事情按照她所預料的發生, 李琪琪心情難得不錯。

她成功爭取和藍瀧一起跳舞的機會，而且是勾勾搭搭，身體接觸非常多的舞蹈。

就算下周要考個收心摸底考, 也沒能擊敗她。

不就考個試嗎？沒有什麽可怕的。

經過所有人一致同意，因為下周要考收心考，這周暫時不開始練舞, 考試為大。

李琪琪掰著手指算了一下，現在距離12月10日，還有3個月之久。就算不能全壘打, 擁抱一下肯定是沒有問題的。

李琪琪呼喚存在感極低的系統。

“那攻略的每一個階段有獎勵嗎？”

【有】

得到肯定的回答, 李琪琪這次真的是動力滿滿，恨不得在回家路上把藍同學給套個麻袋打暈。

擁抱、親吻、認真接觸, 統統迅速來一套。

好可惜, 她沒有這個膽量。不然李琪琪早就是個所向披靡的女孩子了。

很快到了收心摸底考的考試時間。

明明只是很小的一個考試，看起來卻很正式, 整個年級的人都清空了桌子裏的雜物，擺好了桌椅, 打亂了班級順序。

周末, 她甚至以要考收心考的借口, 拒絕了於鯉把她約出來玩的邀請。

李琪琪知道自己不用擔心最後的高考成績。

可她平時的考試成績完全就要靠自己了。

幸好這次的卷子的題目都是非常基礎簡單的，她能應付得過來。

他們考了兩天試，整整九科, 從早考到晚。

第一天上午考了語文和數學，下午考了英語和政治, 晚上考了歷史。第二天考了其餘四科。

九科兩天搞定，簡直不是人考的。

李琪琪考完試後，背著書包, 心情沈重地回到教室，感覺自己半條命都沒有了。

考試是人間地獄。

考完試後，他們需要將所有的桌椅恢覆原狀。

李琪琪終於在自己的座位坐下。累得不行的她把臉貼到了桌子上乘涼，試圖冷靜。

這未免太累了。去尼瑪的真實性，她只想當那種輕輕松松的學霸。

□□已經被印發出來，被各科科代表發到他們的桌子上。

李琪琪：“……”真是一如既往的熟悉操作。

以為發了答案，她就會對？

猶豫了幾秒的她找出了所有試卷和草稿紙。

猶豫就會敗北。

她不對答案，待會老師進來也會讓他們對答案和講題。

李琪琪專心致志地對著答案，被旁邊的彭芃柚碰了碰，問：“你不去吃飯嗎？”

藍瀧正在收拾自己略微淩亂的桌子，似乎一點也沒有在意她們在說些什麽。

有些男生們的桌子真的收拾得整整齊齊的。

藍瀧對面某個人的桌子上，淩亂地堆著好幾張試卷與書本。

他不是瞎子，自然能看見。他非常想把她的卷子對齊疊起來，再把書本整齊地擺放在桌子的左上角。

“不吃了，減肥呢。”淩亂本人李琪琪喪裏喪氣地回答。

“這可不行，我們晚上不是還得練舞嗎？”

掙紮失敗的李琪琪被彭芃柚拉著去飯堂吃晚飯了。

李琪琪十分害怕自己的體重又上漲，就算上漲是必然趨勢。

減肥不是一蹴而就的事情，是反反覆覆反反覆覆，直到你某天終於被上漲的體重擊敗心理防線。

一日三餐，早睡早起，健□□活就是變胖的最佳辦法！

到了飯堂，她默默地給自己打了碗紫菜蛋花湯。

“你就吃這些？”彭芃柚不敢置信。

“我……想省點錢。”

李琪琪見減肥不能拿來當借口，就說自己窮。反正省錢和減肥是她反覆使用的借口。

彭芃柚這次終於頗為理解地點了點頭。

當年，李琪琪比較窮的時候，早上喝食堂免費的豆漿或者粥配酸豆角，午飯和晚飯吃食堂免費的湯與飯。

李琪琪其實不算特別窮，家境小康，夥食費可以支撐她吃飽的。

她之所以如此節省，是因為她有熱愛攢錢的壞毛病。這個壞毛病至今都存活在她的身體裏，拔也拔不去。

攢錢真的是讓她快樂的途徑之一！

尤其是拿著攢下的錢去外面胡吃海塞，或是去買小說的時候最為快樂。

世界上大部分快樂需要金錢支撐。

李琪琪喝了兩碗蛋花湯，終於有了些許飽腹感。她慢悠悠地和彭芃柚走回教室。

當她看到一堆人圍在教室後面指指點點，知道收心考得數學成績已經出來。

李琪琪皺了皺臉，這個速度也太快了吧？

她做好了心理準備，擠進人群裏，在表格的第十名找到了自己的名字。

——135分！

可喜可賀！

開心了大約十秒後，她覺著這些東西，自己都學過。她和只學了一星期的人一起考，還考不過人家。

到底是有什麽臉面開心

聰明的人太多了，就算她全部都會，都沒有辦法考滿分。

李琪琪表示，很想擁有一騎絕塵的第一名的簡單的快樂。

她回到座位上，疑惑地望著自己桌子上被疊得整整齊齊的卷子和書。

是哪位好心人幹的，好人一生平安！

剛說完想考第一名，第二天出的語文成績馬上讓李琪琪感受到了第一名的快樂。

她這次語文總分137分，其中作文考了60分滿分，是整個年級唯一一個60分。

看得出來，改卷老師很欣賞她這篇作文。

李琪琪滿分的作文在她不知情的情況下，被印了813份，全年級分發。

李琪琪：“……”

她全然忘記還有這回事。為了偷懶，她用的是中考時寫的作文。

慶幸的是，被印出來的作文不僅僅只有她寫的，還有其他人的高分作文。

相信大家一定會有那麽一篇禦用作文，尤其是記敘文。

很多語文老師指導，無論是什麽主題的題目，都可以寫成同一個核心的故事線，以不變應萬變。

李琪琪這次語文考試用的作文就是她的禦用作文，經過多次考試的錘煉與考驗，證明確實是一篇好作文。

作文大意為，她之前很討厭自己的老父親和破舊的家，總想著逃離這一切來學校，後來某日她的父親騎著單車送她來上學。在晨光中，她看到自己沐浴在陽光中的父親與家，坐在自行車後座上，才明白他們的可貴。

李琪琪哪個家都不破，也很久不騎自行車了。不過這不妨礙她編故事。

她不明白為何老師們這麽喜歡這篇作文，每次都會給這篇作文打很高的分。

李琪琪多次發誓下次不用這一篇了，要多多創造新事物。沒想到，她最後決定再用一次，誤打誤撞被打了滿分。

這篇作文在她初三的時候，已經全年級影印分發過了。

還來一次，她廢物利用的事情要被全年級的小朋友們知道了。

其他小朋友可能不記得李琪琪這個人和她的作文，可她對面的藍瀧記得。

李琪琪看到他已經拿著分到他手上的作文覆印紙。

他攤開，似乎真的準備認真研讀。

李琪琪想躲到桌子底下，避免尷尬。

李琪琪更加沒想到，尷尬的事情還在後頭。

很喜歡她的語文老師一上課，就打開投影儀，將她的作文投影到了大屏幕上。

幼稚園字體就這麽被無限放大了。

李琪琪：“？？？”

語文老師笑得很欣慰，說：“相信大家都拿到手上的作文了吧，這次語文考試，整個年級就只有一個60分的，就是我們班的李琪琪同學。”

“我們全班一起來學習一下吧。”

——這就是您把我作文投影到講臺上的原因嗎？

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