左邊衛這個動作做得倒利索，因為管雲遙在朝他移動，他不想重蹈右路同事的覆轍。

盲目間，這球起向了無人區，韓北辰和蘇其昌都往那個點趕。

韓北辰速度占優，又是迎著球跑，對球的落點判斷更準確，先一步跑到位。這球迎面而來，頂向左邊或後邊都很難交給隊友，往後頂難度則更大，韓北辰決定向前頂到淩紀安控制範圍內。

這段時間以來，韓北辰苦練頭球，不論是搶點還是準度都有長進。對於這個迎面球，他還是很有把握的。

快要靠近皮球之時，韓北辰稍稍放緩了腳步，看準皮球奮力一跳。從判斷落點和起跳高度來說，他都覺得自己完成得不錯，劇情正常發展下去完全能夠向淩紀安交貨，卻沒想到快要夠著皮球的時候被人猛地一撞，頓時失去平衡，頭昏眼花地跌到在地上。

韓北辰從高跌落，椎骨一陣疼痛，痛感還未消失，胸口又痛了起來。

盡管他萬分牽掛自己失去了控制的皮球，但對後面的事情無能為力，只是隱隱約約聽到索震喊了一句犯規，不過，裁判哨音沒有響。

蘇其昌扛開韓北辰，前方出現了他夢寐以求的開闊地帶，他顧不得落地後失去平衡，踉踉蹌蹌拿回皮球，準備突入禁區後射門。

索震光想著喊犯規，通過裁判來阻止蘇其昌狂飆突進，卻沒料到裁判一點表示都沒有。蘇其昌已經拿穩了皮球，而索震還站在原地不知如何是好。

蘇其昌計劃得逞，正盤算著從哪個角度把球砸進球網，冷不丁一個影子從側後方滑鏟而出，把球鏟出了底線。

積極回防力保球門安全的是淩紀安，他在對方邊衛吊球上前時已留心後撤。蘇其昌放倒韓北辰時，淩紀安預想到他的行進路線，加快腳步破壞了這波進攻。

兩相比較，淩紀安比賽經驗就比索震要豐富。雖說大家都沒怎麽經歷過配裁判的比賽，在野球局裏，這種強力對抗後不顧而去的場面淩紀安見得多了。再者，作為一種起碼的職業素養，裁判沒鳴哨就該當成沒有犯規在各種體育媒體上早就進行過鋪天蓋地的討論，淩紀安一直驚醒自己不能犯這樣低級的錯誤。在這個球的防守上，他的反應的確比其他隊友都快一截。

3班隊員跑過去撿球的間隙，韓北辰從地上爬了起來。

對於主裁判沒吹犯規，作為當事人的他還是有些意見。

韓北辰跑到李晟面前說：“裁判，他剛才這樣推我還不犯規？”

李晟堅定地搖搖頭。

韓北辰還想理論，淩紀安把他勸開了。裁判作出的決定是不可能推翻的，糾纏不休只會給裁判留下不好的印象，說不定還要因此吃牌。

韓北辰之所以那麽氣憤，其實是因為他吃了蘇其昌的暗虧。

除了猛然起跳，以推倒對手為目的大動作，蘇其昌還故意把手肘頂在前面。

蘇其昌起跳比韓北辰晚，手肘剛好頂在韓北辰肋骨上，硬碰硬韓北辰疼得咧嘴，蘇其昌是毫發無損。

兩人空中對碰身體接觸緊密，李晟並未發現蘇其昌暗藏損招，連韓北辰都沒鬧清楚他的痛感是打哪來的。

淩紀安也沒看清事發經過，但他知道這事沒那麽簡單。

現在基本能夠確定，3班這場球還是要實行他們的骯臟戰術。只不過和熱身時相比，他們的做法沒那麽露骨，改為暗中進行。

在本場比賽之前，蘇其昌一定研究過足球規則，知道了什麽是犯規，什麽情況下裁判會認為是合理沖撞，還有什麽情況是能夠瞞過裁判員的眼睛。

開場之後蘇其昌數度意圖實施這一方案，都被對手避了過去，韓北辰成了他第一個成功的實驗品。

“北辰，你還行嗎？”防守角球的時候，淩紀安抓緊時間問韓北辰。

“沒什麽大礙，剛才有點疼，現在全好了。”

“沒事的話你繼續盯著蘇其昌，他身材高大，準是第一進攻點。”縱然3班開角球的人不一定就能把球開導蘇其昌那兒，淩紀安還是不敢大意，“你得特別註意，他們小動作特別多。”

韓北辰是聰明人，馬上明白了淩紀安的意思。

淩紀安特別點到小動作，說明對方是在走規則罅隙，不會輕易讓別人察覺。

有了淩紀安的提點，韓北辰在看管蘇其昌時特意用手臂護住了前胸。蘇其昌發覺是韓北辰在盯他，心裏不免存了小瞧之意，動作愈發蠻橫起來。防守隊員都沒拽他，他倒先緊拽住韓北辰不放。把人拖到後面，蘇其昌又竄到了前點。明知韓北辰會跟過來，蘇其昌裝作轉身，又把手臂彎曲頂向韓北辰。饒是有備而來，韓北辰還是被蘇其昌的大肘子頂得生疼。

韓北辰心想，你使壞我也不能太老實，做不出那些下作的舉動，也得在規則允許範圍內要你好看。

決心已下，韓北辰站穩腳跟，運力於上臂，側身用破門而入的姿勢撞向蘇其昌。

蘇其昌塊頭比韓北辰大，不過韓北辰刻意蓄力撞過來也不是好惹的，蘇其昌被撞得小跳了一步。

韓北辰沖撞的時機非常好，恰恰是3班角球開出來的時候，蘇其昌被撞得失去平衡，自然無暇顧及搶點爭頂。球飛往兩人身後，路崢有理冇理迎上去打算甩頭把球頂出禁區，起跳時被人拉了一下，沒夠著皮球。還好身後那人只顧著搞這些小把戲，沒有認真頂球，這球誰也沒碰著，飛出了界外。

路崢差點吃了啞巴虧，氣沖沖地跑去找裁判投訴。李晟因此球3班並未明顯獲益，所以也沒打算吹回去。

淩紀安安撫了下隊友，以隊長身份正式向主裁判提出抗議，要求主裁正視對方小動作頻繁地問題。

李晟臉上看不出任何同意或反對的表情，對此淩紀安也是無能為力。

比賽態勢已經很明顯，2班全力搶攻，3班不事生產專搞破壞。

要應付對手無處不在的騷擾，2班的隊員們還須穩下情緒，尋找破綻，爭取攻入第一個進球。

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