林星一連忙垂下眼。

他的眼尾很長, 斜飛著，晶瑩的淚滴落，順著臉頰蜿蜒而下, 最後墜入藍白校服深深的衣領中。

一向冷靜自持的齊楓慌亂了，手中的筆在試卷上劃下深深的一道，給方才解出的正確答案打了一個叉。

“齊楓，你教他的？”

齊楓的目光早已牢牢鎖在餘修身上，老師的聲音似從遙遠之處傳來，在他耳邊嗡嗡作響。

上一次餘修流淚，是在父親葬禮上, 淚則是替自己流得。

想到這裏，齊楓的心一抽一抽地痛。

然而他的憂傷並沒能持續下去。

方才還可憐巴巴掉眼淚的林星一版餘修突然“哎喲”一聲，揉起了眼睛, 坐在餘修身旁的女生見他不對勁, 忙問：“怎麽了這是？”

林星一靠到椅背上：“沙子......沙子進眼睛了......”

女生剛湊近，雙手就被林星一捉住，還未反應過來, 林星一就仰起頭, 淚眼汪汪地沖她眨眨眼：“可以幫我吹一吹嗎？”

如此完美的面容, 再配上這幅表情, 顯然十分有殺傷力, 女生的小瓜子臉“唰”一下便紅了，撇過頭去下意識想跑, 結果不要臉的林星一同學抓住了人家的衣角。

“疼......”

女生：......

齊楓：......

老師：......

眾同學看熱鬧不嫌事大，紛紛起哄。

“餘修，要騷還是你騷。”

“老師他想轉移話題！”

這個年紀的少年正是最好奇最八卦的時候，雖說學校裏的學生都是上等beta, 但這也擋不住少年們萌動的荷爾蒙，看到關系親密的同學就起哄是常有的事。

老師板著臉：“安靜！”

那女生哪兒好意思，連忙掙脫開，坐回自己位置上，女孩子單純，還以為林星一的眼睛裏真進了沙子，不時擡起頭來偷看一眼林星一的情況，卻見林星一正單手托腮，含笑看她。

林星一的雙目極亮，眼尾紅紅的，讓她的心跳停了半拍。

“呦——”起哄聲這下子更大了。

數學老師眼不見心不煩，翻了個白眼，拿起黑板擦跟黑板上的粉筆字較勁兒，一口氣把黑板擦幹凈，粉筆沫紛紛揚揚，把前排的學生們嗆地不輕，不得已拿起書本扇動，好讓灰塵遠離自己。

就這樣，差點露餡兒的林星一糊弄過去了。

——好在頂著一張十七歲少年的臉，可以隨意賣萌，有恃無恐。

課堂終於恢覆秩序，數學老師板著臉講課，同學們該聽講的聽講，該睡覺的睡覺，被欺騙了感情的齊楓好似什麽都沒看到，低下頭繼續做試卷。

至於齊楓不聽課而是私自做試題這件事，所有老師都默許——因他成績出色，門門課程滿分，老師認為沒什麽可傳授的了。

然而齊楓的心緒還是亂了，他答錯了一道很簡單的題。

將答案代入題目中檢查，左右不通。

突然間他很焦慮，怎也解不出答案，筆尖於試卷上方停駐，印刷字體、公式符號密密麻麻，在他的眼前變成一個個解不出的亂碼。

對於方才的情緒失控，林星一感到很納悶。

在第一個世界中時，他作為新手不會調節情緒，被宋鶴寧的情緒影響在所難免，再加上自身對宋鶴寧命運的不甘，以至於性情略有些焦急與暴躁，走錯了幾步棋。在進入第二個世界後，他十分重視這個問題，用自己的理智與羅宸之的情緒做鬥爭，一番交鋒下找到了不被原主情緒影響的方法，任務進行地還算順利。方才剛進入第三個世界雖有些混亂，沒能立馬搞清楚狀況，但他下意識就去壓制餘修的情緒了。

然而一切努力在看到齊楓後便潰不成軍。

林星一發現，僅連餘光掃到齊楓，餘修的情緒便會有崩潰的預兆。

雖說原世界線中二人間羈絆很深，且齊楓為餘修而死，但林星一作為任務執行者已接管了這具軀體，出現這般洶湧的情緒也十分不正常。

林星一深呼吸，強迫自己冷靜，並嘗試著繼續連接系統，無果。

難以控制的情緒、連不上的系統，這究竟是怎麽一回事？

對了，我又是如何進入穿梭倉的？在此之前可曾有見過館長？為什麽一點兒印象都沒有？

僵持到最後一節自習課，林星一都沒敢跟齊楓說一句話。

這樣要怎麽做任務？冷暴力？

林星一心煩意亂，拿起桌上的中性筆，靈活的手指相互配合，讓筆轉動起來。他凝神思索這一樁樁一件件，直到手中的筆一空，方才回神。

他的筆，被一只手抓住了。

炙熱的呼吸撲到耳朵上，搶過他筆的那人幾乎將他攬入懷，在他耳邊道：“課上轉筆可是違紀哦。”

林星一的頭腦剎那間一片空白。

這個聲音是......

