第240章回到解放前
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淩紀安策動攻勢，要過的第一道關是陳非凡。
開場短短幾分鐘，固然不足以對一支球隊形成全面判斷，可是大家還是沒搞懂，為什麽民權中學搶來搶去就只有林衛霆一個人在前面瞎忙，其他隊員都在中後場挪來挪去，沒有明確盯防對象，也不知道跑到那兒之後下一步是要幹什麽。
陳非凡並沒有出現在很靠近淩紀安的位置上，等淩紀安舒舒服服拿了球，才按照平常的節奏逼過來。
淩紀安很長一段時間以來都是跟遲子文單練，合練的對手也是尚駿、文星、莫賁這些，每次都要使出渾身解數，還不一定鬥得贏。面對陳非凡，他很自然地拿出了自己最上乘的武功，先是身子往右一晃，緊接著又往左一晃，然後快速做了個油炸丸子的動作，呲溜一下從陳非凡身邊抹了過去。
陳非凡一臉尷尬，他還沒看清對手的動作，就只能看著別人背影遠去。
民權中學又有人來搶，淩紀安感覺再換個花招，一樣能把這個防守隊員給過了，可他偏不這麽幹。
足球是集體運動，講究團隊配合。另一方面，對手以為你過人過上癮，你換一種突破手段，更加讓人出其不意。
一口茶的功夫，常小磊也從後掩殺上來。淩紀安橫傳給常小磊後，自己不繼續向前插，而是反方向跑往右前方。他倆是靖和中學的核心，對手想當然地以為常小磊會再次與淩紀安打配合。哪知常小磊將球傳向了左前方。
原來左曉桓在淩紀安跑位的時候，跟他做了次交叉換位。
這種配合迷惑性極強，對手稍不留神就會被帶到坑裏去。左曉桓位置是跑出來了，可由於是背身拿球，接球的話會十分別扭。他幹脆順勢把球撥給了淩紀安。
淩紀安走位很靈動，對手跟不住左曉桓，自然更跟不住他。在接近小禁區的地方，淩紀安面前除了門將幾乎空無一人，他稍微控定皮球，擺腿勁射破網。
這球配合精彩，射門漂亮，淩紀安將右手食指貼在嘴唇上，跑向觀眾席。這動作意思是，瞎嗶嗶那麽多有什麽用？足球場上，拼的還是實力！
眾隊友齊聲道賀，淩紀安反而謙虛了：“這球小磊和曉桓傳得漂亮，我只不過是做了最簡單的工作。”
他的高調慶祝簡直讓陳非凡和林衛霆氣炸了肺，民權中學的主教練在場邊也是暴跳如雷：“你們到底會不會防守啊？有你們這樣打開自己大門讓人家隨便進出的嗎？”
左曉桓沒對此大感訝異：“媽呀，如果教練都這麽兇的話，我寧可沒有教練。”
淩紀安心想，有的教練不是兇，他就是怪，怪到你不懂怎樣去適應他。
不過話又說回來，既然有教練耳提面命，民權中學足球實力應該不止於此才對，怎麽踢得還沒有東拼西湊的靖和中學好？難道這教練和球隊，也是一樣的臨時組合？外界說南島省是一片足球沙漠，不是沒有道理的。
球賽主動權被靖和中學牢牢掌握。不可以說陳非凡和林衛霆不努力，他們也不想被對手啪啪啪打臉，丟球後逼搶力度有所加大。可即便他們跑得跟瘋狗一樣，還是奈何不了對手。
靖和中學這邊作為一支臨時拼湊的球隊，在淩紀安和常小磊雙核驅動下，完全沒有生澀呆滯的感覺。淩紀安經過苦練，已自有了卷毛岑洛川那樣的功力，與常小磊交相輝映，把球隊中場梳理得井井有條。如果不是左曉桓門前把握能力欠佳，比分早就改寫了。
左曉桓多次起腳未果，不免有些氣餒。他自個琢磨，在門前可能是操之過急了。每次球到了腳下，都擔心受到幹擾，大部分急急忙忙處理掉了。是不是把球稍微控制一下更為合理呢？再說，民權中學這些人虛有其表，拿來練手最合適不過了。
