第259章 左曉桓的新目標
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在小學裏，淩紀安從來就不是體育老師喜歡的學生。
喜歡上足球以前，淩紀安體弱多病，三天兩頭就往醫院跑，不是感冒咳嗽，就是頭暈發熱。這樣的體質，體育成績自然好不到哪裏去——
說跑步，跑步慢；說跳遠，跳不遠，說仰臥起坐，總比及格線少幾個；引體向上做兩下就氣喘籲籲……
跟文化課老師的青眼有加相比，體育老師給他的只有冷眼。
沒有體育課代表這個設置，他是文化課老師任命的班長，語文、數學課是由他來喊起立，體育課也是他來整隊。
體育老師很不喜歡這個安排，但是無法改變這一現實，於是總想在他身上撒點氣，喊他去做些有的沒的。
比如三年級的時候，一個姓唐的體育老師，居然要他在上課時間走出學校門口去買煙。淩紀安乖乖地照做，唐老鴨，不，唐老師也沒給他好臉色看。
唯獨一位姓熊的老師，五、六年級接管體育課後，時不時給他開個小竈什麽的。熊老師碰巧住在淩紀安樓下，是從嶺州來的，為人很和氣。盡管如此，在淩紀安憋得腦門青筋都爆出來還是達不到仰臥起坐要求時，熊老師還是忍無可忍地嘆了幾口氣。
低年級時左曉桓的短跑也沒有冒尖，體育老師欣賞的是一位姓彭的同學。這人身體瘦弱，個子也不高，但是很靈活，跑步速度特別快。老師還曾經動過把他往專業道路上培養的想法，後來還是因其始終營養不良而作罷。
淩紀安接觸足球之後短跑成績提高很快，從敬陪末流躍升至輕松滿分。左曉桓進步更大，一舉超越姓彭的同學，甚至在全年級也獨領風騷。
到了中學，體育課上左曉桓是當仁不讓的風頭躉，淩紀安也沒再遭到冷遇——畢竟是重點中學，老師也比小學的更有素質些。
說到徐訓武，淩紀安和他關系還可以。事實上，除了婁天暮，其他科任老師都沒有對淩紀安特別怎麽樣，頂多是不好不壞。徐訓武上了一整個學年的體育課，淩紀安楞是沒瞧出來，這位老師竟然是個深藏不露的高人。
看慣球賽的人都知道，足球裁判雖然和他們執法的對象——足球員沒法相比，大多卻都玩過幾下足球，有的靜態技術還相當不俗。
可不知為什麽，徐訓武從來沒有表現出跟足球的關聯。靖和中學的字典裏沒有足球是一回事，以淩紀安的程度，誰會踢球，誰不會踢球，只須碰一碰球便知，不必是足球，凡是球類都可以。徐訓武老師一點蛛絲馬跡都沒露出來過，否則以淩紀安的眼力，決不會一年長長都看不出他會踢球。
徐老師啊徐老師，您可真是藏得比深海同志還要深吶。
港城一直是嶺東省三大足球人才基地之一，有這樣傑出的人物在，一點也不奇怪。令人納悶的是，先是有過去叱咤足壇的蒙毅蟄伏在東南海洋大學裏當個不起眼的體育器材管理員，後又有國家級裁判徐訓武藏身靖和中學無人知。這到底是哪裏出了問題？
遲子文披露的這個消息，讓淩紀安心海起伏。現在還是暑假，找徐訓武不必急在一時。況且此人掩蓋行藏，背後一定有著不便明說的原因。吸取跟蒙毅打交道的經驗教訓，和徐訓武商量足球聯賽一事，還得從長計議。
第二天，就像淩紀安始終記得準時準點要去訓練一樣，左曉桓又一次按時敲響了他的家門。
“嘿嘿，紀安，你知道我來幹嘛的啦，快快把電視機打開！”
淩紀安一邊按左曉桓要求打開電視，一邊搖著頭說：“要是你練球有追劇一半的熱情，我們隊估計早就上一個臺階了。”
他也就是順口這麽一說，言者無心，聽者有意。左曉桓反彈道：“我追的不就是足球的劇麽，怎麽倒被你念叨起來了。再說，球隊踢不好，是我一個人的責任嗎，就算有責任，也是你這個當隊長的責任大些。”
淩紀安這才意識到在有意無意中又把朋友給得罪了，連忙改口說：“也不是指責你啦。說真的，暑假還有那麽長時間，你不打算好好訓練訓練嗎？”
他不提這個還好，一提左曉桓火就上來了：“你還好說，我一心一意想要拜在蒙毅門下，你怎麽不給力點玉成此事呢？”
淩紀安被他戳中軟肋，只好沈默不語地盯向電視機。
電視裏，《足球風雲》正播到縣大賽的半決賽，掛川高中門前沖頂未果，被清水學苑打起了反擊。清水學苑頭牌芹澤直茂與掛川高中的田仲俊彥雙雙奔向皮球。芹澤率先伸腳夠到了皮球，並且起左腳勁射，而田仲俊彥則像波子機一樣影迷將球反彈回去。
球借著芹澤射出的勁道以超出常規的速度飛向球門，得分！
盡管明知是假，左曉桓還是看得很揪心，一直看到裁判把哨子放到口中，吹響終場哨，緊張心情才稍微舒緩了些。
“也難怪你羨慕人家有聯賽可以踢，一個縣大賽那麽多人看，還搞得那麽驚心動魄，你說這要是換了咱們，該有多過癮啊。”
左曉桓大發感慨，淩紀安卻沒有回應。
左曉桓扭頭一看，這家夥出神地不知在想什麽。
動畫片換了好幾個鏡頭，淩紀安才開口道：“曉桓！我給你找了個奮鬥的方向！”
“啥方向？”