那人繞到林星一面前，將中性筆拿在手中把玩，簽字筆的紅色管體與他蒼白的皮膚形成鮮明的對比，刺痛了林星一的雙眼。

那人打量了一眼筆管上貼著的標簽，確認是黑色簽字筆後，將按鈕抵到下巴上借力一按，沾了些許筆墨的筆尖便彈了出來，明明只是暴露在了空氣中，卻好似紮在林星一的皮膚上似的。

筆墨隨著動作在記錄本上劃動著。

“高三二班餘修，自習課轉筆，違紀，扣班級量化十分......唉，出來巡查了一圈，抓到了自己班上的學生，報上去的時候老師面子很過不去哎。”

這所高中對接的是軍校，紀律嚴明到變態的地步，上課時會有老師去各班巡查，除了抓那些上課睡覺、聊天的學生，還會抓那些亂做小動作的，因為學校領導認為：亂做小動作=走神=不好好聽講，這是對神聖的學校以及辛苦耕耘的老師的侮辱。甚至變態到對“小動作”有一套細致的劃分，對應所扣分數為：翹二郎腿扣十分，轉筆扣十分，摸臉扣三分，摸頭發扣三分，摳指甲扣三分，托眼鏡扣一分，等等。

違紀的學生，第二天踩在樓下小黃線上罰站，那根黃線所在區域是學校領導計算好的，無論從哪層樓上的走廊上往下看都三百六十度無死角，故罰站之人可被全級部的老師與學生看得一清二楚。

班裏的學生總是幸災樂禍，但有巡查老師在也不敢猖狂，只假裝嗓子不舒服，用咳嗽來代替嘲笑。

那老師記完餘修的名字，對教室裏的“演員”們說：“通知你們一聲，明天音樂課被你數學老師征用了，我先說一聲，省得你們以為我又生病了。”

教室裏頓時亂成了一鍋粥。

“不要啊老師！”

“老師我們喜歡你！我們想上你的課！”

“音樂課一周就一節……還沒了。”

“安靜！”音樂老師揮了揮手中的記錄本。

瞬間鴉雀無聲。

走之前，他拍了一下林星一的肩膀。

林星一的身體一直在發抖，被這麽一拍，世界線中黑暗的記憶如同潮水湧過，將他吞沒。

音樂教室，飄舞的白色窗簾，幾種不同的alpha信息素混雜，白牡丹花香的omega信息素......一只汗淋淋的手拍到鋼琴琴鍵上，敲下絕望的聲響。

林星一大起膽子來看音樂老師的背影，看他走出教室，走進深深的走廊，期間胃中翻騰不止，終於再也忍不住，站起身離開座位跑出教室，沖到衛生間，“嘩啦啦”地吐到洗水池中。

胃已經空了，仍在痙攣不止，他便只能痛苦地幹嘔。

突然，一只手撫上他的背。

林星一一驚，下意識掙脫開後迅速轉身，欲抓住來人的胳膊再狠狠將他摔在地上，熟料來人察覺到了他的意圖，竟是將他抱在了懷裏。

林星一也得以看到來人的相貌——是齊楓。

胃部終於平靜了，取而代之的是洶湧澎湃的哀傷，眼淚又不受控制地滾落，不想被齊楓看到這幅模樣，林星一索性將臉埋入他的胸膛。

與此同時，機械音響起：“連接成功，懲罰系統01號為您服務。”

01號？

不對，明明在穿梭倉中時有聽到系統的聲音，他的聲音很獨特，不可能聽錯，總不會中途換系統吧？

“警告！警告！情感值上升！請穩定情緒！”

情感值上升......這他媽都什麽跟什麽？bug？

眼淚制造機器林星一同學一頭霧水，陌生系統01號的聲音讓他煩躁不已，翻了個白眼後，林星一破口大罵：“閉嘴。”

01號並沒有聽他的命令，仍在發出警告，警告聲雖尖厲，但總好像隔了一層——像是他與01號隔了一面玻璃，01號正在玻璃後講話。

莫非01號不在自己的腦海裏？並沒有與自己連接？

無論是什麽系統，在世界線中都只能與宿主共生，衛生間中只有自己和齊楓兩個人，既然01號並沒有與自己連接，那便是......齊楓？

齊楓他……居然有系統？他不是紙片人嗎？

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