，我就是看見你的個性簽名了，隨口問問。”

K沈默了三秒鐘，短促地笑了笑，然後以一種戲謔的語氣說：“Y是連讀的吾愛。吾愛，Y，有錯嗎？”

“呵，原來是這個意思啊，我還以為……”

“以為什麽？”

K原本就側著身，突然一下子往我的方向靠了靠，嚇的我猛地往後一靠，企圖拉開和他的距離，然而並沒有什麽用。

我清楚地從他的雙眼中看見倒映出來的我的模樣，看見他輕輕揪起的眉毛，看見他微顫的眼睫，看見他的嘴角不知為何緊緊抿著。

那一次課，是我上過的最為渾渾噩噩的一次，就連下了課之後的小組討論分工，我都沒有怎麽說話。

無神地回到宿舍，看見小組群裏得出的最後分工結果，我才意識到自己錯過了什麽。

努力把飛升的思想抓回到身體裏，再仔細看了看分工結果，對於結果的不公平程度，表示我的工作太輕松了。

想和K說一下分工不平衡的問題，卻尷尬地不敢點開K的對話框。

總覺得K很奇怪，我也變得奇奇怪怪的，總是不自覺的無視K的名字，卻不止一次地想起，自己對他的那條個性簽名所產生的奇怪的遐想。

逃不過和K的交往的，躲了一個禮拜，還是得將自己完成的文檔發給作為組長的K。

點開和K的對話框，QQ推送了他最近的一條說說。

“你是我從心口橫亙而生的玫瑰，頭戴沾血的皇冠，用荊棘為我加冕。

汲取吧！以我最純粹的鮮血，灌溉你最高貴的靈魂。吾愛！”

又是吾愛！

能不能別提“吾愛”了！

你難道不知道Y這個字母很難讓人不多想嗎？

我覺得我這些天都不太正常。

大概是因為天氣轉涼了的原因吧！

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