左曉桓主意拿定，頓覺人生充滿自信，前路一片光明。
早早一球領先，淩紀安和常小磊想的是一樣的：不要給對手喘息之機，越快拉開比分越好。因此對節奏的把控是穩中趨快，隨著比賽推進，禁區前的配合就如穿花蝴蝶一般，叫人目不暇接。
他們想打快，左曉桓想的卻是慢下來。場上出現了奇怪的場景：淩紀安和常小磊劈劈啪啪幾下打到前面，最後一傳給左曉桓，他老人家要把球停下來，找到對手做幾個動作，再想下一步。這樣操作，結局大家都想得到，由於欠缺連續擺脫能力，左曉桓過人過得並不很暢順，就算被他過了一個，下一個後衛馬上補位，要麽斷球，要麽迫得左曉桓倉促起腳，像給淩紀安助攻那一腳，勢難再有。
常小磊畢竟是外人，看到這情形不便開口。淩紀安原想說他兩句，可又想到，左曉桓要把球踢好，終歸要在比賽中淬火。運動員踢球，自信很重要，培養自信最好的辦法就是讓他嘗試。
有見及此，淩紀安在比賽裏邊還是不斷地往左曉桓腳下輸送妙傳，其中有一些相當精妙，換了常小磊這種級別的選手，上去就是一分。
淩紀安存心立威，又想給左曉桓做球，因此都是中場一番運作後再傳。這一回，他又以一個假撥球真轉身的動作晃過了林衛霆，眼睛假裝看向後上的顧挺，右腳輕撥了個直線給左曉桓。
淩紀安這個動作深深感染了左曉桓。他看淩紀安過得那麽輕松，自己也想照這麽來一下，明明是面對球門的，非要轉過身去背對球門。淩紀安拿了球先有個虛晃，左曉桓也扭動身子晃了晃。盡管動作有點硬，還是把對手帶得跟著動了一下。接著就該轉身了，淩紀安使這招的時候，動作滑溜得像德芙巧克力一般，左曉桓沒這本事，打算腳外側往右順的時候頓了一下，對手趁這個間隙，從身後左曉桓把球給踢走了。
左曉桓那個惱呀，訓練時候明明很多動作都做得挺好，怎麽上了戰場又回到解放前了呢？
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陳非凡並沒有出現在很靠近淩紀安的位置上，等淩紀安舒舒服服拿了球，才按照平常的節奏逼過來。
淩紀安很長一段時間以來都是跟遲子文單練，合練的對手也是尚駿、文星、莫賁這些，每次都要使出渾身解數，還不一定鬥得贏。面對陳非凡，他很自然地拿出了自己最上乘的武功，先是身子往右一晃，緊接著又往左一晃，然後快速做了個油炸丸子的動作，呲溜一下從陳非凡身邊抹了過去。
陳非凡一臉尷尬，他還沒看清對手的動作，就只能看著別人背影遠去。
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足球是集體運動，講究團隊配合。另一方面，對手以為你過人過上癮，你換一種突破手段，更加讓人出其不意。
一口茶的功夫，常小磊也從後掩殺上來。淩紀安橫傳給常小磊後，自己不繼續向前插，而是反方向跑往右前方。他倆是靖和中學的核心，對手想當然地以為常小磊會再次與淩紀安打配合。哪知常小磊將球傳向了左前方。
原來左曉桓在淩紀安跑位的時候，跟他做了次交叉換位。
這種配合迷惑性極強，對手稍不留神就會被帶到坑裏去。左曉桓位置是跑出來了，可由於是背身拿球，接球的話會十分別扭。他幹脆順勢把球撥給了淩紀安。
淩紀安走位很靈動，對手跟不住左曉桓，自然更跟不住他。在接近小禁區的地方，淩紀安面前除了門將幾乎空無一人，他稍微控定皮球，擺腿勁射破網。
這球配合精彩，射門漂亮，淩紀安將右手食指貼在嘴唇上，跑向觀眾席。這動作意思是，瞎嗶嗶那麽多有什麽用？足球場上，拼的還是實力！
