“我們知道，圓周的計算公式是圓的直徑乘以圓周率。那麽在繪制陣紋之時，考慮靈材消耗量時，就可以按照這個量去進行計算。也就是……”陣法基礎課上，宇文老師講得繪聲繪色。

每位學生的課桌上都站著一位跟老師一模一樣的小人，靈力編織的立體影像，分毫不差的與臺上的老師同步教學。

姚雙雙看著那個惟妙惟肖的小人，拄著下巴，聽得入神。

這些融合了數理化的修真知識讓她覺得倍感親切。

真正接觸過，她才了解，修真世界的文化傳承並非虛幻，而是擁有各種理論課程的完整體系。

就比如說，她現在上的陣法基礎課。

從目的意義到應用原理，融合了許多數學和物理知識，非常講究實用性。

怎樣才能做到良好的圖形疊加？利用什麽材料才能獲得靈力的放大效果？如何在覆雜環境中保持陣型不變？

每一條定理和推論，都有著無數前人的研究和心血，根本不是像裏那樣，說風就是雨。

當然，天才之流並非沒有，但也不是有了天分就無需努力的，頂多就是可以比別人少走些彎路罷了。

何況，修真之苦，豈止於課業。

當當當，當當當，當當當當，當當……

富有節奏的下課鐘聲響起，桌上的小人彎腰鞠躬，宣布下課，隨即靈力消散，影像消失。

姚雙雙將書本收進戒指中，慢慢踱著步子走到門口。

是非閣，大部分都是像這種立體影像課。一個年級集中在一個大教室裏，上課的座位都是按照學號排的。

一個年級也就一百二三十人，倒也不是非常擁擠，不巧的是姚雙雙宿舍三人並沒有坐的很近。

“貴人，你站在這裏幹什麽？”姚雙雙奇怪地看著躲在門內偷眼看著門外的姚癸壬。

一會兒功夫，諾大的教室已經快要走空了，說話聲似乎都開始有了回音。

姚癸壬伸手捂住她的嘴，一把將她拉了過來，示意姚雙雙跟她一塊兒往外看。

姚雙雙好奇地探頭看去，只見剛才立體影像裏的小人的原身，此時正氣宇軒昂地站在門口與另一名女生說著話。

那個女生不是別人，正是錢徠。

姚雙雙瞬間明白了貴人是不想跟她遇到，所以才躲在這裏拖延時間。

但是眼看著下節課的上課時間就快到了，她們一直這麽躲著也不是個事兒啊。

“走吧，沒事的，要躲也應該是她躲不是嘛？”姚雙雙拉了拉姚癸壬的衣袖。

姚癸壬胖乎乎的小臉上掛著一絲猶豫，兩個黑眼圈讓她整個人看起來都憔悴了許多。

姚雙雙拉著她的手一起走出了教室門口，她禮貌地跟宇文老師打了聲招呼，便目不斜視地往前走去。

路過錢徠之時，姚雙雙感受到了她的註視，也聽到了她甜美溫柔地與老師交談的聲音，但卻裝作不認識她一般，快步走過。

嘁，惹不起我們還躲不起嘛？

……

見到二人離開，錢徠說話的聲音變得更甜了許多，那股嗲嗲的韻味已經讓旁人覺得有些膩了。

宇文墨看看時間，禮貌地說道：“錢同學，吾一會還有事。若是還有其他疑問，歡迎在放學之前給吾發傳音符，吾定會一一解答。現在請恕在下先走一步了。”

“哎呀，宇文老師，真是不好意思。”錢徠輕笑著低頭背過了手臂，裝作嬌羞的樣子，道：“我耽誤了您這麽久，都忘了自己下節也有課了。都怪老師講的實在太好了，那人家先走啦。”

宇文老師笑著擺擺手，說：“無妨，你快去吧。”

錢徠隨後道別，扭著腰離開了。

宇文墨看著她離開的方向，眼神若有所思。

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