淩紀安用激動又堅定的口吻說：“左腳，你可以苦練左腳！”
左曉桓一聽有點意思：“你快給我說說，具體點！”
淩紀安對他說：“你看，剛才芹澤射門用的是左腳，田仲俊彥更是擁有黃金左腳，他是專門練左腳的隊員。在我們這些業餘得不能業餘的隊伍裏面，沒有幾個人是專練左腳的，你只要多下點苦功，馬上就能脫穎而出！”
左曉桓這時從故事裏醒過來了：“咱們看的可是動畫片，隨便編的，這在現實裏頭行得通麽？”
“行得通！”淩紀安說，“你再回憶看看，聖心中學的麥子迪，他不就是個左腳嗎，你說他踢得帥不帥？”
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跟文化課老師的青眼有加相比，體育老師給他的只有冷眼。
沒有體育課代表這個設置，他是文化課老師任命的班長，語文、數學課是由他來喊起立，體育課也是他來整隊。
體育老師很不喜歡這個安排，但是無法改變這一現實，於是總想在他身上撒點氣，喊他去做些有的沒的。
比如三年級的時候，一個姓唐的體育老師，居然要他在上課時間走出學校門口去買煙。淩紀安乖乖地照做，唐老鴨，不，唐老師也沒給他好臉色看。
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到了中學，體育課上左曉桓是當仁不讓的風頭躉，淩紀安也沒再遭到冷遇——畢竟是重點中學，老師也比小學的更有素質些。
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看慣球賽的人都知道，足球裁判雖然和他們執法的對象——足球員沒法相比，大多卻都玩過幾下足球，有的靜態技術還相當不俗。
可不知為什麽，徐訓武從來沒有表現出跟足球的關聯。靖和中學的字典裏沒有足球是一回事，以淩紀安的程度，誰會踢球，誰不會踢球，只須碰一碰球便知，不必是足球，凡是球類都可以。徐訓武老師一點蛛絲馬跡都沒露出來過，否則以淩紀安的眼力，決不會一年長長都看不出他會踢球。
徐老師啊徐老師，您可真是藏得比深海同志還要深吶。
港城一直是嶺東省三大足球人才基地之一，有這樣傑出的人物在，一點也不奇怪。令人納悶的是，先是有過去叱咤足壇的蒙毅蟄伏在東南海洋大學裏當個不起眼的體育器材管理員，後又有國家級裁判徐訓武藏身靖和中學無人知。這到底是哪裏出了問題？
遲子文披露的這個消息，讓淩紀安心海起伏。現在還是暑假，找徐訓武不必急在一時。況且此人掩蓋行藏，背後一定有著不便明說的原因。吸取跟蒙毅打交道的經驗教訓，和徐訓武商量足球聯賽一事，還得從長計議。
第二天，就像淩紀安始終記得準時準點要去訓練一樣，左曉桓又一次按時敲響了他的家門。
“嘿嘿，紀安，你知道我來幹嘛的啦，快快把電視機打開！”
淩紀安一邊按左曉桓要求打開電視，一邊搖著頭說：“要是你練球有追劇一半的熱情，我們隊估計早就上一個臺階了。”
他也就是順口這麽一說，言者無心，聽者有意。左曉桓反彈道：“我追的不就是足球的劇麽，怎麽倒被你念叨起來了。再說，球隊踢不好，是我一個人的責任嗎，就算有責任，也是你這個當隊長的責任大些。”
淩紀安這才意識到在有意無意中又把朋友給得罪了，連忙改口說：“也不是指責你啦。說真的，暑假還有那麽長時間，你不打算好好訓練訓練嗎？”
他不提這個還好，一提左曉桓火就上來了：“你還好說，我一心一意想要拜在蒙毅門下，你怎麽不給力點玉成此事呢？”
淩紀安被他戳中軟肋，只好沈默不語地盯向電視機。
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球借著芹澤射出的勁道以超出常規的速度飛向球門，得分！
盡管明知是假，左曉桓還是看得很揪心，一直看到裁判把哨子放到口中，吹響終場哨，緊張心情才稍微舒緩了些。
“也難怪你羨慕人家有聯賽可以踢，一個縣大賽那麽多人看，還搞得那麽驚心動魄，你說這要是換了咱們，該有多過癮啊。”
左曉桓大發感慨，淩紀安卻沒有回應。
左曉桓扭頭一看，這家夥出神地不知在想什麽。
動畫片換了好幾個鏡頭，淩紀安才開口道：“曉桓！我給你找了個奮鬥的方向！”
“啥方向？”
淩紀安用激動又堅定的口吻說：“左腳，你可以苦練左腳！”
左曉桓一聽有點意思：“你快給我說說，具體點！”
淩紀安對他說：“你看，剛才芹澤射門用的是左腳，田仲俊彥更是擁有黃金左腳，他是專門練左腳的隊員。在我們這些業餘得不能業餘的隊伍裏面，沒有幾個人是專練左腳的，你只要多下點苦功，馬上就能脫穎而出！”
左曉桓這時從故事裏醒過來了：“咱們看的可是動畫片，隨便編的，這在現實裏頭行得通麽？”
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