眾隊友齊聲道賀，淩紀安反而謙虛了：“這球小磊和曉桓傳得漂亮，我只不過是做了最簡單的工作。”
他的高調慶祝簡直讓陳非凡和林衛霆氣炸了肺，民權中學的主教練在場邊也是暴跳如雷：“你們到底會不會防守啊？有你們這樣打開自己大門讓人家隨便進出的嗎？”
左曉桓沒對此大感訝異：“媽呀，如果教練都這麽兇的話，我寧可沒有教練。”
淩紀安心想，有的教練不是兇，他就是怪，怪到你不懂怎樣去適應他。
不過話又說回來，既然有教練耳提面命，民權中學足球實力應該不止於此才對，怎麽踢得還沒有東拼西湊的靖和中學好？難道這教練和球隊，也是一樣的臨時組合？外界說南島省是一片足球沙漠，不是沒有道理的。
球賽主動權被靖和中學牢牢掌握。不可以說陳非凡和林衛霆不努力，他們也不想被對手啪啪啪打臉，丟球後逼搶力度有所加大。可即便他們跑得跟瘋狗一樣，還是奈何不了對手。
靖和中學這邊作為一支臨時拼湊的球隊，在淩紀安和常小磊雙核驅動下，完全沒有生澀呆滯的感覺。淩紀安經過苦練，已自有了卷毛岑洛川那樣的功力，與常小磊交相輝映，把球隊中場梳理得井井有條。如果不是左曉桓門前把握能力欠佳，比分早就改寫了。
左曉桓多次起腳未果，不免有些氣餒。他自個琢磨，在門前可能是操之過急了。每次球到了腳下，都擔心受到幹擾，大部分急急忙忙處理掉了。是不是把球稍微控制一下更為合理呢？再說，民權中學這些人虛有其表，拿來練手最合適不過了。
左曉桓主意拿定，頓覺人生充滿自信，前路一片光明。
早早一球領先，淩紀安和常小磊想的是一樣的：不要給對手喘息之機，越快拉開比分越好。因此對節奏的把控是穩中趨快，隨著比賽推進，禁區前的配合就如穿花蝴蝶一般，叫人目不暇接。
他們想打快，左曉桓想的卻是慢下來。場上出現了奇怪的場景：淩紀安和常小磊劈劈啪啪幾下打到前面，最後一傳給左曉桓，他老人家要把球停下來，找到對手做幾個動作，再想下一步。這樣操作，結局大家都想得到，由於欠缺連續擺脫能力，左曉桓過人過得並不很暢順，就算被他過了一個，下一個後衛馬上補位，要麽斷球，要麽迫得左曉桓倉促起腳，像給淩紀安助攻那一腳，勢難再有。
常小磊畢竟是外人，看到這情形不便開口。淩紀安原想說他兩句，可又想到，左曉桓要把球踢好，終歸要在比賽中淬火。運動員踢球，自信很重要，培養自信最好的辦法就是讓他嘗試。
有見及此，淩紀安在比賽裏邊還是不斷地往左曉桓腳下輸送妙傳，其中有一些相當精妙，換了常小磊這種級別的選手，上去就是一分。
淩紀安存心立威，又想給左曉桓做球，因此都是中場一番運作後再傳。這一回，他又以一個假撥球真轉身的動作晃過了林衛霆，眼睛假裝看向後上的顧挺，右腳輕撥了個直線給左曉桓。
淩紀安這個動作深深感染了左曉桓。他看淩紀安過得那麽輕松，自己也想照這麽來一下，明明是面對球門的，非要轉過身去背對球門。淩紀安拿了球先有個虛晃，左曉桓也扭動身子晃了晃。盡管動作有點硬，還是把對手帶得跟著動了一下。接著就該轉身了，淩紀安使這招的時候，動作滑溜得像德芙巧克力一般，左曉桓沒這本事，打算腳外側往右順的時候頓了一下，對手趁這個間隙，從身後左曉桓把球給踢走了。
左曉桓那個惱呀，訓練時候明明很多動作都做得挺好，怎麽上了戰場又回到解放前了呢？
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